度學(xué)校期末工作總結(jié)8篇

第第頁2023年度學(xué)校期末工作總結(jié)8篇2023年度學(xué)校期末工作總結(jié)1

高三的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了希望已久的寒假。

時(shí)間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬高中生活已經(jīng)過了一大半了。回首這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感受。這三年中經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去三年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了許多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的消逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美妙的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在向往中懂得了來之不易的珍惜；在思考中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是認(rèn)真琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲諷如今的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問的時(shí)代，面對學(xué)問就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了學(xué)問將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以學(xué)問為特征的知本家的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用學(xué)問來武裝自己的頭腦，學(xué)問是無價(jià)的。首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。另外，主動(dòng)閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；常常提出問題，與同學(xué)商量，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)問，學(xué)問總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需連續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。學(xué)問無止境，探究無止境，人的進(jìn)展亦無止境，我還有許多的學(xué)問需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對高三上學(xué)期一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定將來的進(jìn)展目標(biāo)，我對將來布滿信念。自然，這需要老師們的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠關(guān)心。

大體上就是這樣了，你略微修改下好了，這種小結(jié)老師一般不會(huì)看得太重的，你可以敷衍下，最主要的還是把成果搞上去，小結(jié)的話不是太重要，自己知道就好，努力學(xué)習(xí)吧。

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我今年擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉呷?〕班和高三〔2〕班兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，在這一年的時(shí)間里，我們常常主動(dòng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對于存在的問題和缺乏準(zhǔn)時(shí)有效的進(jìn)行改正，也依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制訂了一些教學(xué)方案。正所謂教學(xué)相長，在這過程中，我們也總結(jié)了一些閱歷。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體力氣。

高三數(shù)學(xué)備課組，在資料的征訂、測試題的命題、改卷中發(fā)覺的問題溝通、同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)等方面上，既有分工又有合作，既有統(tǒng)一要求又有各班實(shí)際狀況，既有“同學(xué)簡單錯(cuò)誤”地方的溝通又有典型例子的商量，既有課例的探討又有信息的溝通。在任何地方、任何時(shí)間都有我們探討、爭議、溝通的聲音。

二、把握學(xué)情，做到有的放矢。

深化同學(xué)中去了解同學(xué)的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)力量，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課堂容量，提前滲透數(shù)學(xué)思想方法，使老師的教和同學(xué)的學(xué)都是符合同學(xué)的學(xué)習(xí)實(shí)際狀況，做到了有的放矢，讓每一位同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中得到屬于自己的收益。

三、關(guān)愛同學(xué)，激起學(xué)習(xí)激情。

喜愛同學(xué)，走近同學(xué)，哪怕是一句簡潔的鼓舞的話，都能激起同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。

四、抓好“三中”，樹立學(xué)習(xí)信念。

抓好“三中”即中等題、中等分、中等生，對同學(xué)來說仔細(xì)討論好中等題、拿好中等分是基本，是高考信念的保證；抓好中等生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的根本。

五、注意“三點(diǎn)”，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高三復(fù)習(xí)留意到低起點(diǎn)、重探究、求力量的同時(shí)，還注意抓住分析問題、解決問題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn)，培育良好的審題、解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣。

五、“內(nèi)臨”“外界”，關(guān)注全體同學(xué)。

仔細(xì)分析數(shù)學(xué)臨界內(nèi)的臨界生和臨界外的臨界生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)，采納分層管理和分層教學(xué)。比方說每次測試都能在90分以上的同學(xué)，應(yīng)給他們以自由度，課后可做一些適合自己的題目。對一些優(yōu)秀同學(xué)，我們采納了科組集體力氣加強(qiáng)提高輔導(dǎo)，激起同學(xué)的競爭意識(shí)，增添有效性；對一些數(shù)學(xué)“學(xué)困生”，采納了低起點(diǎn)，先享受一下勝利，然后不斷深化提高，以致到達(dá)適合自己學(xué)習(xí)狀況的進(jìn)步和提高。

六、心理教育，助長學(xué)習(xí)成果。

學(xué)好數(shù)學(xué)，除了智力因素以外，還有非智力因素特殊是心理方面，一些同學(xué)可怕學(xué)不好數(shù)學(xué)，或者以前數(shù)學(xué)成果始終下好，如今也肯定學(xué)不好等，我們采納了個(gè)別溝通學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得等，告知同學(xué)只要做好老師上課講解的，課后加強(qiáng)領(lǐng)悟、總結(jié)，肯定會(huì)有進(jìn)步的，不斷關(guān)心、關(guān)心、指導(dǎo)，同學(xué)主動(dòng)性提高，問的問題也多了起來，學(xué)習(xí)成果也慢慢提高了。

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本學(xué)期是高三的下學(xué)期，對于美術(shù)班的同學(xué)而言，這一學(xué)期至關(guān)重要，上學(xué)期因外出學(xué)習(xí)美術(shù)的緣由，直到12月中旬才回校，所以他們大部分的高三復(fù)習(xí)時(shí)間便是在這一學(xué)期，對于這一學(xué)期的教學(xué)，我做如下總結(jié)：

一、教學(xué)打算

這學(xué)期，對同學(xué)和老師而言都是分秒必爭。所以在開學(xué)初，我便仔細(xì)具體地制定教學(xué)打算，對流程和內(nèi)容都斟酌一再，力求對同學(xué)而言能起到最大的關(guān)心。打算制定后，基本根據(jù)它來教學(xué)，當(dāng)然，也會(huì)依據(jù)同學(xué)把握學(xué)問的詳細(xì)狀況來稍作調(diào)整。

二、集體備課

主動(dòng)參加高三語文組的集體備課，商量每個(gè)階段的教學(xué)重點(diǎn)，并主動(dòng)探討消失的問題，查找最好的解決方法。同時(shí)，分工合作〔如周考試卷的出題〕，資源共享〔如作文素材的積累〕，更全面地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三、模擬訓(xùn)練，主動(dòng)適應(yīng)高考形式

在復(fù)習(xí)的終期極端，盡量地支配出相應(yīng)的時(shí)間進(jìn)行測試，讓同學(xué)適應(yīng)高考兩個(gè)半小時(shí)的考試時(shí)間，同時(shí)也可提高他們的留意力集中度，間接緩解高考時(shí)有可能產(chǎn)生的緊急感。

第一次帶高三，每走一步，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，盼望能把每一節(jié)課都充分利用起來，功夫不負(fù)苦心人，終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉麄兯瓦M(jìn)了考場。

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一、工作成果

1、探究出了備課組高三后期工作系列做法，行之有效，在第一次摸底考試和其次次摸底考試中備課組成果名列前茅。

2、班級探究出了“學(xué)習(xí)互助小組”管理模式，在實(shí)踐中不斷完善，班級成果優(yōu)異，在歷次考試中都能超額完成任務(wù)。

二、工作閱歷

1、在工作中思索，在思索中工作，這是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。

2、“落實(shí)”是第一生產(chǎn)力，全部的方法技巧最終都要在同學(xué)身上實(shí)現(xiàn)。

3、緊跟時(shí)代步伐，理念更新有時(shí)候比刻苦勤奮還重要，能避開做無用功。

三、存在問題

1、仍舊讀書較少，靜下來思索的時(shí)間較少。

2、工作中仍有惰性，有時(shí)候還需要一根“鞭子”在后面鞭撻。

3、與外界溝通較少，一個(gè)人就是一座思想寶庫，一個(gè)地方就是一個(gè)全新世界。

四、改良措施

1、堅(jiān)持一個(gè)月讀一本書，主要是教育理論層面的。堅(jiān)持在晚上抽一個(gè)小時(shí)思索工作得失。

2、多熟悉一些專家學(xué)者，借他人之長補(bǔ)自己之短，多到外面見識(shí)風(fēng)土人情，以到達(dá)教育更高的高度。

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本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活和生活，應(yīng)當(dāng)說比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)生活上，課內(nèi)看法端正，目標(biāo)明確；課外愛好廣泛，留意多方學(xué)問擴(kuò)展，提高自身思想文化素養(yǎng)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱忱大方，老實(shí)守信，樂于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和諧相處。

在學(xué)習(xí)生活之余，我還對于體育有很強(qiáng)的熱忱，能夠堅(jiān)持每天都熬煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的熬煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力熬煉，增添身體素養(yǎng)。

作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長遠(yuǎn)的進(jìn)展目標(biāo)和打算，不斷提高學(xué)習(xí)生活成果、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭取改掉以前的毛病，為了自己的幻想，努力學(xué)習(xí)生活，課上多下工夫，充分熬煉自己，使自己的學(xué)習(xí)生活力量有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)生活之類的書籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)生活過后仔細(xì)總結(jié)。

無論過去是失敗還是勝利，千萬不要傲慢或氣餒，我盼望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭取取得更好的成果，取得更大的進(jìn)步。

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時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活生活，歷歷在目：

三年來，學(xué)習(xí)生活上我嚴(yán)格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)生活方法，主動(dòng)思維，分析、解決問題力量強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活成果優(yōu)良。

我遵紀(jì)守法，敬重師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努

盡力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，主動(dòng)投身實(shí)踐，關(guān)懷國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我主動(dòng)參與各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)當(dāng)語文科代表，幫助老師做好各項(xiàng)工作。參與市演講競賽獲三等獎(jiǎng)。主持校學(xué)問競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參與各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會(huì)，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參與朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較杰出，獲“最正確辯手”稱號。我愛好運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)參與體育熬煉，力求德、智、體全面進(jìn)展。

三年的高中生活，使我增長了學(xué)問，也培育了我各方面的力量，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)生活，我也發(fā)覺了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細(xì)就表達(dá)在學(xué)習(xí)生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)覺自己的缺乏后，我會(huì)盡力完善自我，培育吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)生活成果能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告辭中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去查找另一片更加寬闊的天空。在這最終的中同學(xué)活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)生活成果，為幾年來的中同學(xué)活劃上完善的句號，也以此為人生篇章中光芒的一頁。

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本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)高三〔2〕〔3〕班的地理教學(xué)工作。在平常的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的力量作為自我培育的重點(diǎn)，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。平常常常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)五仔細(xì)，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰同學(xué)，嚴(yán)格掌握作業(yè)量?？偸且詽M腔熱忱投入工作，不厭其煩地對同學(xué)進(jìn)行課外輔導(dǎo)，贏得了同學(xué)的好評。特總結(jié)如下幾點(diǎn)：

1．仔細(xì)制定工作打算

在開學(xué)初本人針對高二和高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂具體的授課打算。高二本學(xué)期是人文地理的學(xué)問，相對較簡單，課時(shí)較寬松，而高三課時(shí)較緊，所以在制訂打算時(shí)留下三個(gè)星期用于復(fù)習(xí)世界地理的學(xué)問。仔細(xì)具體地制定時(shí)間打算，劃分時(shí)間段，并掌握好各時(shí)間段的用時(shí)打算，如今一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，事實(shí)證明我們的打算比較科學(xué)和勝利。

2．注意課堂教學(xué)，提高課堂效率

刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中特殊重視提高課堂教學(xué)效率，

課堂教學(xué)要堅(jiān)持“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，力量為目標(biāo)”的教學(xué)原則，根據(jù)“高效課堂”的原則，細(xì)心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很有用和很社會(huì)化的學(xué)科，所以要把地理課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有勸說力的案例，便同學(xué)理解和自學(xué)，更有助于提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。課堂上，老師注意科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)商量教學(xué)法”等。

3．加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高科研水平

本人仔細(xì)參與每周一次的備課組商量。備課組活動(dòng)時(shí)，每次都進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，分析教法、學(xué)法，估量同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)消失的困難以及應(yīng)當(dāng)實(shí)行的相應(yīng)措施。仔細(xì)組織好每次試卷分析，找出同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。

4．適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率

高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以老師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，關(guān)心同學(xué)穩(wěn)固學(xué)問。

本學(xué)期地理進(jìn)行了一系列的考試，我也參與了幾次老師培訓(xùn)，總之忙勞碌碌中一個(gè)學(xué)期又過去了，下學(xué)期我們將連續(xù)努力，把工作做好。

2023年度學(xué)校期末工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下。

思想方面

主動(dòng)參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。主動(dòng)響應(yīng)工會(huì)號召，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

生活方面

在日?；顒?dòng)中，我們注意幼兒各方面良好習(xí)慣的培育。我們提倡自己的事情自己做，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，本領(lǐng)強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒都能夠不挑食，吃完自己的飯菜。

在體育活動(dòng)中，幼兒明白熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水，會(huì)在樹陰下玩耍。孩子們的自己愛護(hù)意識(shí)有所增添，能夠躲避一些危急，不做危急的動(dòng)作，但在說話的習(xí)慣方面還不夠好，聲音比較響不留意愛護(hù)嗓子。

工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作打算，仔細(xì)對待每一天的半日活動(dòng)，有預(yù)備的組織豐富趣味的教育活動(dòng)。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們鼓舞讓每位孩子都舉手回答下列問題，當(dāng)老師提問時(shí)，有些小伴侶就會(huì)用求助的目光看著我們，這時(shí)我們會(huì)給孩子一個(gè)鼓舞的目光，有的孩子就能英勇的舉起小手。

同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，查看幼教方面的書籍，觀看優(yōu)質(zhì)的模范課，向優(yōu)秀