2023學(xué)年完整公開課版課時(shí)計(jì)劃11

課時(shí)計(jì)劃（序號(hào)：）課題第十一課課型演唱與游戲上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)：1、能自然的、快樂而有表情地演唱歌曲《火車開啦》。能準(zhǔn)確表現(xiàn)三種節(jié)奏的時(shí)值，并能用動(dòng)作表現(xiàn)出來。在延長(zhǎng)與綜合活動(dòng)中養(yǎng)成與他人合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、引導(dǎo)學(xué)生以積極的狀態(tài)參與音樂活動(dòng)。2、培養(yǎng)學(xué)生在恒定的節(jié)拍韻律中準(zhǔn)確的表現(xiàn)簡(jiǎn)單的節(jié)奏組合。3、有意識(shí)地表現(xiàn)音的高低。教學(xué)難點(diǎn)：兒童節(jié)奏卡農(nóng)對(duì)于一年級(jí)上學(xué)期的孩子來說有一定的難度，首先要在統(tǒng)一的，恒定的節(jié)拍中完成。其次從練習(xí)一開始，就應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)學(xué)生在動(dòng)作、聲音中表現(xiàn)節(jié)拍的韻律，這樣出來的聲音才可能有音樂的美感。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、多媒體教學(xué)方法：節(jié)奏導(dǎo)入教學(xué)教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、節(jié)奏模仿活動(dòng)導(dǎo)入教學(xué)1、學(xué)生在《火車波爾卡》的音樂聲中進(jìn)教室，模仿老師做節(jié)奏律動(dòng)。節(jié)奏和動(dòng)作可以多次重復(fù)，或交叉做。（腳左踏，右點(diǎn)+拍手；腳右踏，左點(diǎn)+拍手）。節(jié)奏活動(dòng)1、恒拍練習(xí)左手前伸，右手在身側(cè)做搖車輪狀，念“咔”時(shí)用力踏左腳，同時(shí)右手搖向前；念“嚓”時(shí)右腳在左腳旁輕踏，同時(shí)右手搖向后。2、“開火車”游戲老師做“火車頭”，在《火車開啦》的音樂聲中進(jìn)行“開火車”游戲。全體同學(xué)在原地做“咔嚓”的恒拍動(dòng)作，“火車頭”以同樣的動(dòng)作在同學(xué)間穿梭，走到誰的面前誰就作為一節(jié)新的車廂加入進(jìn)來（即左手搭在前一人肩上一起前進(jìn)）。學(xué)生做“火車頭”，在《火車開啦》的音樂聲中進(jìn)行“開火車”游戲。學(xué)生評(píng)選出剛才活動(dòng)中表現(xiàn)好的同學(xué)，由他們分別擔(dān)任“火車頭”的角色，各領(lǐng)一列“火車”游戲。即同時(shí)又若干火車在教室里行進(jìn)。學(xué)唱《火車開啦》1、出示歌曲節(jié)奏，有學(xué)生用“節(jié)奏練習(xí)”中的固定動(dòng)作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)嘗試，再請(qǐng)學(xué)生接龍表演。2、出示四小節(jié)兒歌歌詞，老師讀歌詞，學(xué)生拍出節(jié)奏。3、兒歌表演《火車開啦》。全班分成兩組，合著音樂同時(shí)進(jìn)行表演。甲組按節(jié)奏讀歌詞，乙組第一、二、四句做開火車的動(dòng)作，同時(shí)念“咔嚓”，第三句做兩次拉汽笛的動(dòng)作?？梢越粨Q練習(xí)，鞏固兒歌節(jié)拍的恒定感，為后面的卡農(nóng)活動(dòng)做準(zhǔn)備。4、兒歌卡農(nóng)首先由師生進(jìn)行兒歌卡農(nóng)，學(xué)生先念兩拍后教師進(jìn)入；全班學(xué)生分成兩組進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)時(shí)可以配合開火車、拉汽笛的動(dòng)作進(jìn)行。5、整體模唱歌曲，邊唱邊做開火車的動(dòng)作。6、教師彈奏歌曲旋律，學(xué)生邊聆聽邊畫旋律線條。教師總結(jié)并在黑板上畫出歌曲四個(gè)樂句的旋律線進(jìn)行對(duì)比，找出歌曲中旋律線相同的句子。7、完整地演唱、表演歌曲。第一遍原地邊唱邊表演；第二遍和好朋友組成一列小火車，邊唱邊行進(jìn)。五、小結(jié)下課第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)歌曲《郊游》。2、跟隨音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，并且能夠創(chuàng)編動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《郊游》。教學(xué)難點(diǎn)：跟隨音樂，做簡(jiǎn)單的動(dòng)作創(chuàng)編。教學(xué)過程：一、師生問好二、學(xué)唱歌曲《郊游》1、聽賞音樂，伴隨音樂旋律跟著老師做簡(jiǎn)單的律動(dòng)。2、教師范唱，演唱完后給學(xué)生解釋歌詞含義，進(jìn)一步了解歌曲。3、教唱歌曲，朗讀歌詞，逐句跟隨教師演唱。4、跟著音樂，整首歌曲進(jìn)行演唱，教師邊和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，邊進(jìn)行指導(dǎo)。創(chuàng)編動(dòng)作1、學(xué)生在學(xué)習(xí)完整首歌曲之后，根據(jù)歌曲的感覺，歌詞的意境，節(jié)奏的速度，自行創(chuàng)編律動(dòng)動(dòng)作。2、教師將創(chuàng)編好的同學(xué)請(qǐng)上講臺(tái)為同學(xué)們表演，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與課堂音樂活動(dòng)。四、小結(jié)下課第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、聽賞歌曲《郊游》。2、跟隨音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，并且能夠創(chuàng)編動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：聽賞歌曲《郊游》。教學(xué)難點(diǎn)：跟隨音樂做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，并且能夠創(chuàng)編動(dòng)作。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好

二、欣賞音樂《郊游》1、首先聽賞整首歌曲，了解歌曲背景。2、再次聽賞歌曲，讓學(xué)生自己講述對(duì)歌曲的理解和直覺對(duì)歌曲的感受。3、拓展，讓學(xué)生和同學(xué)們分享自己的郊游經(jīng)歷，有趣的好玩的事情。

三、創(chuàng)編動(dòng)作1、學(xué)生在學(xué)習(xí)完整