2023年-教師節(jié)的倡議書(shū)-7

第頁(yè)2023教師節(jié)的建議書(shū)老師節(jié)的建議書(shū)四篇

在社會(huì)一步步向前開(kāi)展的今日，越來(lái)越多人會(huì)去運(yùn)用建議書(shū)，不同的建議書(shū)內(nèi)容同樣也是不同的。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢？以下是我收集整理的老師節(jié)的建議書(shū)4篇，希望能夠幫助到大家。

老師節(jié)的建議書(shū)篇1

金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們情系祖國(guó)將來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。老師節(jié)到了，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在第27個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，大隊(duì)部建議各中隊(duì)開(kāi)展“感恩老師節(jié)，祝愿老師節(jié)〞活動(dòng)，按以下幾種方式慶賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件;或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各中隊(duì)統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝老師最甜的甘泉。看到孩子們的歡樂(lè)，我們老師心理充溢無(wú)與倫比的華蜜感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi)，讓問(wèn)候常在，共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的老師節(jié)。

2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)！我們期盼您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和協(xié)作，這就是我們收到的最好的禮物！

感謝您的協(xié)作！

鼓樓區(qū)辰龍幼兒園

20xx年9月7日

老師節(jié)的建議書(shū)篇3

敬愛(ài)的同學(xué)們：

金風(fēng)送歡樂(lè)，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了其次十八個(gè)老師節(jié)。從入校的上下求索，到學(xué)識(shí)實(shí)力的一步一步成長(zhǎng)，再到最終的破繭成蝶，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、成熟。一路走來(lái)，陪伴左右的是老師；迷途知返，指引迷津的也是老師，老師——恒久都是我們生命歷程中最值得敬重和感恩的人。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的'舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)間飛逝，卻常留心間。您用才智勾畫(huà)著人性的高潔，直到那生命的寄予從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光線(xiàn)照亮學(xué)生人生的路；也有人說(shuō)，您是靈魂的工程師，用雙手為人類(lèi)教化事業(yè)添磚加瓦?；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝愿您更在意我們是否能夠在將來(lái)事業(yè)上有所成就，但是仍在校內(nèi)的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝愿與問(wèn)候。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在其次十八個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，胡總中心學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出建議：

一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝愿，可以是一幅畫(huà)、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。

二、在校內(nèi)里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

三、在上課前給老師倒一杯水；在黑板上寫(xiě)祝愿的話(huà)語(yǔ)；全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝！

四、為老師清掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成果來(lái)報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞勞神。

同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝愿，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝愿和誠(chéng)心感謝,祝福我們的老師身體健康，工作順當(dāng)！

共青團(tuán)胡總中心學(xué)校委員會(huì)

xx年9月1日

老師節(jié)的建議書(shū)篇4

敬愛(ài)的家長(zhǎng)：

您好!

一年一度的老師節(jié)、中秋節(jié)又將接近，每逢此時(shí)，各界報(bào)道總有家長(zhǎng)向老師表達(dá)心愿，向老師們送出各種各樣的禮物，家長(zhǎng)們總會(huì)為了給老師選擇禮物而費(fèi)盡心機(jī)，老師們也為這一份份難以推托的禮物而心存擔(dān)憂(yōu)。而事實(shí)上，不管從物質(zhì)方面還是精神方面，老師也并沒(méi)有由此而感到輕松，因?yàn)椋巴榷鎿吹仃P(guān)愛(ài)每一顆童心，教化好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的責(zé)任。〞

家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面或者讓孩子知道自己給老師送過(guò)禮，不僅會(huì)污染孩子的心靈，還會(huì)誤導(dǎo)孩子有投機(jī)取巧的想法;同時(shí)會(huì)造成孩子之間的盲目攀比，把師生之間的感情庸俗化。對(duì)孩子的成長(zhǎng)有百害而無(wú)一利。師生情是人類(lèi)最樸實(shí)的一種真情實(shí)感，孩子回報(bào)老師最好的禮物也就是敬重老師。

同時(shí)請(qǐng)您放心，夢(mèng)想幼兒園為每一位老師細(xì)心打算了老師節(jié)禮物以及中秋禮物。為此，我們真誠(chéng)而慎重地向廣闊家長(zhǎng)發(fā)出建議：老師節(jié)、中秋節(jié)，請(qǐng)千萬(wàn)敬重老師的職業(yè)，維護(hù)老師的尊嚴(yán)，不要給老師送