初中語文教學(xué)措施計劃-初中語文教學(xué)計劃

本學(xué)期我和其他5位老師擔(dān)任了初一年級語文教學(xué)工作。與高年級教學(xué)相比，初一年級的教學(xué)有許多不同之處，值得好好反思。我們在摸索中前進、在實踐中反一、鉆研教材、了解學(xué)生，一切從實際出發(fā)教材是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的依據(jù)，如何用好、用足教材，讓學(xué)生喜歡教材、喜歡學(xué)習(xí)，是首先值得考慮的問題。在對教材、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，對一些語文知識點要求不夠清楚、明確。如，知識點在練習(xí)中雖有所反映，根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整。生。地里，對曾經(jīng)的成績沾沾自喜，那只會有一個結(jié)教學(xué)多反思，提高自己對教材的把握、對課堂的特認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：由于學(xué)生入學(xué)時基礎(chǔ)參差不齊，導(dǎo)致了學(xué)生的語文水平也出現(xiàn)了一定的差距，尤其是學(xué)生在閱讀理解方面，還存在著明顯的問題和一定的難度。個別基礎(chǔ)很差的同學(xué)甚至在字詞方面不過關(guān)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力不是很強，至于閱讀教學(xué)中的課外遷移部分對絕大部分人來講還是一個難題，我現(xiàn)在在教學(xué)中努力嘗試去做的就是努力增加學(xué)生的課外知識含量，讓孩子多接觸文學(xué)作品，在講課中拿出一定的時間來消化并對優(yōu)秀文學(xué)作品和文學(xué)形象加以解讀和賞析，最基本的想法就是先培養(yǎng)孩子的語感然后激發(fā)學(xué)生對文本學(xué)習(xí)的興趣，至于我的這一設(shè)想和做法能否獲得成功，這也是我在今后的教學(xué)工作中繼續(xù)探討的一個問題。1、提高教學(xué)質(zhì)量向課堂45分鐘要成績，不僅需要老師要認真?zhèn)湔n，學(xué)生也學(xué)中不是單純的向?qū)W生傳授知識而學(xué)工作中起著至關(guān)重信息反饋，同時，感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良簡潔明了，使用文明用語，課堂提問面向全體學(xué)簡單的問題調(diào)動他們的興趣和積極性，注意引發(fā)，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負愛動、好玩，自控能力較差，因此常在學(xué)習(xí)上不能按慣應(yīng)該在初二的時候就給他們徹底改掉，因此這就需授課時間不是很長，因此對整個教學(xué)工作很和諧，在設(shè)計問題時考慮不周，有時會使整個就是閱歷尚淺，經(jīng)驗不足，還沒有真正的適應(yīng)這。求自己，做到為人師表，語言健康力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為!初中語文教學(xué)措施計劃篇三一個學(xué)期匆匆而過。本學(xué)期，我擔(dān)任七年一班的語文教學(xué)工作。常規(guī)工作踏踏念標(biāo)準(zhǔn)，努力提高教學(xué)水平，大力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也還存在不少遺憾和不足之處，為促進后段語文教學(xué)工作的改進和提高，現(xiàn)將相關(guān)教學(xué)工作總結(jié)如下：。。的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課作語文基礎(chǔ)還是比