以見義勇為主題的作文

篇一：談見義勇為作文見義勇為顧名思義就是見到別人有危險是挺身而出。可是當一個人沒有能力還挺身而出時，他還談何見義勇為。我看過這樣一則新聞：40多名大學生結(jié)伴到湖北省荊州的寶塔河附近野炊，途中遇到兩名因玩耍而不慎掉進水中的小孩。經(jīng)討論后，大學生們決定用“人梯”的方式就出兩名小孩。孩子順利救出了，但在救人的過程中，有三名大學生不慎掉進水中，溺水身亡了。新聞播出后不久“三名大學生該不該救受溺的小孩”成了網(wǎng)上最熱門的話題。我認為，在自己沒有這個能力的時候，就不應該逞強，不該見義勇為去救有困難的人在兩個孩子溺水的情況下，我們的確應該幫助他們，但并不是像那三名大學生一樣，不顧自己性命，去“見義勇為”。在遇到那樣的情況時，必需有一個冷靜的頭腦，我們可以先教孩子一些自救的方法，請求周圍的大人幫忙，順便通知警察。像這樣見義勇為反倒害到自己受害的例子多不勝數(shù)。這個故事同樣發(fā)生在河邊，四名小學生在河邊玩耍，其中一個踩到河邊的青苔掉進水中，河水流得十分急，另外三名大學生在河邊拉著她的手，想把他拉上來，結(jié)果一起被急促的河水吞沒了。這，就是他們見義勇為的后果。見義勇為是勇敢的體現(xiàn)，可是，在自己能力不足的情況下，卻是愚蠢的表現(xiàn)。篇二：見義勇為作文今年大年初一，天氣很冷，爸爸、媽媽、弟弟和我一起去圓陀角游玩。我們先繞江堤走了一圈，然后就來到了兩座吊索橋前。每座吊索橋上都有許多塊木板鋪在兩根鋼絲上。兩側(cè)也各有一條鋼絲作扶手。我們先走右邊那座吊索橋。等走到三分之一的時候，爸爸見這座吊索橋上人太多，又不走動，就讓我們換了一座。誰知不一會兒，旁邊傳來了尖叫聲，原來那座吊索橋的左邊一根扶手鋼絲翻到了木板下面。4個人用腳勾住木板，2人的腿懸空，2人的腳已經(jīng)垂到水里，我們立刻下了橋。爸爸一邊手里拿門票，一邊給景區(qū)的工作人員打電話，希望快點救起被困的游客，而我則在一旁繼續(xù)關(guān)注這幅驚心動魄的畫面。忽然，我看到了一條竹筏很困難地劃到了湖中心，上面有兩個人，我本來以為是景區(qū)的工作人員，但是我仔細一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中有一位是我的爸爸！我想：這么冷的天，自己救了人，萬一自己掉水中，怎么辦呀！只見爸爸和工作人員用盡全力把人從水里撈上來。不一會兒，小竹筏已經(jīng)載了10個人，有些傾斜了。眾人拿來了一根大竹竿，把船拉到了岸邊。爸爸等其他人都上岸了，自己才上來?？匆姲职忠路窳?，媽媽立刻開車帶我們回家。初六那天，南通日報登了爸爸的新聞，爸爸可是頭榜頭名哦！之后中央一臺和中央七臺都播了爸爸的'英雄事跡，我很為爸爸感到自豪！我覺得爸爸見義勇為、舍已為人、做好事不留名。此外，爸爸知道游泳只能救一人，所以選擇了竹筏，這也說明爸爸有勇有謀。我一定要向爸爸學習，長大后，做一個像爸爸一樣的人！篇三：見義勇為的售油員作文有一次，我在電視里看到了一個人見義勇為的事情，十分感動。事情的經(jīng)過是這樣的：某個加油站的員工遇到一位開著黑色轎車，加了幾百元的油就想跑的人，這個員工三步并作兩步，飛快地跑過去，爬到了車子上面，一直追隨轎車的主人來到了幾公里外。忽然，轎車停了，從里面出來了幾個壯漢，把這個員工圍住毒打，員工奮力反抗，但就等于杯水車薪，無濟于事。那幾個壯漢打完人，又溜了。而這位員工，被送到了醫(yī)院救治。如果他沒有追上去，受到嚴重損失的也只是加油站，但他并沒有因為這樣而讓騙子肆意妄為，恰恰相反，他毫不猶豫地沖了上去追捕騙子，雖然沒有成功，但他的見義勇為還是讓人沒齒難忘。我們要學習這種見義勇為的精神，不一定要做這么危險的事情，但我們可以從小事做起，比如幫助同學解決難題，扶老奶奶過馬路，在公交車上給孕婦讓座，給災區(qū)的人們捐一元錢……荀子里的一句話說的好：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”只要積累起來，再小的事都能變成很大的貢獻。這樣，更多的人會因為我們的見義勇為而走出困境，世界將會變得更加美好！篇四：民族間的見義勇為作文“朝鮮族和漢族如同一家人。”這是舍己救人年僅十四歲的吳秀艷生前常說的一句話，我們應該向她學習，不分民族，不分年齡，只要別人有困難，就少不了她的身影。同學們都親切的稱她為“新時代的小雷鋒”。吳xx是xx市xxxx中學初二（１）班的一名學生。是班里的文藝委員，她品學兼優(yōu)，學習成績優(yōu)異，曾多次獲得?！叭脤W生”但是她卻在生死難題中選擇了死，把生的希望留給別人，在困難面前無所畏懼。２０xx年７月３１日的中午，吳秀艷接到了同學崔英的電話，他們一起去江邊散步，但是崔英卻不小心落入了濤濤江水之中，眼看江水就要淹到崔英的臉頰，吳秀艷看見了，毫不猶豫的跳進江中，不太會游泳的吳秀艷用盡最大的力氣將崔英往岸邊推，崔英得救了，而吳秀艷卻沉入了這濤濤江水之中，再也看不見了。在那美麗的農(nóng)村校園中卻再也聽不見吳秀艷的歌聲，再也看不見吳秀艷熱心幫助同學的樣子，再也看不見吳秀艷放學時背著書包，默默消失在夕陽中的影子……樂于人的小英雄吳秀艷就這樣現(xiàn)出了自己年輕的生命。開學了，吉林省琿春市三家子滿族鄉(xiāng)中學3年1班教室里第五排的桌子卻永遠地空了，它的主人吳秀艷再也不會回來了。但她卻永遠活在我們心里吳秀艷的義舉是一曲民族團結(jié)的贊歌。少年英雄的故事就這樣被傳唱。她永遠活在我們的心里！吳秀艷是我們心目中的英雄，是我們學習的榜樣！我們要向她學習，學習她見義勇為的高尚品質(zhì)和舍己救人的大無畏精神。篇五：見死不救與見義勇為作文每時每刻，在這個世界的某個角落，總上演著或悲傷，或高興，或憤怒的事情。而新聞總是第一時間向我們傳遞著世間冷暖。受父母的影響，上初中后，我也愛看新聞。畢竟是關(guān)心“國家大事”，爸媽不僅沒有反對，反而要我多看新聞，長長見識。下午，剛走出書房就聽媽媽坐在電視機前絮叨：“哎，年紀輕輕的，真是可憐……”“怎么啦？”我好奇的湊了過去，想看個究竟?？戳艘粫?，我便明白了。原來是一位女生在河邊失足落水，橋上有十幾個人若無其事地觀看，湊熱鬧的人越來越多，卻沒有一個人打算去救她，都只是像看電影似的，站在橋上瞧著，有的甚至還在談笑！最后悲劇還是在這座大城市里發(fā)生了。我氣憤地說：“真是狼心狗肺！”媽媽皺了皺眉，說：“或許他們不會游泳？”唉，媽媽就是心善，總往好處想?！澳敲炊嗳司蜎]有一個會游泳的么？那他們總有手機啊，不會打電話求救么？”我否定了媽媽的想法?！鞍ィ　眿寢寭u了搖頭，長長地嘆了口氣。在悲嘆的同時，我又想起了去年冬天的一則感人的新聞：那是入冬以來最冷的一天，一位年輕的軍官在去女兒買紅皮鞋，那是11點15分，就在他剛要走過城南橋的時候，忽然身后傳來呼救聲，原來是一位女青年落入水中。平時連冷水澡都不能洗的他，這次卻奮不顧身地跳入水中。救起女青年后，這為軍官卻永遠的離開了。欄桿上，沿江岸上，一張張焦慮的面孔，注視著這一幕。篇六：我最欽佩的一種行為—見義勇為作文世上事有善有惡，有美有丑。要問我最欽佩什么？我最欽佩見義勇為。何為見義勇為？顧名思義：“見”就是看見；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動、作為。見義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。前不久，在我的身邊就發(fā)生了一件這樣的事。一個星期六的上午，我正在家里做作業(yè)。突然，外面?zhèn)鱽砹艘魂嚭奥暎骸白叫⊥笛?，小偷搶我包啦……”我站起來，循聲望去，只見一個瘦矮個子的中年男人手里緊攥著一個女士挎包，向著居民區(qū)南方的公路跑去，她的后面跟著一位阿姨緊追不舍。我心想：“如果讓這個小偷跑掉，那么，不僅阿姨的包被搶，而且這個小偷更會得意忘形，繼續(xù)去偷他人的東西；如果這位阿姨追上小偷，小偷在情急之下，可能會對阿姨的安全構(gòu)成威脅……”怎么辦呢？我又一想，自己站在高處，幫助阿姨一道喊，肯定會有人幫忙的……于是，我便躲在窗簾后面大聲喊道：“捉小偷啦……捉”這時候，從小偷的左側(cè)跑出一位高個子叔叔，一個箭步搶到小偷的前面，擋住了他的去路，周圍的群眾也都聞訊趕來，將小偷逮了個正著