教育實習自我鑒定模板范文五篇

教育實習自我鑒定模板范文五篇光陰似箭，轉瞬間我的化學教育實習生活完畢了，回憶這段時間的經(jīng)驗，真是感想頗多。短暫的工作日不僅磨練了我的意志，也使我對今后的人生道路有了明確的方向。下面是我為大家?guī)淼慕逃龑嵙曌晕诣b定模板范文五篇，盼望大家喜愛!

教育實習自我鑒定1

__年_月_日到_月__日期間，我在__縣第五小學部進展了為期兩個月的教育實習，小學教育實習自我鑒定?；貞涍@兩個月，雖然實習生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。短短兩個月的實習，這里熱心的教師、熱忱的同學，都讓我體驗了很多，感受了很多，成長了很多。使我的實習工作取得了比擬圓滿的勝利。我向前輩教師們學習他們的教學經(jīng)歷和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師的喜悅和苦惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。

實習第一天，帶著期盼，帶著擔心，在__縣第五中學小學部領導支持和指導下，我見到了我的實習指導教師，同時也是我的實習班主任教師，一位有魄力、教學經(jīng)歷豐富對我這名實習生指導熱心細致、負責到位的女教師——吳琳教師，在以后的實習中，她身上所表現(xiàn)出來的謹慎與魄力，的確深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下，我很快相識了我的實習班級二(1)班，相識了48個機靈、天真的孩子，他們充溢了活力，充溢了朝氣，一張張稚氣的小臉龐賜予人一種充溢盼望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，讓他們相識我這位新來的實習教師。在實習的最初，吳教師總是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的課堂練習講解與批改中，吳教師讓我參加到課堂中，參加到孩子當中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔膜，很快地融入到這個班級。前一個星期，實習的主要任務就是聽課，看其他教師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是視察教師怎樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何限制授課時間，而并不是學習教師所講的學問。

教育實習是師范教育一個極為重要的教育教學實踐活動，是理論聯(lián)系實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的學問運用到教學實際中，發(fā)覺了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)歷，爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的特長，克制自己的缺乏，從而不斷改良自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任老師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的了解和相識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對于我們以后的工作都有著極大的協(xié)助。實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名教師，一名合格、優(yōu)秀的教師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!

實習的主要內容：包括課堂教學、班主任工作和教育調查探究。實習期間，課堂教學和班主任工作給了我較深的體會。

教育實習自我鑒定2

一、作為一名幼兒老師，首先應當在思想上嚴格遵守師德標準、酷愛教育事業(yè)，酷愛并敬重每一個孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要敬重和信任幼兒、關懷愛惜幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或怯懦、靜謐，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會賜予他們更多的關注，協(xié)助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的___，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小摯友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導他和孩子們漸漸熟識，漸漸融和，喜愛小摯友，喜愛教師，更喜愛幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到教師的關懷。對活潑開朗的幼兒，我那么會供應適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比擬靜謐的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子是能感受到的。堅持酷愛、敬重每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒承受了你，就會以主動的看法承受你的教育。

二、本學期我和闞教師、陳教師共同擔當“__(二)班”的教學、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些得意的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和特性特點。每次看到孩子們天真絢麗的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，許多孩子不能很好的適應，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會和家長溝通溝通，了解孩子的特性特點以及愛好、不良習慣，謹慎填寫一日視察表，與家長剛好溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互相識，相互造就和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的起先是勝利的一半”。在這一學期里，孩子們的改變很大了，從“哭哭鬧鬧”不情愿上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關懷別人、協(xié)助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學會了書本上的學問，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，慢慢喜愛探究一些別致事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手實力特別強，孩子們情愿貼一些小貼畫，根本上都能正確的貼上。也情愿做一些小手工。

四、擅長與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協(xié)作。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面溝通的時機比擬少，于是我們采納電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反應幼兒在園學習、生活狀況，同時也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會剛好與家長電話溝通或上門家訪。一學期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長剛好了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特殊是想到孩子們天真的笑臉和很多趣事，心態(tài)就會自然調整過來，接著把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關懷和愛惜每一位孩子，讓每一個孩子都能安康的成長。

教育實習自我鑒定3

為期八周的教育實習很快就要完畢了，在這八周時間里，雖然日子有點勞碌，但在自己的努力實踐和各位指導教師的指導協(xié)助下，我覺得在實習過程中受益匪淺。教育實習主要包括兩方面的內容：一是教學工作;二是班主任工作，不管是哪一樣工作，我都盡自己最大的努力來完成。

教育實習，核心是教學工作。因為在起先的一個月里，班主任工作還沒有起先，我就全身心投入到備課的工作中。我每次備課都查閱許多資料，盡量讓自己不要出現(xiàn)史實上的錯誤。我也時時向原科任教師吳教師請教，應當如何處理教材內容。此外，我還去聽別的教師的課，在這些經(jīng)歷豐富的教師身上，我學到許多處理課堂和教材的技巧。我共上了3節(jié)新課，一次評講試卷。在上第一課時，我覺得很失敗，吳教師給我提了許多珍貴的看法，如沒有給足時間學生思索，聲音太小，語速太快等。在下一次上課時，我盡量幸免這些錯誤，讓每一次課都有一點進步。11月份剛好是他們中段考，我還會過去坐班，好讓學生可以問不懂的問題。

到__月份，我起先進展班主任工作。雖然在10份沒有起先班主任工作，但在上課期間，我也盡量和學生接觸。班主任工作主要是幫助原任班主任管理班級，高一1班學生很乖，所以不覺得有什么困難，我每天早上管理他們出操，雖然要起很早，但我樂在其中。我和另外幾位實習教師在班主任孫教師的指導支持以及學生的踴躍協(xié)作下，籌劃了以“學會學習，笑對挫折”為主題的主題班會，得到了教師和學生的極大確定。

這次實習讓我真正體會“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話，要使一節(jié)課上得好，要花必須的時間備課，做到熟識教材，分析處理教材，增刪教材內容，理清講授思路，確定課的重點難點，寫出簡潔板書，備教學方法，課后穩(wěn)固練習等。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵，從學生的身上我也學會許多，90后的學生不好應對，必需進一步充溢自己，才能做到一個學生敬重的教師。

教育實習自我鑒定4

在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：

1、實習看法很謹慎，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心開展，發(fā)自內心的疼愛、照看幼兒。

冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提示幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告知幼兒關于冬天的學問，協(xié)助幼兒建立防寒保暖的意識。許多時候，有許多小摯友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了?！钡鹊戎惖脑?。

2、將嬉戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充溢歡樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指嬉戲，帶幼兒唱歌，特殊是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小教師”這一系類活動，協(xié)助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信念。在活動中，我那么重點運用借助情境支架協(xié)助幼兒理解活動的內容。比方，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參與我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參與活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心竭力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到教師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采納了用手工制作品裝飾。

4、與家長的溝通很親密、與幼兒園的教師的關系處理得很好。我會每周我都會謹慎寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的狀況具體的告知家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向教師問好，熱忱協(xié)助教師、虛心向她們請教，與教師相處得很融洽。

教育實習自我鑒定5

教育實習是大學師范類專業(yè)教育不行缺少的一局部，在學院的細心組織下，于__年10月10日——12月5日到化州市其次中學開展了為期近兩個月的教育實習活動。我在實習期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)，努力實現(xiàn)了從學生到老師的角色轉變。教育實習的內容主要包括教學工作和班級管理兩個方面。在原任課老師和班主任的大力支持和指導下，我精彩地完成了教育實習的各項工作。

教學工作方面：在見習周里，謹慎聽取了高一年級四位歷史教師的上課狀況，每一位教師的上課的風格不盡一樣，側重點各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中汲取了他們不少的教學經(jīng)歷，并虔誠承受了他們的教學看法和建議。在實習周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的打算工作，盡自己最大的努力把教學工作做到最好。我謹慎備課和寫教案，細致鉆研教材，專心了解學情，虛心向指導教師請教，確保教學設計合理，保證教學質量。在課堂教學過程中，思路清楚，層次清楚，板書設計合理。課堂構造支配合理，學問點支配嚴謹，重難點突出，詳略得當，時間掌控好，講解鉅細靡遺，適當補充相關的課外學問，兼顧不同學問程度學生的須要。過渡自然，連接詞運用恰當。教學方法和手段敏捷性強，多樣新奇。教態(tài)自然大方，語言表達流暢，音調抑揚頓挫，感情豐富細膩。師生互動性強，課堂氣氛活潑，實現(xiàn)了以教師為主的傳統(tǒng)教學模式向以學生為主的現(xiàn)代教學模式的轉變，教學效果好。課后踴躍進展課堂教學反思，剛好改良教學中存在的缺乏，肯定幸免出現(xiàn)同樣的教學失誤。細心輔導學生做習題，謹慎批改和講解試卷。課堂教學工作使我駕馭了較多的教學技能和教學經(jīng)歷。

班級管理方面：班級管理是教育實習的重要組成局部，為了管理好班級，對于職責范圍內的每一件事情都予以高度的重視，謹慎對待和負責，確保各項工作落實到位。我主要負責監(jiān)視學生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等狀況，并踴躍幫助班主任管理班級的其他日常事務。此外，我還勝利籌劃和組織了以“新的起點暨學習經(jīng)歷溝通會”為主題的主題班會活動，取得了預期的效果，使學生有了必須明確的定位，駕馭了必須的學習方法和經(jīng)歷，為中學三年生活奠