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Word第第頁我的老友中考優(yōu)秀5篇我的老友中考優(yōu)秀作文1
時(shí)間如流水般一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)瞬之間,就已離開朝夕相處的學(xué)校同學(xué)們半年的時(shí)間了。從起初的相識(shí)到如今的相憶,時(shí)間證明白我們的友情是多么的堅(jiān)不行摧。
如今的我們?yōu)榱嘶孟攵^斗、無問西東。相見不如懷念:來到這所新的校內(nèi)快一學(xué)期的時(shí)間了,腦海里總會(huì)有你的身影出現(xiàn);在這個(gè)嶄新的校內(nèi)中,時(shí)常會(huì)想起我們?cè)谝黄鸱棚w自我時(shí)的愉悅。
所以,我想為你寫一封信,想讓你知道:曾經(jīng)的我們是多么快樂歡樂,而如今卻早已是“勿謂寸陰短,既過難再獲”了。友愛的老伴侶,你可曾懷念過學(xué)校時(shí)的校內(nèi)生活?是否間或會(huì)想起我?我們每次都說:等將來有時(shí)間了,就回去看看你。盡管這樣的一句話,我們?cè)趯?duì)方面前重復(fù)了一遍又一溫,卻都沒有去兌現(xiàn)當(dāng)時(shí)自己的諾言。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。雖然時(shí)間永久是無情的,但是我們的友情肯定能夠經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)!
友愛的老友!我想對(duì)你說:“我很多次在夢(mèng)里回到了我們之前的學(xué)校?!?/p>
友愛的老友??!我想對(duì)你說:“好想回到你身邊,重溫舊日時(shí)間。
友愛的老友?。∥疫€想對(duì)你說:“我又開頭想你了?!?/p>
友愛的老友?。∧阌邢脒^我嗎?有想對(duì)我說些什么嗎?
我想對(duì)你介紹我的一些狀況,想讓你對(duì)我放心。雖然還是不完全習(xí)慣這里的環(huán)境,但是我會(huì)漸漸學(xué)會(huì)適應(yīng)的;雖然跟這里的同學(xué)關(guān)系不是很熟識(shí),但是我會(huì)真心對(duì)待四周的同學(xué),和她們搞好關(guān)系的;雖然我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上有些不好,但是我會(huì)耐煩地搞懂弄懂,學(xué)會(huì)舉一反三……所以,請(qǐng)遠(yuǎn)方的你放心。
我把我的事一五一十地給你寫在了這封信中,就是想讓你知道:雖然相隔遙遠(yuǎn),但是情意依舊,對(duì)你的思念是永不轉(zhuǎn)變。
對(duì)你的思念是一天又一天,友愛的你好想再見上一面。時(shí)間的消逝非但沒有沖淡我們之間的關(guān)系,反而使我們友情如水般的清亮見底。
友愛的老友啊,盼望你能多回來看看我。只要心中永駐友情芳華,就肯定會(huì)天際咫尺,初心不變。我信任:當(dāng)你看過這封信的時(shí)候,也肯定給我同樣的心靈感應(yīng),讓我知道你和我一樣:山高水長,別來無恙。
我的老友中考優(yōu)秀作文2
好久不見,你還好嗎?
你肯定感覺很意外吧,再一次聯(lián)系竟然是通過寫信的方式。我想過給你發(fā)消息,但是總感覺少了真情,打出來的字也是言不由衷。
還記得我們第一次相見嗎?那是初二剛剛開學(xué),我作為轉(zhuǎn)校生熟悉了你。你熱心地告知我各科老師的稱呼,給我指路,帶我熟悉新同學(xué)。你陽光開朗的性格讓我成為了你的伴侶,這些事情過了這么久,但還是記憶猶新。
真正讓我們兩個(gè)熟識(shí)起來是那次秋游,我們兩個(gè)和同學(xué)們走丟了,心里很是焦急。你一邊勸慰著我,一邊試著借手機(jī),給同學(xué)們打電話。當(dāng)時(shí)我心里想,假如我也像你一樣鎮(zhèn)靜該多好啊,對(duì)你的觀賞又多了三分。
在那之后我們便成為了無話不談的“姐妹”,在我們的相處過程中,有歡樂?,有淚水,有爭吵,但是我們還是始終在對(duì)方身邊,是對(duì)方的“心情樹洞”。
如今,我卻由于家里的緣由要搬去別的城市了。對(duì)不起啊,沒能早點(diǎn)和你說,可能就是擔(dān)憂你會(huì)難過吧。你是一個(gè)樂觀開朗又努力的女孩,我信任你,在將來肯定會(huì)越來越好。
我也想以自己的身份陪你度過如今和將來的每一天啊,不管我去到什么地方,變成什么樣的人;不管以后我們的關(guān)系是親熱了還是疏遠(yuǎn)了;我都不會(huì)遺忘和你相處的時(shí)候我有多快樂,也不會(huì)遺忘一開頭的當(dāng)心翼翼,再到后來的暢所欲言。我很幸運(yùn)能遇見你這樣優(yōu)秀的人,也盼望你能前程似錦。
我不是在最好的時(shí)間中遇到了你,而是由于遇到了你才會(huì)有這段最好的時(shí)間。
我的老友中考優(yōu)秀作文3
老友,顧名思義,就是關(guān)系好到爛的伴侶。我的老友和誰都和得來,懂得替別人著想,怎么評(píng)價(jià)她,老好人吧。
老友不算太聰慧,有些模糊,常常上課遲到,丟三落四,虧她爹取她名時(shí)用了個(gè)“?!弊?。老友相貌平平,一個(gè)西瓜太郎頭,一副眼睛,一雙小燕,看上去有些臃腫,但事實(shí)上卻是個(gè)瘦子,標(biāo)志性的就是那一張永久都笑的臉。我和老友相識(shí)多年,因臭味相投,便經(jīng)常廝混在一起。兩家父母是好友,這才見怪不怪。
別以為老友總是很陽光,就不經(jīng)世事。她那離奇的.身世,那真是幾天幾夜講不來。經(jīng)受過父母離婚,她友愛的爺爺去世,親媽后媽鬧沖突,父親不在身邊。如今的老友,就跟剛剛描述一般頑強(qiáng)地笑著,懂得體諒別人,真心地為別人所想。
和家里鬧沖突一般都找到,哎,我給她取了一個(gè)外號(hào)“家庭兩代人沖突專家”。由于明白啊,唯有她懂得自己,也懂得大人的想法。若是同齡人,確定用偏激的手法解決。但從她那里,我卻懂得了冷靜,學(xué)著怎么去體會(huì)他人。
如今,她舊事重提時(shí),對(duì)我講解并描述過去的難過往事,眼里也不凈然是難過和難受。由于我們都知道,我們都在成長……
新年了,以此文來慶賀老友和我又長一歲,但愿老友在新的一年里記性能夠好一點(diǎn)。
我的老友中考優(yōu)秀作文4
我有一位老伴侶,相識(shí)已經(jīng)超過6年了,不過,他跟我一樣,今年也才14歲。
他叫金裕哲,是我們班的尖子生。幼兒園3年,我跟他同班;學(xué)校到如今,也是同班。所以,我跟他不僅是老伴侶,也是好伴侶。
這么多年下來,我已經(jīng)特別了解金裕哲。他跟班里的其他同學(xué)一樣,優(yōu)點(diǎn)突出,缺點(diǎn)也很明顯。
這個(gè)學(xué)期的某一天,老師發(fā)還了我們的聽寫試卷。我一看,喲,96分!根據(jù)老師的規(guī)定,95分以上算是過關(guān)了,就不需要重寫的,我很慶幸,立刻咧著嘴笑開了。然后我回頭去看金裕哲,只見他愁眉苦臉地放下試卷,開頭在書里翻來翻去。我想莫非他這次發(fā)揮失常了?于是走過去勸慰他:“重寫有什么大不了的嘛,我就有過兩次的?!闭l知他攤開試卷低聲說:“重寫倒不用,我99分?!蔽乙汇叮裆袭?dāng)了似的叫起來:“99分已經(jīng)很好了呀,你干嘛這樣子?”他卻還是低聲說:“我要的是100分!”我再次愣住了,不知不覺垂了下頭,心里有一股說不出的味道。“唉,金裕哲,你還真是精益求精啊!”
金裕哲在學(xué)習(xí)上很要強(qiáng),但也有脆弱的一面。有時(shí)被同學(xué)責(zé)備幾句,或開個(gè)不大不小的玩笑,他常常會(huì)躲到一邊生悶氣,還會(huì)一聲不吭地流眼淚。有一次他在倒垃圾,一位老師讓他把地上的一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶,他照辦了。回到家后,他委屈得始終哭啊哭,還跟他媽媽訴苦:“那張紙不是我扔的啊……”從這些上看,他真是太脆弱了啊。
但不管金裕哲有多少缺點(diǎn),他依舊是我學(xué)習(xí)的典范,也是我的老伴侶、好伴侶。我盼望,我們能始終在一起學(xué)習(xí),一起拼搏,一起英勇地沖向高中!
我的老友中考優(yōu)秀作文5
老友記,這里的老友呢,是我的老友。
我和老友打小一起長大,幼兒園、學(xué)校、學(xué)校都在同一所學(xué)校,即使有幾次由于分班問題而不能形影不離,卻也因“海內(nèi)存知己”,而“天際若比鄰”,關(guān)系好到可以用“穿一條褲子長大的友誼”來形容。
在我眼里老友可是小美人胚子:一張巴掌大的瓜子臉,濃密而綣曲的長發(fā),櫻桃口,柳葉眉,瑩白的肌膚光滑無暇,最靈氣的是她那雙眼,細(xì)瘦長長的,雖不大,卻炯炯有神,笑起來時(shí)便瞇成一條線,天真爛漫,單純可愛,又透出一股蓬勃的朝氣,像極了“謀女郎”___。
老友從小便在體育上呈現(xiàn)出自己的天賦,跳繩、踢鍵子、賽跑,無一不通。起初,我還能堪堪與之相古,時(shí)間長后,卻也力不從心,漸漸跟不上她跑步的步伐,直至后來,甚至趕不上班級(jí)里的大部分同學(xué)。
每次體育課上,女生訓(xùn)練完跳遠(yuǎn)和實(shí)心球,都要繞操場跑三圈,眼看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過了我,將我甩得越來越遠(yuǎn)。我的心如浸了冬日的冰水般寒冷,嚴(yán)峻的體力消耗使我的步伐越來越緩,身體越來越沉重。當(dāng)我?guī)缀躅A(yù)備放棄時(shí),前方傳來悅耳的喝聲:“別輕易放棄啊,挺住!”我的腦子一瞬間糊涂過來,抬眼便觀察老友已放慢了速度,轉(zhuǎn)身朝我招著手:“加油,信任自己,你肯定行的!”望著她關(guān)切的眼神,我狠心一咬牙,閉著眼朝她奔去,伸出手與她相握,老友便牽,以我的速度奔跑,一路上無半聲埋怨,只是在我疲乏時(shí)賜予助力,苦痛時(shí)賜予鼓舞,當(dāng)與她一同沖過終點(diǎn)線的那一刻,我們大笑著,喘著粗氣。此后,每次跑步,老友都會(huì)陪在我的身邊。
老友虛心好學(xué),一次晚自習(xí)老師布置了幾道難度較高的數(shù)學(xué)題,好多同學(xué)抓耳撓腮,百思不得其解?;丶业穆飞?,老
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