幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)地球是人類(lèi)唯一的家園，各種各樣的環(huán)境問(wèn)題正困擾著人類(lèi)，威逼著人類(lèi)的生存和進(jìn)展。愛(ài)護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)共同的追求，為了讓幼兒從小了解地球、喜愛(ài)地球，關(guān)注自己的生存環(huán)境，激發(fā)幼兒劇烈的社會(huì)情感，玉屏縣試驗(yàn)幼兒園中班組教師于3月19日組織幼兒在鼓樓廣場(chǎng)進(jìn)展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在活動(dòng)中，教師將孩子們分成四組，每組拿著垃圾袋、夾鉗、筷子等工具仔細(xì)的當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。一個(gè)個(gè)不怕臟、不怕累，看到一丁點(diǎn)垃圾就撿進(jìn)垃圾袋。走遍廣場(chǎng)的每個(gè)角落，無(wú)論是在灌木叢或廣場(chǎng)的大小角落的煙蒂，還是在隱藏角落的廢紙團(tuán)、橘子皮等，孩子們?cè)趤?lái)往的人群中走走停停，不放過(guò)任何一個(gè)角落。

孩子們?cè)谝淮未螐澭倪^(guò)程中，為公共環(huán)境的清潔做出了自己的奉獻(xiàn)，同時(shí)，也切身體驗(yàn)到了清理工作的辛苦，感受到了環(huán)衛(wèi)工人每天工作的辛苦，明白了擁有清潔環(huán)境的不易。在活動(dòng)中，有的小組被正在經(jīng)過(guò)的行人拿出手機(jī)留下這具有紀(jì)念意義的一幕，有的被友好的奶奶詢(xún)問(wèn)是哪所幼兒園的，還有位叔叔對(duì)保潔阿姨說(shuō)：“今日能輕松點(diǎn)了吧？”

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)培育了幼兒對(duì)大自然及周邊環(huán)境的探究興趣，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，為環(huán)保和綠水青山做出了奉獻(xiàn)，真正成為了大自然的好朋友！

幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

4月22日是世界環(huán)保日。為了提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，培育幼兒愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，4月24日上午，金山中心幼兒園中大班幼兒開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)地球媽媽一一綠色環(huán)保我先行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)前，孩子們以“綠色環(huán)保”為主題，制作了精致的環(huán)?？ㄆ；顒?dòng)中，孩子們來(lái)到金山鎮(zhèn)街道廣場(chǎng)，將自己手中的卡片送給過(guò)往的叔叔阿姨、爺爺奶奶，向他們介紹簡(jiǎn)潔的環(huán)保小學(xué)問(wèn)，并告知他們要做一個(gè)節(jié)省資源、愛(ài)惜環(huán)境的人?！鞍⒁?，我們要節(jié)省用水。”“叔叔，我們要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶?！薄盃敔敚覀儾荒茈S地吐痰。”“奶奶，我們要做一個(gè)愛(ài)惜環(huán)境的人?！焙⒆觽円宰约旱膶?shí)際行動(dòng)踐行著“綠色環(huán)?！钡睦砟?，得到了路人的全都認(rèn)可和高度贊揚(yáng)。

本次活動(dòng)，進(jìn)一步提高了孩子們的環(huán)保意識(shí)。讓孩子們深刻地懂得：我們要從小做一個(gè)節(jié)省資源、愛(ài)惜環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。

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在“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”馬上到來(lái)之際，為了讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有更加深刻的熟悉，激發(fā)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)的情感，從小養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。近日，XXX幼兒園開(kāi)展了“勞動(dòng)最榮耀”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班一是依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，通過(guò)PPT、公益視頻、圖片展現(xiàn)等形式向幼兒介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，讓幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義；二是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，讓孩子們親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦，敬重他人的勞動(dòng)；大班的孩子在教師的帶著下來(lái)到昝村街道的銀行、衛(wèi)生院實(shí)踐參觀(guān)，讓幼兒了解各行各業(yè)勞動(dòng)人民及不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)，激發(fā)他們對(duì)這些最得意人的敬重和愛(ài)戴之情；中班的孩子們來(lái)到種植園，給小苗苗澆水除草，切身感受了勞動(dòng)的.艱辛和榮耀；小班的幼兒在教師的幫忙下學(xué)習(xí)扣紐扣、穿鞋子，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理力量，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。最終，教師鼓舞幼兒回家?guī)桶职謰寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，引導(dǎo)幼兒從自己身邊的小事做起，爭(zhēng)做榮耀的勞動(dòng)者。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次教育活動(dòng)，不僅讓孩子們了解了國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義，感受了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)了勞動(dòng)的歡樂(lè)，同時(shí)培育了他們喜愛(ài)勞動(dòng)、敬重勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動(dòng)最榮耀”的傳統(tǒng)美德。

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說(shuō)到本次活動(dòng)開(kāi)頭的靈感來(lái)自我們的數(shù)學(xué)課《熟悉人民幣》及《超市購(gòu)物》。在課上孩子們就表現(xiàn)出了極大的興趣，更是到了《超市購(gòu)物》的時(shí)候，孩子們?cè)诮處煵贾玫奶摂M超市中用手中的教具人民幣玩的特殊快樂(lè)。所以看到孩子們這么感興趣，幼兒園打算給孩子們一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的時(shí)機(jī)“美食城十元購(gòu)物”。

在整個(gè)上午的超市購(gòu)物中孩子們始終都處于特別興奮的狀態(tài)，都特別的快樂(lè)，雖然孩子們也常常逛超市，可是今日給我的感覺(jué)卻與尋常和爸爸媽媽來(lái)超市是截然不同的。

在去往超市的路上孩子們都表現(xiàn)出了很強(qiáng)的安全意識(shí)：自覺(jué)地手拉手，有秩序的行走，在保證了自身安全的同時(shí)還聽(tīng)到孩子們與同伴爭(zhēng)論季節(jié)的變化等，還有的相互考起了廣告牌上的字，從這里看出了孩子們真的將自己在幼兒園所學(xué)的學(xué)問(wèn)與四周環(huán)境相結(jié)合，這讓身為教師的我們感到特殊的欣慰。

在從進(jìn)入超市到整個(gè)購(gòu)物活動(dòng)完畢，孩子們?yōu)槲覀冋宫F(xiàn)了他們小大人的一面。比方在遇到自己喜愛(ài)的物品時(shí)并沒(méi)有立刻就去亂拿，而是先詢(xún)問(wèn)一下價(jià)錢(qián)再打算要不要買(mǎi)，這一點(diǎn)我們可以看出孩子們有很強(qiáng)的自我約束力量。

當(dāng)我們到每一個(gè)購(gòu)物區(qū)的時(shí)候孩子們會(huì)依據(jù)教師的講解，想到這里有沒(méi)有自己的購(gòu)物清單里所寫(xiě)的物品，當(dāng)物品的價(jià)錢(qián)超出預(yù)算時(shí)孩子們會(huì)選擇同一物品中價(jià)錢(qián)低的那一個(gè)，這一行為中表達(dá)了孩子們的組織力量，孩子們的選擇與支配的力量得到了充分的發(fā)揮。最讓我們感到欣慰的是在購(gòu)物的過(guò)程當(dāng)中有的孩子能想起要為爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)什么，并且會(huì)說(shuō)出購(gòu)置的理由……

當(dāng)結(jié)賬的時(shí)候購(gòu)置的物品超出預(yù)算時(shí)幾乎全部的孩子都選擇留下為爸爸媽媽買(mǎi)的物品，放回了自己心愛(ài)的東西，從這些小小的舉動(dòng)中我們可以看出親情暖和著孩子們心靈，在他們小小的心靈當(dāng)中蘊(yùn)含著對(duì)家人濃濃的愛(ài)。

在結(jié)算的時(shí)候孩子們還會(huì)問(wèn)自己用了多少錢(qián)還剩多少之類(lèi)的問(wèn)題，并且記得跟工作人員要購(gòu)物小票，有禮貌的說(shuō)感謝將自己的物品進(jìn)展整理整理，這充分表達(dá)了幼兒園對(duì)孩子們自理力量的培育得到了實(shí)踐。

最終肯定要感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的協(xié)作與支持，從家長(zhǎng)們和孩子們一起預(yù)備的“購(gòu)物清單”上就可以確定我們的家長(zhǎng)們對(duì)孩子各方面的培育都有一個(gè)積極向上的態(tài)度。

我們常會(huì)說(shuō)幼兒的教育不能靠單方面的家庭或是幼兒園，只有我們幼兒園與家庭共同努力協(xié)作才能為孩子供應(yīng)最好的教育及成長(zhǎng)環(huán)境。只有在不斷地實(shí)踐與熬煉中孩子們的各方面力量才能得到充分的發(fā)揮，所以在以后的教育教學(xué)當(dāng)中我們會(huì)更多地為孩子們供應(yīng)這樣的時(shí)機(jī)，讓孩子們的所見(jiàn)所學(xué)得以融入他們的生活，讓我們的教師成為他們?nèi)松膶?dǎo)游，帶孩子們巡游人生最初最美的風(fēng)景，共同成長(zhǎng)與收獲。

幼兒園大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)春三月，柳綠花紅。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，為了讓幼兒了解樹(shù)與人類(lèi)生存的關(guān)系，培育從小愛(ài)惜植物，喜愛(ài)大自然的情感，主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我們中班組在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于3月10日、11日兩天分兩組前往咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣種植養(yǎng)殖生態(tài)區(qū)，組織孩子們開(kāi)展我和大樹(shù)一起長(zhǎng)的植樹(shù)節(jié)愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)植樹(shù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、我植樹(shù)我歡樂(lè)，小樹(shù)伴我一起長(zhǎng)

孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶著下，井然有序地排隊(duì)領(lǐng)取樹(shù)苗、水桶、鐵鍬，綻開(kāi)了如火如荼的植樹(shù)活動(dòng)。挖坑，扶正樹(shù)苗，澆水等每一個(gè)環(huán)節(jié)孩子們都能仔細(xì)地體驗(yàn)著，他們那么當(dāng)心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)小樹(shù)苗，還不忘在小樹(shù)上掛上自己親自制作的愛(ài)惜小樹(shù)的愛(ài)心卡，久久不愿離開(kāi)。孩子們都紛紛表示，肯定要定期回來(lái)探望自己種植的小樹(shù)，讓小樹(shù)和自己一起安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、參觀(guān)無(wú)公害蔬菜水果基地，了解安康食品的重要性

食品安全越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注與重視，飲食安康是身體安康的保障。在基地專(zhuān)業(yè)人員的帶著下，孩子們參觀(guān)了現(xiàn)代化大棚蔬菜水果，參觀(guān)了西紅柿、圣女果的生長(zhǎng)，同時(shí)興致勃勃地品嘗了新奇水果。

在基地工作人員的介紹下，孩子們了解了綠色純自然的蔬菜水果才是最安康的，多吃水果蔬菜對(duì)身體發(fā)育有很大的好處。孩子們聽(tīng)得特殊仔細(xì)，就連平常不愛(ài)蔬菜水果的孩子都大口大口地品嘗著特地為我們供應(yīng)的西紅柿和圣女果。

三、參觀(guān)奶牛養(yǎng)殖基地，了解牛奶的加工過(guò)程，品嘗香甜蜜味養(yǎng)分豐富的牛奶

安康的身體離不開(kāi)奶制品對(duì)我們的幫忙。孩子們和家長(zhǎng)一起參觀(guān)了奶牛養(yǎng)殖基地，觀(guān)看了奶牛的生長(zhǎng)環(huán)境和飲食材料，參觀(guān)了擠奶、分裝的現(xiàn)代化擠奶設(shè)備。孩子們感受到了奶牛的辛苦與不易，覺(jué)得奶牛為了人類(lèi)的安康真的是很辛苦。

在品嘗牛奶的時(shí)候，許多孩子都不情愿喝