三年級(jí)音樂上冊(cè) 《快樂寶貝》課件教學(xué)

快樂寶貝

跟隨音樂做律動(dòng)，說一說你的感受！聽完這首歌大家開心嗎？同學(xué)們都是快樂的寶貝，今天老師送給你們一首快樂的歌曲，一起去看看吧！CONTENTS感受歌曲細(xì)節(jié)處理歌曲學(xué)唱欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲范唱1.聽完這首歌你有什么感受呢？也可以將你的感受用動(dòng)作表示出來。聽起來很開心，很快樂……2.這首歌有什么特點(diǎn)呢？這首歌曲不僅有唱的地方，而且還有說的地方，一唱一和……細(xì)節(jié)處理掌握歌曲節(jié)奏從老師出示的歌譜中你還可以發(fā)現(xiàn)什么呢？第1、2小節(jié)與第3、4小節(jié)的節(jié)奏完全相同你能寫出第1、2小節(jié)與第3、4小節(jié)的節(jié)奏嗎？X()()

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試著打打節(jié)拍吧！學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱范唱伴奏同學(xué)們唱的真棒，這首歌曲如果要是加上同學(xué)們編創(chuàng)的舞蹈動(dòng)作，邊唱邊跳一定會(huì)更快樂，那接下來，就讓我們開動(dòng)腦筋，為歌曲配上舞蹈動(dòng)作吧！分小組進(jìn)行討論編創(chuàng)，五分鐘后展示成果。范唱退出同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)快樂嗎？老師希望你們保持著現(xiàn)在的快樂狀態(tài)做一個(gè)永遠(yuǎn)開心快樂的寶貝！快樂的doremi

doremi導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們聽一聽：老師彈的是哪幾個(gè)音？請(qǐng)唱一唱。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽一聽，歌曲中演唱了什么內(nèi)容？學(xué)唱歌曲老師演唱歌曲，學(xué)生接唱歌曲中的doremi。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍、用“”口讀歌曲節(jié)奏，注意休止符、附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏。

快樂的doremi學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們手打節(jié)拍，按歌曲節(jié)奏讀歌詞，注意吐字、咬字要清晰。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們揮拍跟琴演唱歌譜，注意5—3、5—1的音準(zhǔn)，以及休止符處的及時(shí)停頓。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：切分音、頓音應(yīng)該怎么演唱？第一組：學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們唱一唱下面兩組旋律，比較一下兩者在音樂表現(xiàn)上有何不同。第二組：學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱歌譜，注意切分音和頓音要唱準(zhǔn)確。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱歌曲第一段歌詞，注意口腔要打開，演唱姿勢(shì)要端正。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察歌譜，這首歌曲的歌詞與旋律之間有什么特點(diǎn)？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們找出歌詞中含“i”音的字，并練一練。注意口型。發(fā)“i”的口型學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴演唱歌曲第二段歌詞。發(fā)“i”的口型學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們想一想：應(yīng)該用怎樣的心情來演唱歌曲？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽一聽老師的演唱，邊聽邊用手畫出旋律線。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴填詞完整演唱歌曲，注意演唱的力度要隨著旋律線的起伏而變化。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們思考：歌曲中的襯詞要如何演唱才能表現(xiàn)出小鳥清脆美妙的歌聲？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們用跳躍的、有彈性的聲音演唱襯詞部