




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精選文檔精選文檔***小學(xué)托管服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)學(xué)生托管服務(wù)安全教育和管理,深入地開展安全應(yīng)急工作,確保突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,切實(shí)保障在校參與托管服務(wù)師生身體健康、生命和財(cái)產(chǎn)安全 ,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)和諧,結(jié)合本校實(shí)際,特制定本托管服務(wù)安全應(yīng)急預(yù)案。一、安全應(yīng)急工作原則和啟動(dòng)條件堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主的方針,按照“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé),反應(yīng)迅速、安全有序”的原則,開展在校參加托管服務(wù)師生的安全應(yīng)急工作。學(xué)校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)事件需要疏散時(shí),立即啟動(dòng)本預(yù)案。二、托管服務(wù)安全應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)學(xué)校成立托管服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組 (以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組。應(yīng)急狀態(tài)下,轉(zhuǎn)為應(yīng)急指揮部 )全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急工作。組 長(zhǎng):***副組長(zhǎng):***、***成員:***、***、***、各托管服務(wù)管理教師、保安領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)工作辦公室設(shè)在學(xué)校校安處,由***任主任。職責(zé):(1)全面負(fù)責(zé)托管服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急工作,進(jìn)行應(yīng)急知識(shí)的宣傳教育,培養(yǎng)參與托管服務(wù)師生的安全意識(shí)和自救互救能力;(2)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作;(3)合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地 (避險(xiǎn)場(chǎng)所 )、疏散通道,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)牌,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散預(yù)案;4)接到預(yù)警時(shí),負(fù)責(zé)對(duì)參與托管學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)的強(qiáng)化宣傳,組織在校師生安全有序疏散 ;突發(fā)事件發(fā)生時(shí),按照分工和職責(zé),迅速開展應(yīng)急搶險(xiǎn)和疏散工作,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失;5)及時(shí)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等情況;6)妥善做好突發(fā)事件的善后工作。三、托管服務(wù)期間各類突發(fā)事件預(yù)防和應(yīng)急處理程序(一)意外傷害事故.強(qiáng)化平時(shí)教育,防患于未然。.阻止學(xué)生在校園、馬路等處亂跑、追逐等危險(xiǎn)活動(dòng)。.組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng),必須向校長(zhǎng)請(qǐng)示、報(bào)告,并有有效的安全防范措施。.建立教師首問責(zé)任制, 托管服務(wù)活動(dòng)的組織者或首位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師,為第一責(zé)任人。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體受到意外傷害時(shí),應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急疏散指揮部,同時(shí)撥打 120,及時(shí)送傷者到醫(yī)院診治。.如發(fā)生重大傷害事件, 由應(yīng)急辦公室及時(shí)報(bào)告城區(qū)教辦、縣教育局安監(jiān)科。.責(zé)任人及時(shí)通知受傷者的家長(zhǎng)。.各責(zé)任單位在學(xué)校善后工作組的指導(dǎo)下,妥善處理事故。(二)托管服務(wù)期間消防事故.配備好必備的防火安全設(shè)施、設(shè)備,及時(shí)檢查電器設(shè)備。.發(fā)生火災(zāi)時(shí),切斷電源,迅速搬離危險(xiǎn)品、易燃易爆物品,先用滅火器滅火;火勢(shì)蔓延,立即向“ 119”消防指揮中心報(bào)警,并立即報(bào)告學(xué)區(qū)及縣教育局。.學(xué)校利用校園播音系統(tǒng)或鐘聲發(fā)出緊急集合信號(hào), 迅速開通全部安全通道,托管服務(wù)教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生緊急疏散,及時(shí)將參與托管學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火源的安全地段。.在消防車到來之前, 在保證人員安全的前提下,組織身體健康的教師利用滅火器械參加撲救。消防車到來之后,校內(nèi)人員積極配合專業(yè)消防人員撲救或做好輔助工作。.配合消防部門,做好自救工作,要阻止學(xué)生救火。.盡可能地保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),做好涉及本案的有關(guān)證人證事記錄。(三)托管服務(wù)期間突發(fā)傳染性、流行性疾病.做好托管服務(wù)期間傳染性、 流行性疾病的預(yù)防和公共衛(wèi)生工作,宣傳防治知識(shí),防范突發(fā)事件的發(fā)生。.在托管服務(wù)的場(chǎng)所做好必要的消毒工作。 對(duì)可能受到危害的該班學(xué)生和任課老師采取必要的控制措施。.堅(jiān)決杜絕染病學(xué)生帶病參加托管服務(wù), 必須由醫(yī)院出具診斷證明已康復(fù)并不再存在傳染危害后方準(zhǔn)參加托管服務(wù)。(四)自然災(zāi)害.宣傳有關(guān)臺(tái)風(fēng)、 暴雨、地震等自然災(zāi)害知識(shí),增強(qiáng)在校師生防災(zāi)意識(shí),提高在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自救本領(lǐng)。.定期和不定期排查校園的房屋、電器設(shè)施、消防安全設(shè)施、樹木、窗戶等安全方面的隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救。.接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)、預(yù)警信號(hào),應(yīng)立即停止服務(wù)假。通知家長(zhǎng)來接學(xué)生回家。.暴風(fēng)、暴雨天氣,要有秩序地組織學(xué)生安全返家,對(duì)低年級(jí)學(xué)生、幼兒園幼兒做好必要的護(hù)送工作。.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨信息時(shí),隨時(shí)待命,做好有關(guān)工作。發(fā)現(xiàn)災(zāi)情時(shí),服務(wù)教師在下班前切斷電源,檢查和加固校內(nèi)懸掛物等,關(guān)好活動(dòng)場(chǎng)所門窗。(五)托管服務(wù)期間防外來暴力侵害事故。1、托管服務(wù)期間,鎖好大門,任何人不得進(jìn)入校園。2、學(xué)校內(nèi)如發(fā)生不良分子行兇等暴力侵害時(shí),應(yīng)先制止侵害,立即對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。同時(shí)及時(shí)撥打 110、120等電話請(qǐng)求援助。.保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)將事故信息上報(bào)城區(qū)教辦和教育局安監(jiān)科。.采取有效措施,做好善后處置工作。四、其他事項(xiàng)為了能在事故發(fā)生后,迅速準(zhǔn)確有效的進(jìn)行處置,必須嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”和各項(xiàng)規(guī)章制度。.堅(jiān)持安全隱患排查制度。 每天對(duì)校園進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。.事件處理小組成員在事件處理時(shí)必須各盡其責(zé),不得推諉、扯皮。.對(duì)接到重特大事件緊急報(bào)告后,因行動(dòng)遲緩、措施不力,致使事故蔓延、擴(kuò)大的相關(guān)人員要依法追究責(zé)任。.事故發(fā)生后, 學(xué)校教職工在迅速組織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí),要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),防止與重特大事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的,應(yīng)拍照并作出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證,以便以后調(diào)查處理。及時(shí)報(bào)告內(nèi)容:事發(fā)單位、時(shí)間、地點(diǎn);事故經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接損失;事故原因、性質(zhì)的初步判斷;已采取的措
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)電子買賣合同樣本
- 農(nóng)村集體場(chǎng)地租賃合同樣本
- 農(nóng)村房屋贈(zèng)送合同標(biāo)準(zhǔn)文本
- 供熱 bot 合同樣本
- 團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意思維的激發(fā)計(jì)劃
- 公司辦公維修合同樣本
- 關(guān)于學(xué)校保潔合同范例
- 公司購買設(shè)備合同樣本
- 中介公司用人合同樣本
- 中央空調(diào)工程合同樣本
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《二元一次方程組》優(yōu)質(zhì)課說課課件
- 學(xué)校學(xué)生特異體質(zhì)調(diào)查表
- 食用菌資源的開發(fā)及利用
- 二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件 11 不斷發(fā)展的人工產(chǎn)品 人教版(26張PPT)
- 三.國際法習(xí)題之經(jīng)典案例分析
- vmvare虛擬化平臺(tái)巡檢細(xì)則和方法
- 個(gè)人求職簡(jiǎn)歷兩頁 (46)應(yīng)聘履歷參考模板可編輯修改
- 水下混凝土澆筑導(dǎo)管水密試驗(yàn)
- 非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練(六年級(jí)語文復(fù)習(xí))
- 市政工程監(jiān)理規(guī)劃范本(完整版)
- 剪刀式升降機(jī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論