一年級(jí)音樂上冊(cè) 《野蜂飛舞》教學(xué)課件

《野蜂飛舞》

同學(xué)們，你們聽聽這段音樂表現(xiàn)的是哪種動(dòng)物，為什么？這首樂曲的曲名是《野蜂飛舞》，讓我們聽聽樂曲中野蜂飛行的速度是快還是慢？野蜂飛行的速度是快的。里姆斯基-科薩科夫（1844－1908），俄國(guó)作曲家、音樂教育家。樂曲背景:《野蜂飛舞》又名《大黃蜂的飛行》，樂曲選自四幕歌劇《薩旦王的故事》，是第二幕第一場(chǎng)中，由管弦樂演奏的插曲。該劇完成于1900年，根據(jù)俄國(guó)文豪普希金的小說改編而成。故事梗概:歌劇敘述薩旦王喜獲王子后，因聽信奸人的惡意中傷，將王后和王子，裝在桶里投入大海。但王后母子漂流到一個(gè)孤島上幸存下來，王子成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、英俊的青年。某日，王子救了一只被鷹襲擊的天鵝，不料天鵝竟變成了一位美麗的公主。在公主的幫助下，王子化作一只野蜂去尋找父王。這時(shí)明白了王后無辜的薩旦王，也派人到各海島尋找無辜的王后和王子，但奸人卻千方百計(jì)阻止薩旦王。于是化作野蜂的王子痛蜇奸人。全劇最后在團(tuán)圓與歡樂的氛圍中結(jié)束。樂曲《野蜂飛舞》描寫了化作野蜂的王子襲擊奸人時(shí)的戲劇音樂。上下翻滾的音流，生動(dòng)地描繪了野蜂振翅疾飛，襲擊壞人的情景。樂曲用什么方法表現(xiàn)了野蜂飛舞的場(chǎng)面呢？聽完后請(qǐng)進(jìn)行選擇。AB速度快慢力度強(qiáng)弱多變強(qiáng)旋律起伏較大平穩(wěn)進(jìn)行樂曲最后，野蜂越飛越近還是越飛越遠(yuǎn)，能說說為什么嗎？《野蜂飛舞》

《野蜂飛舞》——里姆斯基·科薩科夫聽賞銅管樂器演奏的《野蜂飛舞》，讓我們隨著音樂輕輕用身體表現(xiàn)野蜂飛舞的姿態(tài)。《野蜂飛舞》又名《大黃蜂的飛行》，在原曲譜上記有：“從海面的遠(yuǎn)方，飛來一群大黃蜂，圍繞到天鵝的四周，盤旋飛舞。”此曲用小提琴或長(zhǎng)笛獨(dú)奏時(shí)，更能生動(dòng)地表達(dá)出大黃蜂振翅疾飛的情景，這里選用的是小號(hào)獨(dú)奏的版本。全曲由半音階的下行樂句開始，經(jīng)過旋律輕快而有力的中段后，又回到了第一主題。最后半音階上升樂句，則描寫了大黃蜂的離去，直到消失在視線以外。

思考：結(jié)合樂器音色和音樂要素說說不同樂器所描述的“野蜂”有何區(qū)別？長(zhǎng)笛演奏

2小提琴演奏鋼琴演奏

吉他演奏聽賞不同版本的《野蜂飛舞》欣賞<野蜂飛舞>思考：音樂主題Ⅰ一共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)大家跟隨主奏樂器鋼琴演奏的旋律輕聲哼唱主題Ⅰ。聽賞不同版本的《野蜂飛舞》1鋼琴演奏2小提琴與大提琴

音樂要素

旋律

節(jié)奏

速度

力度《野蜂飛舞》當(dāng)