第8課 初識(shí)動(dòng)畫

第8課初識(shí)動(dòng)畫三維目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)動(dòng)畫原理；了解動(dòng)畫的設(shè)計(jì)流程，能夠根據(jù)主題規(guī)劃設(shè)計(jì)簡單的動(dòng)畫腳本過程與方法:在制作動(dòng)畫的過程中，體驗(yàn)動(dòng)畫作品的制作流程和方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生對(duì)動(dòng)畫產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)明確動(dòng)畫的分類、認(rèn)識(shí)動(dòng)畫原理。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)明確動(dòng)畫的分類、認(rèn)識(shí)動(dòng)畫原理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體。總第（）個(gè)課時(shí)課時(shí)第1課時(shí)執(zhí)教時(shí)間教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入師：正式上課前老師想問問同學(xué)們，平時(shí)都喜歡看動(dòng)畫片嗎？生：喜歡師：老師也喜歡看動(dòng)畫片，比如大頭兒子小頭爸爸呀，邋遢大王，黑貓警長，以及哆啦A夢(mèng)等等動(dòng)畫，可以說是一種老少皆宜的藝術(shù)形式，且動(dòng)畫片的內(nèi)容通俗易懂，它將做人做事的道理融入歡快輕松的故事情節(jié)之中，更容易讓我們理解和接受。像我們平時(shí)看了這么多的動(dòng)畫，你們知道我們的動(dòng)畫分成幾類嗎？溫馨提示，答案就在我們書本第40頁哦~請(qǐng)同學(xué)們翻開書本第40頁，老師給大家兩分鐘時(shí)間，從書本上尋找答案生:從制作技術(shù)和手段上看：以手工繪制為主的傳統(tǒng)動(dòng)畫和以計(jì)算機(jī)制作為主的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫從空間視覺上分為：二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫從播放效果上分為：順序動(dòng)畫和交互式動(dòng)畫從每秒播放的畫面數(shù)量上看，分為全動(dòng)畫和半動(dòng)畫二、新課講授一、動(dòng)畫的分類——二維動(dòng)畫師：這位同學(xué)回答的很不錯(cuò)，這節(jié)課老師就帶領(lǐng)大家從空間視覺上來了解我們的動(dòng)畫分類從空間視覺上我們的動(dòng)畫分為什么呀？生：二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫師：對(duì)的，首先，我們來說下二維動(dòng)畫：二維動(dòng)畫是將平面繪制的一幅一幅場景和人物圖片，做成連續(xù)播放的畫面。比如說有：《白雪公主》《貓和老鼠》《小蝌蚪找媽媽》《葫蘆兄弟》等等二、動(dòng)畫的分類——三維動(dòng)畫然后我們?cè)賮砹私庖幌氯S動(dòng)畫，三維動(dòng)畫是通過三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行人物場景的建立模型，再生成連貫的畫面。比如說很火的《藍(lán)精靈》《超能機(jī)器人》《加菲貓》就是三維動(dòng)畫師：說了這么多那二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫的區(qū)別在哪里呢？生：師：二維畫面無論怎樣看，畫面的內(nèi)容是不變的。而三維畫面，畫中景物有正面，也有側(cè)面和反面，調(diào)整三維空間的視點(diǎn)，能夠看到不同的內(nèi)容。三、動(dòng)畫的原理——視覺殘留現(xiàn)象師：剛剛我們說了這么多動(dòng)畫類型，那同學(xué)們是不是很好奇，動(dòng)畫到底是怎么動(dòng)起來的呢？它的原理是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開書本第39-40面先認(rèn)真看下書，兩分鐘后，老師將會(huì)播放一個(gè)視頻，讓同學(xué)直觀感受一下，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合書本的內(nèi)容和視頻，等下回答老師，我們的畫面是怎么動(dòng)起來的呢？生：看書、觀看視頻師：好的視頻觀看完了，老師請(qǐng)一名同學(xué)回答老師，畫面是怎么動(dòng)起來的？動(dòng)畫的原理是什么？生：有可能回答視覺暫留現(xiàn)象（嗯，很棒，請(qǐng)坐。這位同學(xué)回答了我們能看到畫面動(dòng)起來是因?yàn)椤耙曈X殘留”現(xiàn)象，那動(dòng)畫的原理是怎樣的呢？）生：動(dòng)畫是由若干靜態(tài)的畫面快速交替顯示而成，因?yàn)槿说难劬?huì)產(chǎn)生視覺暫留，若上一個(gè)畫面的感知還未消失，下一個(gè)畫面又出現(xiàn)，就會(huì)給人造成一種流暢的視覺變化效果。師：同學(xué)們，你們說剛剛這名同學(xué)說的對(duì)嗎？生：對(duì)師：是的，我們動(dòng)畫就是利用了我們?nèi)搜鄣囊曈X暫留，通過畫面的快速播放而形成的。三、課堂練習(xí)老師這里有一幅人物行走的動(dòng)畫，我們一起來分析下需要幾個(gè)畫面組成？同學(xué)們也嘗試著畫一畫吧。課堂小結(jié)這節(jié)課你有哪些