部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷及答案

部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)卷及答案班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序 ▲二三四五六七總分得分、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）yfhub zantan baofu xionghuai 1 1 tihuixiangliangfeifan 1 1 1 tihuixiangliangfeifan 1 zhiwang 1 1 、比一比，再組詞。（10分）拴（—―）鋸（一—）沸（——）猶（——）張（— ）全（ ―）據(jù)（――）佛（一—）優(yōu)（―—）漲（— ）罩（—―）潛（ ―）培（— ）爐（―—）浩（一 ）桌（——）替（—―）倍（—―）廬（―—）潔（一 ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）震（）（）聾響（）云（）風(fēng)（）（）靜（）（）無(wú)聲（）（）私語(yǔ)若（）若（）將上面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。.畫“—”的詞語(yǔ)形容非常安靜，這類的四字詞語(yǔ)還有:—、—、—。.選擇上面的詞語(yǔ)填空。（1）海面上 ，太陽(yáng)在天上懶懶地掛著。（2）夜深了，遠(yuǎn)處的燈光。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）要是……就…… 如果……那么…… 不光……還…….上課了，我們（）要傾聽(tīng)老師的話語(yǔ)，（）要傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。.人應(yīng)該有一點(diǎn)奮斗精神，（）一遇到困難就后退，那（）什么事情也干不成了。.當(dāng)一個(gè)人決定要征服黃蜂的巢時(shí)，（—）他的這一舉動(dòng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎而細(xì)致的思考的話，（—）這種行動(dòng)簡(jiǎn)直就是一件冒險(xiǎn)的事情。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1、他們來(lái)到隆中，只見(jiàn)那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。?? ??（仿寫句子）2、要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？（換一種說(shuō)法，保持句意不變）3、池塘里的荷葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。（改成擬人句）六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在什么呢？”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。''男孩子悲傷不已?！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吶タ纯窗??！艾斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硗庖簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”窗外是一大片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光?！昂⒆樱汩_(kāi)錯(cuò)了窗戶。“瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！薄暗蠹叶夹ξ野??！靶∧泻⑸罡形?。“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶.把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門。.在教師里，小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象？他的心情有了怎樣的變化？你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。.“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下問(wèn)。理解瑪利亞老師的這句話。.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？.生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？.不同景象：從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象，從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開(kāi)得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。*心情變化：小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。*窗子的含義：“窗子”喻看待事物的角度及心態(tài)?！暗谝簧却啊庇飨麡O悲觀的心態(tài)，“第二扇窗”喻積極樂(lè)觀的心態(tài)。.“開(kāi)錯(cuò)窗戶”是指看問(wèn)題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。不應(yīng)該只看到自己自認(rèn)為不如人的一面，而要認(rèn)為讓自己自卑的的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。.受到的啟發(fā)：不要妄自菲薄，隨便看清自己，要這樣認(rèn)為，我自認(rèn)為不如人的地方，也許正視自己的閃光點(diǎn)，要對(duì)自己充滿自信，放下思想包袱，樂(lè)觀的對(duì)待人生。.有很多這樣的情況。當(dāng)遇到不順心之事的時(shí)候，開(kāi)始確實(shí)有些氣餒、灰心，甚至自卑，想自己真的沒(méi)有用，什么事都辦不好，什么都不順。但我又一想，也許是老天有意讓我今后成就大事，所以現(xiàn)在有意考驗(yàn)我，磨練我一下，其實(shí)它知道我能成功的。于是有恢復(fù)了信心，把事情做好了。遇到挫折，不要?dú)怵H，不要放棄，不要認(rèn)為技不如人，而要對(duì)自己充滿信心，相信自己一定能行。這樣，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！七、習(xí)作。（20分）這個(gè)學(xué)期，同學(xué)們讀了很多童話故事，感受到了童話的魅力。今天，大家也來(lái)試一試創(chuàng)作童話，根據(jù)下面給出的地點(diǎn)、人物、事物，編寫一個(gè)童話故事。森林 男孩兔子狐貍要求：故事完整、有趣，語(yǔ)言生動(dòng)，想象豐富2.題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字左右。參考答案:疑惑贊嘆抱負(fù)胸懷非凡指望體會(huì)響亮拴住拉鋸沸騰猶豫張望全面根據(jù)仿佛優(yōu)秀漲潮籠罩潛水培養(yǎng)火爐浩蕩桌子替身加倍廬山潔白三耳欲徹霄平浪鴉雀竊