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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦七年級政治集體備課教案七年級政治集體備課教案

第八課正視自我，成就自我

熟悉自我

關于熟悉自我這個主題，教科書既講了熟悉自我的內(nèi)容，也講了熟悉自我的辦法，但主要的內(nèi)容是熟悉自我的辦法：比較評價法、他人評價法、心理測量法。在這三種辦法中，最易使用的辦法是比較評價法、他人評價法，心理測量法一方面需要有特地的測量工具，另一方面需要專業(yè)從事心理討論或心理教導工作的人來操作。所以，正如教科書所講的，這種辦法只能是輔助的辦法。因此，本部分教學重點應為比較評價法和他人評價法。

差異。

二、以他人為鏡

1.老師總結(jié)：上面這種辦法稱為他人評價法。即通過他

人對自己的評價來熟悉自己的辦法。通過上面的活動，我們

可以更進一步地了解自己，也可以發(fā)覺他人對自己的評價與

自我評價的全都性。他人評價還有另外一種方法，就是通過

他人，猶如學、伴侶、教師、父母等對我們的態(tài)度來評價自

己。假如我們被周圍的人喜愛?、重視、接納，說明我們一定

有一些令人喜愛?的優(yōu)點；假如我們被周圍的人疏遠、忽略、

厭煩，那么至少說明我們有某些不討人喜愛?的地方，需要引

起我們的重視。

2.同學說說周圍的人對自己的態(tài)度，從而分析自己的優(yōu)

缺點。

學習

把握他人

評價法的

辦法和意

義，學會以

他人為鏡，

了解自己。

三、比一比

1．老師：熟悉自我，還有一種比較好、比較常用的辦法

就是比較評價法。所謂比較評價法就是通過與學生等其他同

齡人或先進人物相比較來熟悉自我的辦法。

2．參照“教學活動設計”中“活動8”的辦法引導同學

與周圍同齡人舉行比較，或者參照教科書第55頁的活動設計

開展活動。

讓同

學們互相

比較，在比

較中熟悉

自己，理解

他人，增進

學生之間

的了解和

友情，最后

達到評價

自我的目

的。

四、小結(jié)“知人者智，自知者明?！弊晕沂煜γ?/p>

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