初中感動類(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中感動類(3篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中感動類作文篇一

這是人生中的其次個(gè)初中畢業(yè)，猶記得小學(xué)初中畢業(yè)，沒有不舍，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有痛心，有的是一種開心。那時(shí)，不對身邊的一切追念，也不為即將破碎的友情掉淚，只是很高興地拿著初中畢業(yè)證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什么。

初中畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學(xué)錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的痛心，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個(gè)永恒的符號，天長地久，地久天長，每當(dāng)拿起初中畢業(yè)照，細(xì)心地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。朋友說這樣的離別不算什么，大學(xué)的離別更讓人痛心，自己要一個(gè)個(gè)親眼看著心中的每個(gè)人離去，去離自己很遠(yuǎn)的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。第一次嘗到不舍的感覺，第一次嘗到痛心的感覺，第一次對于分手，我無能為力，只能站在原地，看著身邊的人一個(gè)個(gè)跑過，最終消失在我的視平線里。

似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來，由于天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到柔弱的自己，在晚上，再也不用裝頑強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說：“初中畢業(yè)了，我不怕離別，我很頑強(qiáng)哦!!我一點(diǎn)都不怕!〞再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終究可以休息了。

對于離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心里再也容不下任何頑強(qiáng)，在這首歌前崩潰，面對現(xiàn)實(shí)中的離別，心再一次被擊痛。聽別人說，寂寞的人會記住身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，孤獨(dú)的人會為身邊每一個(gè)人的離開而痛心流淚。開始，我相信這句話，由于我不寂寞，所以我經(jīng)常記不住一個(gè)人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中占據(jù)了位置，我早已記住了身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人，也會為身邊任何一個(gè)人的離開而心碎，這代表著我是一個(gè)寂寞孤獨(dú)的人嗎？我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨(dú)，也不寂寞，現(xiàn)在的我可以驕傲的說，由于我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人住進(jìn)我的心里，我用自己的真心去愛著他們，即使，離別時(shí)，我會痛，我還是會愛著他們，永遠(yuǎn)。

初中畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘掉我們的夢想，屬于我們的家。

初中感動類作文篇二

有人說：“老師是園丁，撫育著祖國的花朵。〞有人說：“老師是學(xué)習(xí)中的引路人，將我們從幼稚帶往成熟。我說:“老師就是我們的‘媽媽’，把豐富的知識教給我們。〞

有一次，我作業(yè)不會做，我還以為您會嚴(yán)肅地批評我，沒想到您而是耐心地給我解答。

記得還有一次，天空中突然烏云密布、電閃雷鳴，“嘩〞的一聲下起了傾盆大雨，天空中就像罩上了乳白的面紗，來接同學(xué)的家長全部都走光了。只剩下我一個(gè)人孤獨(dú)而又慌張的等著。

雨下得更大了，眼前都是那么模糊?？墒牵谂我丫玫臓敔斶€是沒有來我一邊等爺爺一邊經(jīng)受著老天爺?shù)摹凹灏鲸?。突然，我的頭上沒有雨了，莫非停雨了？不可能，眼前的雨還在歡快的下著呢！我像頭上一看，原來是您用雨傘把我頭上的雨擋住了。在大雨中，只有一把傾斜的大傘散發(fā)出暖暖的溫情。

不知過了多久，爺爺終究來了，我對您說了聲“感謝〞以后，您只是微微得點(diǎn)點(diǎn)頭。

葉老師，您那濃濃的愛，我們無法忘掉。您不辭辛勤地教我們，而是想讓我們擁有豐富的知識，長大能成為有用的人。葉老師，我想對您說一聲：“感謝！〞

初中感動類作文篇三

這個(gè)世界上，感動無處不在，它像涌泉一樣，在瞬間把愛的力量釋放無遺，在人與人之間搭起愛的彩橋。

在我的記憶中，就有一件感動的事情，它是關(guān)于讓座的，那位老人至今還深深地感動著我。

那天，天氣如平日一樣悶熱，我在公交站等公車，由于長時(shí)間沒有來車，聚的人越來越多。

“來了!來了!〞一群人瘋了似地往車上擠。我被夾在人群中，像坐纜車一樣被架了上去。瞅著后面有一個(gè)座位，我沖了過去，但卻有一個(gè)身影搶在了我前面，原來是一個(gè)小老頭，他移動的時(shí)候，腿還有點(diǎn)顛。

我心想，這位小老頭年紀(jì)挺大，速度也夠快的，還跟我們年輕人“飆勁兒〞!

就這樣，我和所有站著的乘客隨著公車晃晃悠悠地過了好幾站。這時(shí)，一位抱著小孩的婦女上來了，順著人流，她被擠到這位小老頭身邊，那位小老頭趕快起身：“坐這兒吧!〞

那位小老頭扶著扶手，挨在我旁邊站著。

突然，一個(gè)緊急剎車，大家的身子都往前倒去，“哎!〞、“我的媽呀!〞大家都發(fā)出了詫異聲。

我一個(gè)不留神，腳沒收住，一下子踩在那位小老頭的腳面上。

我的心一緊，正計(jì)劃道歉。哎，怎么回事兒?這位小老頭怎么沒反應(yīng)?莫非他沒被踩疼?還是……

就在我躊躇當(dāng)中，公車到站了，那位小老頭往后車門走去，腿部發(fā)出“吱吱〞的聲音。我抬眼望去，心里面猛然一驚，原