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小數(shù)的初步認(rèn)識眉山市東坡區(qū)蘇南小學(xué)熊愛玲教學(xué)內(nèi)容:西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識與技能:結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境,初步認(rèn)識小數(shù),能正確地讀、寫小數(shù);過程與方法:通過情境體驗(yàn)、自主探究,溝通小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示,滲透對小數(shù)意義的理解;情感與價(jià)值觀:讓學(xué)生在生活中感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的意思和合作交流的能力,通過了解小數(shù)點(diǎn)的由來,培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛和自豪感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)用小數(shù)表示數(shù)量。教學(xué)難點(diǎn):理解小數(shù)各部分在價(jià)格中的含義。教學(xué)過程:導(dǎo)入師:同學(xué)們喜歡微信搶紅包嗎??師:我要請4個(gè)坐姿最美的孩子現(xiàn)場玩一玩?。ㄕ?個(gè),排好隊(duì),準(zhǔn)備,點(diǎn)開字就行了,開始師:他搶到多少?一起說——5.85(板書)師:接著,他呢?——1.09(板書)師:他呢——25.25(板書)運(yùn)氣不錯(cuò)哦,他會(huì)是今天的幸運(yùn)王嗎?師:最后一個(gè)會(huì)是多少呢?開始!——0.12(板書)師:剛才的,像這樣的數(shù),就叫做小數(shù)。今天,我們就一起來認(rèn)識小數(shù)。(板書:小數(shù)的初步認(rèn)識)新授小數(shù)的組成和讀法師:你覺得小數(shù)和我們學(xué)過的整數(shù)有什么區(qū)別?生:有一個(gè)小圓點(diǎn)師:你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,這個(gè)小圓點(diǎn)就叫做小數(shù)點(diǎn),(師指著5.85介紹組成)小數(shù)點(diǎn)把小數(shù)分成了兩部分,小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分,小數(shù)點(diǎn)右邊是小數(shù)部分。讀小數(shù)讀板書師:剛才的這些小數(shù)你們會(huì)讀嗎?誰來試一試?生:0.85——(讀作:零點(diǎn)八五)——不錯(cuò),很厲害嘛1.09——(讀作:一點(diǎn)零九)聲音真洪亮0.1——(零點(diǎn)一)真厲害25.25——(二十五點(diǎn)二五)好聽,再找一個(gè)人讀一讀——不錯(cuò),再找一個(gè)人——好聽師:這個(gè)小數(shù)有點(diǎn)特別,他的整數(shù)部分和小數(shù)部分?jǐn)?shù)字是一樣的,但是他們的讀法一樣嗎?生:不一樣師:整數(shù)部分讀什么?生:二十五師:和我們以前讀整數(shù)的方法一樣嗎?生:一樣師:小數(shù)部分讀什么?生:二五師:和讀整數(shù)的方法一樣嗎?生:不一樣師:那小數(shù)部分是怎么讀的?生:直接讀出來,是幾就讀幾師:直接讀,是幾就讀幾,也就是說按順序依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。師:現(xiàn)在,這個(gè)最難的小數(shù)你們會(huì)讀了嗎?誰來讀一讀?生:25.25師:你學(xué)會(huì)了!誰再來!生:25.25師:也難不倒你!師:現(xiàn)在我們一起來概括一下小數(shù)的讀法:整數(shù)部分就按整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)部分只需要按順序依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。過渡師:這些小數(shù)你們會(huì)讀了,那他們到底表示多少錢呢?5.85元表示()元()角()分1.09元表示()元()角()分0.12元表示()元()角()分25.25元表示()元()角()分師:這些小數(shù)表示多少錢你們都知道,那這些小數(shù)到底表示什么意義呢?我們一起來研究研究。4、小數(shù)的意義(重難點(diǎn))①0.1=1/10師:我們從最簡單的0.1開始!師:0.1元就是幾角?生:0.1元就是1角師:不錯(cuò),1角等于0.1元。(板書)師:老師這里有一個(gè)長方形,它表示1元,你能在這個(gè)長方形里面畫一畫,涂一涂,表示出0.1元嗎?(板書)這個(gè)長方形老師已經(jīng)為每桌孩子準(zhǔn)備好了,比一比那一桌的孩子最會(huì)動(dòng)腦筋!開始!生活動(dòng)。師:老師收集了兩桌孩子的作品,我們先來看一下這桌同學(xué)畫的,請你講一講你們的想法第一步:1角=0.1元(0.1元就是1角)生:因?yàn)?.1元就是1角,我是把這個(gè)長方形平均分成10份師:你為什么要平均分成10份?生:因?yàn)?元里面有10個(gè)1角。生:1元=10角,把1元平均分成10份,取其中的1份就是1角,也就是0.1元。師:思路清晰,說得也很有條理。你們聽懂了嗎?誰來說一說生說:1元=10角,把1元平均分成10份,取其中的1份就是1角,也就是0.1元。師:不錯(cuò),誰再來說一說。生:1元=10角,把1元平均分成10份,取其中的1份就是1角,也就是0.1元。第二步:強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)1/10師:我聽懂了,1元=10角,把1元平均分分成10份,取其中的1份是就是1角,也就是0.1元。用分?jǐn)?shù)表示就是幾分之幾元呢?生:1/10(板書:1/10元)師:所以1角=0.1元,也等于1/10元(板書)師:你們聽懂這個(gè)1/10是怎么來的嗎?生:1元=10角,把1元平均分成10份,1角占其中1份,就是1/10元師:誰再來說一說生:1元=10角,把1元平均分成10份,1角占其中的1份也就是1/10元。生:你表達(dá)地真清楚!第三步:用不同的畫法強(qiáng)調(diào)1/10就是0.1師:我們再來看這組孩子的畫法,這種畫法能不能表示0.1元呢?生:能師:為什么生:因?yàn)樗€是把1元平均分成10份,取其中的1份,只是豎著分而已師:原來這種畫法也表示的是1/10元,也是0.1元。師:看來0.1元就是1/10元(板書=1/10元)師:誰來把這個(gè)等式完整地說一說?生:把1元平均分成10份,取其中的一份就是1角也就是0.1元,用分?jǐn)?shù)來表是就是1/10元。師:可以,誰再來?生:……師:特別棒!師:0.3元呢?表示?角生:3角(板書0.3元=3角)師:3角就是()/()元呢?生:3/10元。(板書)師:0.6元呢?生:0.6元=6角=6/10元(師板書)師:觀察這上面的小數(shù)和分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?生:0.1元就是1/10元,0.3元就是3/10元,0.6元就是6/10元,零點(diǎn)幾元就是十分之幾元。師:這真是這節(jié)課的第一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)!誰聽清楚了?生:0.1元就是1/10元,0.3元就是3/10元,0.6元就是6/10元,零點(diǎn)幾元,就是十分之幾元。師:零點(diǎn)幾元,就是十分之幾元,反過來說(指板書)十分之幾元就是0.幾元。師:老師再來考考你們:0.01元等于幾分生:1分(板書)師:那0.01元=幾分之幾元呢?生:1/100師:為什么生:1元等于100分,0.01元就是1分,把1元平均分成100份,1分占其中一份,所以就是1/100元師:掌聲送給她!誰聽清楚了?生:1元等于100分,0.01元就是1分,把1元平均分成100份,1分占其中一份,所以就是1/100元師:看來你聽得最認(rèn)真!誰還想說?生:1元等于100分,0.01元就是1分,把1元平均分成100份,1分占其中一份,所以就是1/100元(板書1分=0.01元=1/100元)師:那0.05元=?分生:5分師:就是()/()元呢?生:5/100元師:你是最會(huì)學(xué)習(xí)的孩子,也就是0.幾元=幾/100元師:0.23元呢,=?分?生:23分師:就是()/()元呢?生:23/100元。師:100分送給你!師:觀察這邊的小數(shù)和分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?生:0.幾幾元就是百分之幾十幾元!師:這節(jié)課的又一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)出來了,誰聽清楚了?生:0.幾幾元就是百分之幾十幾元!師:0.幾幾元就是百分之幾十幾元,那反過來說,百分之幾十幾元就是——0.幾幾元!總結(jié):一位小數(shù)、兩位小數(shù)師:看來同學(xué)們對小數(shù)已經(jīng)有一定的認(rèn)識和體會(huì),觀察黑板上這兩組的小數(shù)和分?jǐn)?shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?(先獨(dú)立思考,再同桌說一說)師:好,誰來分享一下你們的發(fā)現(xiàn)。生1:左邊都是十分之幾,右邊都是百分之幾——你找到了分?jǐn)?shù)的不同?生2:左邊都是零點(diǎn)幾,右邊是零點(diǎn)零幾或零點(diǎn)幾幾,——你更厲害,你找到了小數(shù)部分的不同,生3:左邊的小數(shù)只有一位,右邊的小數(shù)有兩位生4:十分之幾就是零點(diǎn)幾,百分之幾就是零點(diǎn)零幾,百分之幾十幾就是
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