2023年-教師節(jié)的作文500字-4

第頁2023教師節(jié)的作文500字精選老師節(jié)的作文500字合集十篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不生疏吧，寫作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思索自己將來的方向。你知道作文怎樣寫才標(biāo)準(zhǔn)嗎？下面是我為大家整理的老師節(jié)的作文500字10篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

老師節(jié)的作文500字篇1

今日，是9月10日，一個(gè)特殊的日子――老師節(jié)。

一大清早，筱薇就起來了。她走在去學(xué)校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在慶祝這特殊的節(jié)日。她邊走邊邊想：今日是老師節(jié)，該送什么禮物給老師呢？正值她思索時(shí)，突然，她望見田野上盛開著一簇簇漂亮的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品行呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當(dāng)送給老師的禮物。

她來到學(xué)校，學(xué)校里還一片寧靜。她跑到水池邊，留神翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便興奮地向老師辦公室走去。老師節(jié)的作文500字篇2

明天就是老師節(jié)了，我們幾個(gè)“死黨〞放學(xué)時(shí)聚在一起商議究竟送什么禮物給老師呢？伙伴們爭論紛紛，“要不，送一張賀卡給老師。〞“不，買的太沒創(chuàng)意，還沒有自己做的好呢！〞“有了，我們?nèi)ベI鮮花和自制賀卡送給老師吧！〞“好的。〞大家都同意了這個(gè)方案。放學(xué)了，同學(xué)們都飛速跑回家里，有的在做賀卡，有的那么去買花。

老師節(jié)那天到了，我們一到學(xué)校，就把花和賀卡藏好，快速地把教室清掃得干干凈凈。

“叮鈴鈴…。〞上課了，同學(xué)們趕快回到教室坐好，等待老師的到來。老師像平常一樣，大步流星地走進(jìn)了教室，好似不知道今日是老師節(jié)一樣，我們趕忙站起來，對老師說：“老師好，祝您老師節(jié)歡樂！〞說完，我們把打算好的禮物一股腦兒送給老師。老師一看，哇！花兒五彩繽紛的，真好看，有康乃馨，有玫瑰花，還有百合花。老師明明特殊快樂，卻一臉肅穆地給我們上課。我們也仔細(xì)地聽、記、想、說。就連最淘氣的孩子也主動舉手發(fā)言。

下課了，我剛走出教室，便聽見兩位老師在爭論：“這些孩子們真懂事，知道今日是老師節(jié)，給我們送花，我好興奮；但要知道，我們老師想要的其實(shí)是他們學(xué)習(xí)好……〞聽到這里，我們愣住了。

是??！老師時(shí)刻都在替我們著想。同學(xué)生病了，老師會去探望他，并且?guī)退a(bǔ)課；同學(xué)摔了一跤，老師也會幫他。然而老師生病發(fā)燒了，卻忍痛給我們上課。今日是老師節(jié)，我們送禮物給老師是應(yīng)當(dāng)?shù)?，老師會興奮的。但是，其實(shí)在老師節(jié)里老師最想要的是讓我們身體健康，學(xué)習(xí)棒棒的。這才是老師們的真正愿望。假設(shè)我們不好好的學(xué)習(xí)辜負(fù)了老師的期望，那老師肯定會特別難過的。所以我們肯定要努力學(xué)習(xí)，讓老師們滿足。

老師，您放心吧，我們肯定會努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成果！

老師節(jié)的作文500字篇3

那個(gè)老師節(jié)，沒有鮮花的裝扮，沒有賀卡的陪伴。但，那卻是一個(gè)特殊的老師節(jié)，一個(gè)令人難忘的老師節(jié)。

讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子〞還是“淘氣蛋〞都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏厥獾亩Y物。講臺上的主力隊(duì)員劉假設(shè)水，正時(shí)刻打算為老師獻(xiàn)禮。最終“叮鈴鈴……〞上課鈴響了。李老師滿懷期盼又滿心新奇地踏進(jìn)教室。揣測著我們的葫蘆里究竟賣的是什么藥！

只見劉假設(shè)水清了清嗓子，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的肅穆的口吻說道：“同學(xué)們好！〞望著他那副奇妙的模樣，我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意，聚集了自己全部的表演天賦，可憐巴巴地，嘆著氣說：“我們不好。〞說罷，還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺一角的李老師，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來。

接著，劉假設(shè)水眨了擠眼睛，疑心不解地問：“為什么不好？〞

“心情不好。〞我們假裝心情低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因?yàn)橥娎罾蠋煗M意又華蜜的微笑，我們就知足了。

劉假設(shè)水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？〞

或許是被劉假設(shè)水的激情所感染，或許是為即將送出的祝愿所劇烈，我們也大聲回應(yīng)道：“好！〞

只見劉假設(shè)水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師,你是不是和我們一樣劇烈呢；3……“祝李老師老師節(jié)歡樂！〞簡潔的一句話，卻是每個(gè)同學(xué)最真、最誠的祝愿；簡潔的一句話，也好似把這幾年對老師的全部感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的劇烈，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“感謝你們。〞此時(shí)此刻，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心，有劇烈、有華蜜、有歡樂……

李老師，我們的葫蘆里沒賣藥,賣的是華蜜與歡樂!

那個(gè)老師節(jié)，沒有賀卡與鮮花,有的只是最真誠的祝愿和那濃濃的師生情。

老師節(jié)的作文500字篇4

老師，是勤勞的園丁，細(xì)心地培育者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機(jī)，帶著我們在學(xué)問的天空里翱游。這一次老師節(jié)，就讓我們回報(bào)老師對我們的愛吧！

早在昨天，我們就想好了慶祝老師節(jié)，但那時(shí)我還不知道即將發(fā)生什么事情，但看看有些同學(xué)神神奇秘的樣子，我就知道肯定不是小事。

今日早晨，當(dāng)我跨進(jìn)四〔5〕班的一瞬間，就呆假設(shè)木雞了：教室的窗花上掛著同學(xué)們自己做的彩帶，彩帶上還有花，黑板上寫著六個(gè)醒目的大字：“老師，您辛苦了！〞，旁邊貼著一些裝飾品。再看看同學(xué)們，早已亂成一團(tuán)：“哎，貼高點(diǎn)！〞“快點(diǎn)把雙面膠拿一下！〞“這樣不好看，重新來！〞教室里像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能遲疑，連忙放下書包，一起干了起來，把教室的地板拖得干干凈凈，好讓葉老師來的時(shí)候留下更美妙的印象。

最終裝扮好了，有幾位同學(xué)爭先恐后地去當(dāng)小哨兵，為大伙放哨?！叭~老師來了！〞一個(gè)洪亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁著步伐向我們走來呢！“大家快做好打算，葉老師立刻就來了！〞

話音剛落，門就推開了，葉老師還來不及驚羨，就被我們?nèi)w同學(xué)的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了！〞老師愣了一下，剛想開口，幾位同學(xué)已經(jīng)送上了鮮花。我看到，老師的眼睛潮濕了，此時(shí)，我心里是多么驕傲，我也為班級出了一份力。還沒等我想完，同學(xué)們的演出又起先了，葉老師越來越感動，我們也越來越驕傲。這一刻，我們心中的傲慢油然而生，那感覺是言語所不能描述的。

這一天，就因?yàn)檫@小小的老師節(jié)慶祝會，成為我恒久難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美妙的一刻吧！

老師節(jié)的作文500字篇5

那年的老師節(jié)和往年的不一樣，那是一個(gè)特別的一天。

那天的最終一節(jié)課是周會課，我們利用課間的時(shí)間把桌椅凳子都一開，我們打算給老師們一個(gè)大驚喜，老師們漸漸的走進(jìn)教室，當(dāng)她們看到我們的時(shí)候，我們已經(jīng)利用下課的時(shí)間，把凳子移開，排成了一個(gè)桃心的形態(tài)，是由我們幾個(gè)好摯友一起編排，排練的，就是為了給老師一個(gè)驚喜！

等老師已經(jīng)坐在了凳子上，?每當(dāng)我走過老師的床前?這首歌漸漸的響起，是由小A領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給小A伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：“啊，每當(dāng)想起你，尊敬的好老師。〞唱完之后把自己伴舞時(shí)手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費(fèi)買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個(gè)老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝愿的話語。

之后，由我和幾個(gè)摯友猶如報(bào)節(jié)目一樣說出了我們細(xì)心打算的話語，之后就是我們最終一個(gè)歡樂的節(jié)目了，那就是?華蜜歌?，我們是兩個(gè)人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。

音樂快結(jié)束了，我們細(xì)心打算的活動也接近尾聲了。最終我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話：“老師您辛苦了！〞當(dāng)時(shí)老師就說：“這是我過的最好的老師節(jié)！〞當(dāng)然，這也是我們大家過的最歡樂的一個(gè)老師節(jié)。

可能許多人都覺得這樣的盛會對于初中生來說太過無趣了一些，但是在這之中包含的情感是最真摯的，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛！

老師節(jié)的作文500字篇6

9月10日是老師節(jié)，我們早早來到學(xué)校，拿著事先打算好的氣球、香水和花瓣，靜靜地等候著老師的到來。

叮鈴鈴，上課鈴聲響了，徐老師和李老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。躲在門后的任瑤突然跑到老師的面前，向兩位老師身上噴灑香水。老師驚喜地說聲：“孩子們，原來你們早有打算！〞老師的話音剛落，玥璽把手中的花瓣灑在老師的頭上?？粗蠋燁^上的花瓣，同學(xué)們歡呼起來：“祝徐老師和李老師老師節(jié)歡樂！〞小主持人王海巖和楊玥璽登上了講臺，齊聲宣布：“尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們，第29屆老師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在起先！〞同學(xué)們熱情鼓起掌來。

接著，我們班的班長任瑤和文娛委員楊玥璽大聲為老師演唱歌曲?每當(dāng)我走過老師窗前??！办o靜的深夜，群星在閃爍，老師的窗前徹夜光明，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，光明的燈光照射我心房……〞聽著這首歌，我不由得想起在上個(gè)周二，徐老師為了上好?國學(xué)經(jīng)典活動課?，晚上熬夜，眼睛都紅腫了。于是，我鼓起志氣，走上了講臺，向老師深鞠一躬，大聲朗誦了一首詩?老師，您辛苦了！?聽著我動情的朗誦，徐老師流下了劇烈的淚水。

看到這感人的場景，李老師和劉老師笑著登上了講臺，為徐老師朗讀了一首詩歌?老師頌?。徐老師仔細(xì)傾聽，神情是那樣專注。聽著聽著，徐老師潸然淚下。她擦去眼角上的淚，笑著說聲：“感謝！同學(xué)們，李老師的嗓音甜蜜，我們請她唱一首歌好嗎？〞同學(xué)們熱情鼓掌，李老師爽快地容許了，大聲唱了一首?媽媽的吻?。沒有想到平常那樣嚴(yán)厲的李老師，今日是那樣溫順，歌聲是如此奇妙。我們沉醉在李老師的歌聲中，竟遺忘了鼓掌。過了好久，我們才如夢方醒，站起身來，為李老師鼓掌。

就這樣，同學(xué)們你唱一首歌，我背一首詩，他講一個(gè)故事。我們用不同的方式向老師表達(dá)心中的愛。不知不覺，已經(jīng)到了下課的時(shí)間，我們才戀戀不舍地離開了教室。這是多么開心的老師節(jié)??！

老師節(jié)的作文500字篇7

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這劇烈的時(shí)刻，我向關(guān)切、愛惜我們成長的52中全體老師們送出祝愿：祝你們節(jié)日歡樂，華蜜美滿！

老師，您像一根燃燒著的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。您不僅傳授了文化學(xué)問給我們，更加教育我們樹立做人的典范。

感謝您——老師，是您讓我成為一個(gè)自信的、超越自己的人。您常用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，是一把通向我們將來的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和手腳，自己去探究和覺察。

感謝您——老師，你是一個(gè)值得我們信任的人。原來在生活中遇到麻煩便會感到無助的我，是您讓我們知道：只要我們情愿，您會成為一位忠實(shí)的傾聽者。您也做過孩子，也懂得我們的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中凝合力氣，在黑暗中找尋光明。您給了我們志氣，讓我們襟懷坦蕩。您給我們訓(xùn)誨、見識和想象。無論將來怎樣，老師您都是我成長的過程中，對我影響最深的一位，您的那份慈祥、熱忱，我們將會恒久保存。

突然有一天，我覺察原來始終以為會青春常駐的老師，也會有乏累、蒼老的容顏，我們才意識到，在平凡的歲月中，老師您是付出了那么多……這個(gè)時(shí)候，正是您須要更多的理解、支持的時(shí)候，可是您卻是那樣緘默，令人肅然起敬。

敬愛的老師，您的光線照射了我們的前途，您的光線是有限的，就在這屬于您的節(jié)日里，請接受您的學(xué)生誠心的祝愿。

Happyteachers’day!

老師節(jié)的作文500字篇8

一根根用完了的白板筆，一塊塊磨禿的黑板擦，一層層粉筆的痕跡……老師，仿佛黑暗中的光線，讓我找到前進(jìn)的方向；仿佛沙漠里的綠洲，讓我獲得休息的時(shí)機(jī)；又仿佛大海中的巨輪，讓我的以揚(yáng)帆去遠(yuǎn)航。而她，就是我老師節(jié)之際，誠心感恩的喬老師。

一日，我來到了喬老師的作文班，一走進(jìn)教室，我就見到喬老師那暖和的笑容。老師見我來了，就親善地說：“進(jìn)來吧！〞我便順著老師所指的方向，坐在了座位上。老師的課堂也使我很快融入其中。當(dāng)我寧靜下來時(shí)，便起先視察老師了。她溫順的面龐，稍小的眼睛與耳朵，略略有些扁的`鼻子，時(shí)時(shí)微笑的嘴唇，微微有些胖的身體，靈巧敏捷的雙手，清秀甜蜜的聲音，這些組成了她獨(dú)特的魅力。老師的方方面面，我都很喜愛。

老師不僅容貌漂亮，在教書育人時(shí)，也經(jīng)常給我?guī)椭?，讓我的作文水平更進(jìn)一步。課堂上，老師講課時(shí)一直井井有條，一個(gè)個(gè)學(xué)問點(diǎn)都被她梳理得清清晰楚。每當(dāng)我疑心時(shí)，她也都會為我細(xì)心講解，從不厭煩。課間，我們都一溜煙跑光了，老師卻仍坐在那里，埋頭批改作業(yè)，總是如此。放學(xué)了，我們都已各自歡快地回家了，老師卻又走回教室，持筆接著判著一摞摞作業(yè)，日日如此！

我與老師也有著很多感情，就像有一次，我總不見爸媽來接我，我上完課已經(jīng)很晚了，其他同學(xué)已隨著父母回家了，唯獨(dú)我的媽媽遲遲不來。隨著時(shí)間的消逝，已經(jīng)過去十多分鐘了，卻總不見媽媽的影子，我已有些心神不寧，不免擔(dān)憂了。又十幾分鐘過去了，我最終忍耐不住了，不禁哭了出來。老師見了，連忙勸慰我說：“別擔(dān)憂，一會***媽就來了，別哭啦！〞還一邊撥打媽媽的。幸好，我很快便不哭了，媽媽幾分鐘后也就來了，原來是她記錯(cuò)了時(shí)間，導(dǎo)致誤了這么久。這件事到現(xiàn)在我都清晰地記得，幸好有老師。

今日是老師節(jié)，我希望喬老師以后的課程也是一帆風(fēng)順，更要感恩喬老師對我的辛勤栽培。

老師節(jié)的作文500字篇9

今年，秋天里的第一個(gè)節(jié)日是老師節(jié)。

那天秋高氣爽，我剛剛走下校車，就被一陣沁人心脾的花香吸引，有粉紅的康乃馨，有雪白的百合花，還有明麗的玫瑰。小商販?zhǔn)峙踔恋幕ǘ洌笄诘赝覀?。“咦！這是什么意思呀？〞我納悶起來，再往前走，望見一個(gè)粉紅的牌子，上面環(huán)繞一圈粉紅的氣球，氣球尾巴上掛滿了條幅，細(xì)致一看，“感謝恩師，老師節(jié)歡樂！〞我一下頓悟，原來今日是老師節(jié)??！

可是我……我什么也沒打算，現(xiàn)在身上也沒有錢，看著幾個(gè)相識的同學(xué)豪爽地拿出十元大鈔買禮物，我的心一下變得沉重起來，我該給老師送什么呢？我始終靜默的問自己，不知不覺已經(jīng)走進(jìn)了教室。抬頭一看，哇！今日的講臺可真美麗啊！同學(xué)們的鮮花，五彩繽紛、香氣撲鼻，把講臺裝飾的漂亮極了。只聽同桌問我：“你怎么沒帶花呀？你看那束紅花，是我?guī)硭屠蠋煹摹（曃业皖^無語。不知道什么時(shí)候，老師已走上了講臺，看著大家說：“感謝大家的花，不過你們還記得去年老師節(jié)，我說過什么嗎？〞一個(gè)聲音從教室后面穿透過來：“是，紅筆！〞話音剛落，有好幾個(gè)同學(xué)爭先恐后把打算好的紅筆送給了老師?！巴郏∵@些同學(xué)的記性真好，老師的每句話都牢牢記得〞，我暗暗地想。

此時(shí)老師慈祥的看著我們，手中拿著的紅筆顯得那樣珍貴，仿佛說：“孩子們，老師用的筆是紅色的，用紅色圈點(diǎn)出你們成長中的問題，讓你們抓緊改正，強(qiáng)壯成長。〞我明白了，老師是園丁，我們是花朵，紅筆就是修剪花枝的工具，我們要好好學(xué)習(xí)，強(qiáng)壯成長，就是老師心目中綻放的最漂亮的花。

老師，我知道了，老師節(jié)最好的禮物是我們優(yōu)異的成果；我們就是您花園中最美的花！

老師節(jié)的作文500字篇10

20xx年9月10日，是我在察小度過的最終一個(gè)老師節(jié)，也是我最難忘的一個(gè)老師節(jié)。

一大早，我就起來了，從我