2023年-熱愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿-11

第頁(yè)2023熱愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿模板集合7篇

演講稿可以提高演講人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿與我們的生活休戚相關(guān)，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我?guī)痛蠹艺淼目釔?ài)學(xué)習(xí)的演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇1

讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯“。學(xué)問(wèn)能夠塑造一個(gè)人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的學(xué)問(wèn)，可見(jiàn)學(xué)習(xí)尤為重要。

有許多同學(xué)會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會(huì)我也考不好不想學(xué)了，這兩種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的。

首先，我無(wú)法否認(rèn)學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校內(nèi)里，我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，為志向而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，學(xué)問(wèn)上的滿意給我們歡樂(lè)；山重水復(fù)，曲徑通幽，解決難題的柳暗花明給我們歡樂(lè)；思想境界上的不斷開(kāi)闊，心靈上的不斷凈有一次，數(shù)學(xué)考試他只考了20分，可是他并沒(méi)有放棄自己，而是努力拼搏，最終取得了令人艷羨的成就。

期中考試剛結(jié)束不久，或許有的同學(xué)因?yàn)槌晒缓枚艞壛伺?，然而成果單不美麗沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生，根底不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種勝利；或許有的同學(xué)也會(huì)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束后可以放松一下了，然而你錯(cuò)了，真正的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還在后面，期末考試就在眼前了，只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的成功。

俗話說(shuō)一年之計(jì)在于春，但冬天才是學(xué)習(xí)最好的時(shí)間，沒(méi)有干擾，四周的一切都很寧?kù)o，在這種環(huán)境下更有利于我們的學(xué)習(xí)，所以，同學(xué)們不要再埋怨驚慌的學(xué)習(xí)中沒(méi)有歡樂(lè)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《艞壟?，讓我們一起抬起頭，正好裝，努力學(xué)習(xí)吧！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇2

敬重的各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我演講的題目是“珍惜時(shí)間，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

我們常常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今日的才智、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來(lái)明天的美妙。古人曾寫過(guò)一首?明日歌?：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。明天每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。我們要珍惜時(shí)間，酷愛(ài)學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，()要培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂勤“就是要珍惜時(shí)間。其次，要靠思“，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那整個(gè)吞棗的人。思“的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。

同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮勉學(xué)習(xí)吧。仔細(xì)上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成果，就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)我們的培育和期望，我們明天的生活就會(huì)更好！

我的演講完畢！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇3

各位同學(xué)：

上午好，我今日講話的題目是：讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任。

有這樣一位青年，10歲時(shí)因觸電意外失去雙臂，傷愈后參加北京市殘疾人游泳隊(duì)練習(xí)游泳。20xx年，在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上，一舉奪得了兩金一銀；20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得了全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳工程的冠軍；19歲時(shí)，起先學(xué)習(xí)用腳彈鋼琴；20xx年4月30日，參與北京電視臺(tái)?唱響奧運(yùn)?節(jié)目，演奏鋼琴曲?夢(mèng)中的婚禮?并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國(guó)達(dá)人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂(lè)章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今日他的勝利不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓(xùn)練肩負(fù)著一種責(zé)任，對(duì)親人的責(zé)任，對(duì)關(guān)切他的人的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

同學(xué)們，目前們這些事業(yè)尚未取得勝利，對(duì)家庭和社會(huì)尚未做出奉獻(xiàn)，勤奮學(xué)不但是們走向勝利的階梯，定勝利的基石，而且也是一份對(duì)學(xué)、家庭、社會(huì)的責(zé)任。

什么是責(zé)任？責(zé)任就是使命，是表達(dá)生命價(jià)值的力氣。擔(dān)負(fù)責(zé)任的精神是一種名貴的精神，擔(dān)負(fù)責(zé)任的人生才是有價(jià)值的人生。學(xué)生的當(dāng)前責(zé)任就是勤奮學(xué)。可以不博學(xué)，但不能知，勤奮學(xué)是擺脫知的銳利兵器；可以衣食憂，但不行以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學(xué)是擺脫懶散的最正確裝備；應(yīng)當(dāng)輕松開(kāi)心，但不行以沒(méi)有追求，勤奮學(xué)是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺(jué)良好，但不行以放棄努力，勤奮學(xué)是擺脫急躁的有效方法。只有勤奮學(xué)，才能體會(huì)到生活的百態(tài)，學(xué)的樂(lè)趣，做人的道理；只有勤奮學(xué)，的生命才能得到洗禮與升華。此，勤奮學(xué)又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個(gè)方法，它更應(yīng)當(dāng)是我們生命的伴侶。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)為自己一次偶然的上課遲到而感到慚愧；就會(huì)為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難受；就不會(huì)不敬重課，而使課效率低下；就不會(huì)將自己的成長(zhǎng)窄化為學(xué)科學(xué)，將學(xué)科學(xué)窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報(bào)或漫畫；就不會(huì)認(rèn)為仔細(xì)學(xué)的人是愚笨、世俗，而不仔細(xì)學(xué)的人是超凡脫俗；就不會(huì)心氣急躁，成天飄飄然，接受不健康的誘惑。

當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會(huì)倍珍惜時(shí)間，正如笛卡爾所說(shuō)的那，將時(shí)間進(jìn)行精密安排，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特別任務(wù)。勤奮本身包含時(shí)間的充分付出和時(shí)間的合理支配，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學(xué)時(shí)代就會(huì)過(guò)得充溢，我們的學(xué)生活就會(huì)變得繪聲繪色，多姿多彩。

當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們的人生目就有了支撐，學(xué)安排就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學(xué)成為一種慣。當(dāng)勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任，我們就獲得了一筆巨大的人生財(cái)寶。面對(duì)困難的社會(huì)，劇烈的競(jìng)爭(zhēng)，人生的壓力，我們都能夠?yàn)榍趭^學(xué)而坦然處之，泰然化之?？梢?jiàn)，勤奮學(xué)是立崇高人生志向和遠(yuǎn)大人生目的須要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做將來(lái)領(lǐng)跑者的須要，是使精彩者更精彩，平常者不平常的須要。我們?cè)谇趭^學(xué)中健康成長(zhǎng)，而不僅僅是勝利；我們?cè)谇趭^學(xué)中塑人，而不僅僅是成果；我們?cè)谇趭^學(xué)的過(guò)程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學(xué)使我們終身受益，而不僅僅是當(dāng)下。

高一、高二的同學(xué)們們正處在打根底的階段，肯定要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲。高三的同學(xué)們，還有7個(gè)月們就要走向決戰(zhàn)人生的高考考場(chǎng)了。書山有路勤為徑，別選擇，唯有勤奮學(xué)才能愧于心，愧于自己肩上的責(zé)任。有句名言：選擇了怎的行為，就選擇了怎的結(jié)果。那么就讓我們選擇勤奮學(xué)的行為，讓勤奮學(xué)成為我們的責(zé)任吧！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好！

我今日演講的題目是?讀書，打好人生底色?。

1811年2月12日，一個(gè)男孩誕生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)夫的家里。因?yàn)榧依锔F，他沒(méi)有時(shí)機(jī)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。

可是，他卻被書籍劇烈地吸引著。他7歲起先上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他起先了自己的啟蒙教化。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦?圣經(jīng)?，還反復(fù)閱讀?伊索寓言?。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的全部鄰居那里找尋并借回許多書，包括?本杰明弗蘭克林自傳?、?華盛頓的一生?和?天路歷程?。他抓住一切時(shí)機(jī)仔細(xì)閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時(shí)候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。

9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜愛(ài)的?圣經(jīng)?章節(jié)的方式來(lái)勸慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家：?韋氏大字典?、?魯濱遜漂流記?和?天方夜談?。他把這些書讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢請(qǐng)他寫信和簡(jiǎn)潔的遺囑。

21歲時(shí)，他確定外出。最終在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊疆的小村莊安排下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)高校教化的人，其中包括兩位學(xué)問(wèn)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書籍。

在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書而不受打攪的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。1861年，他通過(guò)參與競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷史上最宏大的`總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷史上，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書而變更自己的命運(yùn)，乃至變更國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、鼓勵(lì)著一代又一代的人，而要相識(shí)他們，從他們身上吸取精神力氣的最好方法仍是讀書。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。文字、書籍是人類歷史上最宏大的獨(dú)創(chuàng)，而假設(shè)你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最宏大的獨(dú)創(chuàng)，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。

讀書就意味著教化，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基說(shuō)：學(xué)校首先意味著書籍。沒(méi)有供師生閱讀，充溢師生精神生活所須要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏酷愛(ài)讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。

你們喜愛(ài)讀書嗎？那么起先讀書吧，收獲吧，品嘗吧，進(jìn)取吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無(wú)比；書是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書本吧！可以廢寢，可以忘食。讀書中，我收獲著；讀書中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書，我愛(ài)收獲。

感謝大家。

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇5

今日，我演講的題目是〞勤奮是開(kāi)啟勝利大門的鑰匙“。

走進(jìn)嫩江中學(xué)，感覺(jué)我們是到處沐浴在文化的海洋，墻壁上，樓道里，教室里，名言、警句無(wú)處不在。讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中〞勤奮和才智是開(kāi)啟勝利大門的鑰匙“這句名言對(duì)我的感受特別深刻，這是郭沫假設(shè)老先生說(shuō)的，他深刻相識(shí)到了只有才智是不夠的，要想勝利還要付出更多勤奮和努力的道理。

歷史上不是有多數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎?宋代文學(xué)家范仲淹他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依舊堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他最終成為了宏大的文學(xué)家。

自古還有蘇秦為了催促自己勤奮學(xué)習(xí)〞頭懸梁錐刺股“的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的美名?？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，〞鑿壁偷光“，車胤為了學(xué)習(xí)，〞囊螢映雪“，楊時(shí)為了學(xué)習(xí)，〞程門立雪“等等。他們無(wú)一不是由勤奮加才智獲得了超越自身的勝利，成為一代代人勝利的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國(guó)的將來(lái)而努力呢!

現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速開(kāi)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能駕馭更多的學(xué)問(wèn)，才能讓自己更聰明，更才智，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟才智和勝利大門的金鑰匙而共同努力吧!

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家早上好！我是七年級(jí)2班的***，在這艷麗的國(guó)旗下，我想送給大家一句話：酷愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，想必各位同學(xué)都知道了自己的成果，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成果的同學(xué)，不要傲慢，因?yàn)轫氁覀內(nèi)ヅΦ倪€許多許多；成果不太好的同學(xué)也不要灰心，只要你有耐性夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)，我信任你在下次的考試中，肯定會(huì)取得令你滿足的成果，彩虹總在風(fēng)雨后，只要你迎難而上，最終的成功肯定屬于你！

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨?。假設(shè)沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類將恒久生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)；假設(shè)沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學(xué)們，文化學(xué)問(wèn)是人類最珍貴的精神財(cái)寶。現(xiàn)在同學(xué)們只有駕馭好根底學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能駕馭更深的專業(yè)學(xué)問(wèn)。然而，學(xué)問(wèn)的海洋是那樣的廣袤無(wú)垠，大自然好象是一部恒久讀不完的巨著“，隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奇妙。事實(shí)證明，假設(shè)我們始終處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將恒久做不了學(xué)習(xí)的主子，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，多一份思索，多一份視察，勇于探究，才能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，首先得有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把翻開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫(kù)的金鑰匙，它會(huì)幫助我們更好、更快地駕馭學(xué)問(wèn)。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不因善小而不為，不因惡小而為之“，也就是每天想一想，我今日的習(xí)慣好嗎？還有哪些要改良的地方？然后在以后的生活中漸漸將不良的行為訂正過(guò)來(lái)，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

想要做學(xué)習(xí)的主子，還應(yīng)當(dāng)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎？古人說(shuō)得好：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢“。這里的預(yù)“就是事先確定目標(biāo)的意思。我們?cè)诳偰繕?biāo)的前提之下，可以確定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，比方：要在一個(gè)月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時(shí)閱讀課外書籍等。一個(gè)目標(biāo)到達(dá)了，我們還可以確立下一個(gè)目標(biāo)，這樣逐步到達(dá)最終目標(biāo)。讓我們盡早確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個(gè)又一個(gè)非凡的勝利吧！同學(xué)們，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰“，攀登科學(xué)頂峰或許須要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你酷愛(ài)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主子，那么你會(huì)覺(jué)察這辛苦中無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！

同學(xué)們，真誠(chéng)祝福你們酷愛(ài)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主子！

我的演講完了，感謝大家！

酷愛(ài)學(xué)習(xí)的演講稿篇7

各位同學(xué)、各位家長(zhǎng)：

歡送來(lái)到XX教化

今日我想和大家共享的關(guān)于勤奮的話題，在這里我再一次介紹一下我自己，我的名字叫張鐵山，說(shuō)起名字，我總是記得在讀小學(xué)的時(shí)候許多老師總是按我成果的進(jìn)步大小來(lái)更換我的名字，當(dāng)我成果進(jìn)步時(shí)，老師就叫我張金山，當(dāng)我學(xué)習(xí)退步時(shí)，就叫我張土山;現(xiàn)在想起來(lái)，當(dāng)時(shí)我為了讓老師多叫我?guī)拙洙晱埥鹕健埃覟橹Φ墓适碌浆F(xiàn)還是能夠想起許多故事。

記得有一次期中考試，因?yàn)槟切┤兆由眢w都不舒適，從來(lái)都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個(gè)班總共只有18個(gè)學(xué)生)。老師在上面報(bào)成果的時(shí)候，叫到我名字就喊〞張土山“，當(dāng)時(shí)我憋不住了，就哭了起來(lái)——現(xiàn)在想起來(lái)男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心，在期末考試中肯定要超過(guò)全部的人，于是我從行動(dòng)上起先發(fā)奮，我每天早上起來(lái)就讀書，把課本要求要背背了下來(lái)，沒(méi)有要求的背的也都背了下來(lái)。每天老師沒(méi)有講的課我自己就先看了，等老師講得時(shí)候我都會(huì)了一大半。許多同學(xué)一放學(xué)就到處去玩，但是我就很快把家務(wù)事做好就起先看書，看完自己的書就拿到比我高一年級(jí)的哥哥的書來(lái)看，在一次偶然的談話中，哥哥讓我?guī)退纯此囊粡埬M試卷，我一看覺(jué)得我自己都會(huì)做，就幫他做了起來(lái)，結(jié)果拿到學(xué)校老師那里一改竟然得了98分，這件事后來(lái)讓我哥告知我媽媽了，結(jié)果我媽媽很開(kāi)明地和學(xué)校老師商議了讓我跳級(jí)——所以我沒(méi)有讀過(guò)四年級(jí)，從三年級(jí)就干脆上了五年級(jí)。從這經(jīng)后我初步品償?shù)搅饲趭^給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。

我們是農(nóng)村里出來(lái)的孩子，那時(shí)候?qū)W校是用方言講課的，所以我始終以來(lái)也沒(méi)有讓自己的一般話有所什么進(jìn)步，直到我從學(xué)校出來(lái)去北京當(dāng)兵，當(dāng)時(shí)每個(gè)人一過(guò)去就要作自我介紹，等我作我自我介紹的時(shí)候，全班看著我，過(guò)了一會(huì)兒，老班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：你說(shuō)話能不能不講日本話?為了要溝通，為了要讓人聽(tīng)懂我說(shuō)的一般話，我買了一個(gè)收音機(jī)，每天十幾小時(shí)的訓(xùn)練后，全部的戰(zhàn)友一躺在床上就像到了天堂一樣，可是我為了要學(xué)好一般話，總是一個(gè)人躲在被窩里聽(tīng)收音機(jī)學(xué)一般話，有一次老班長(zhǎng)又罵我了：〞小子，你屬什么的?“我說(shuō)：〞屬狗“，〞什么，你再說(shuō)一遍，你小子就是個(gè)屬貓，要不眼睛像貓眼呢!“幾個(gè)月下來(lái)，我的一般話好了許多——要不現(xiàn)在我就沒(méi)有方法站在這里演講了。不過(guò)去年我記得我第一次演講的時(shí)候，在講完后我爭(zhēng)取大家的看法的時(shí)候，有北方來(lái)的家長(zhǎng)就說(shuō)了一句：〞張老師，你講得真得很好，聽(tīng)了你的課我一身都快沸騰了“聽(tīng)到這里我自己也快沸騰了，可是還沒(méi)等我騰起來(lái)，她就補(bǔ)上了一句〞就是一般話太一般了“……

有一個(gè)故事說(shuō)，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有許多雄鷹式的人物，許多同學(xué)學(xué)習(xí)不須要太努力就能到達(dá)頂峰。許多同學(xué)后來(lái)可能很輕松地就能進(jìn)北大讀博士，有些同學(xué)身上充溢了天賦，不須要像許多人一樣舍命地學(xué)習(xí)就有這樣的才能，比方說(shuō)我們西點(diǎn)教化的一最年青的參謀叫張?jiān)骑w，他的語(yǔ)言實(shí)力和記憶力就是超群的，他現(xiàn)在可以說(shuō)出20多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，他看一本只要兩小時(shí)，就能記住里面的80%內(nèi)容，當(dāng)時(shí)他和我是一個(gè)班的，他第一名總是比我這個(gè)其次名的總分多出50分，每次當(dāng)班上最美麗的那個(gè)女同學(xué)看著他笑的時(shí)候，我心頭就咬牙切齒充溢仇恨(當(dāng)然他本身也是很勤奮的)。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸?？隙ú粫?huì)一帆風(fēng)順地爬上去，肯定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，或許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。在我的人生經(jīng)驗(yàn)中時(shí)候，包括到今日為止，我始終認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我始終在爬，或許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必需?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育熬煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代聞名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。

茅以升童年時(shí)，每天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉醉在學(xué)問(wèn)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了很多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的?京都賦?一字不漏地背下來(lái)。爺爺興奮地說(shuō)：〞好，好，熟能生巧!“

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最終背了下來(lái)。

同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)聞名的橋梁專家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假設(shè)一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。

德國(guó)柏林音樂(lè)學(xué)院一項(xiàng)新探討結(jié)果顯示，要想成為頂尖運(yùn)發(fā)動(dòng)、音樂(lè)家、棋手等，至少要苦練1萬(wàn)小時(shí)。

美國(guó)獨(dú)創(chuàng)家托馬斯·愛(ài)迪生有句名言，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂(lè)學(xué)院這項(xiàng)探討那么向人們揭示，成就天才的〞汗水“就是大約1萬(wàn)小時(shí)的訓(xùn)練。

英國(guó)?每日郵報(bào)?報(bào)道，柏林音樂(lè)學(xué)院以一組小提琴練習(xí)者為探討對(duì)象。他們5歲起先學(xué)習(xí)拉小提琴，每周練習(xí)2至3小時(shí)，練習(xí)時(shí)間隨年齡增長(zhǎng)而增加。到20歲時(shí)，這批學(xué)生中的佼佼者人均練習(xí)時(shí)間達(dá)1萬(wàn)小時(shí)左右;那些表現(xiàn)略為遜色的學(xué)生練習(xí)時(shí)間為8千小時(shí)。

探討人員的結(jié)論是，靈感和天分當(dāng)然重要，但練習(xí)時(shí)間是區(qū)分天才和庸才確實(shí)定性因素。神經(jīng)科學(xué)家丹尼爾·利維廷告知科學(xué)雜志?焦點(diǎn)?月刊記者：〞大腦可能須要1萬(wàn)小時(shí)消化汲取，從而真正駕馭一種技能?！?/p>

?焦點(diǎn)?月刊曾刊登美國(guó)作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著?出類拔萃之輩?中的一個(gè)勝利故事，講解并描述英國(guó)甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的勝利源自刻苦練習(xí)。樂(lè)隊(duì)4名成員在早期職業(yè)生涯中每周演出7天，每天8小時(shí)。

到甲殼蟲樂(lè)隊(duì)成名時(shí)，他們已公開(kāi)表演1200次，表演時(shí)間近1萬(wàn)小時(shí)，超過(guò)同期多數(shù)其他樂(lè)隊(duì)整個(gè)職業(yè)生涯的演出時(shí)間。

〞燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，聰明的，請(qǐng)你告知我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“

每天用三個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的人和每天用9個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)的人，同樣時(shí)間內(nèi)能獲得的學(xué)問(wèn)就會(huì)是相差3倍。工作也是一樣的，現(xiàn)在網(wǎng)上流傳懷句話叫做：每天有三小時(shí)看電視的人工資都不會(huì)超過(guò)3000。(你想拿到更多的錢，你就必需付出更多)

世界首富比爾蓋茨和中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，他們每天的工作時(shí)間根本上都是一樣的，平均每天工作15小時(shí)，而我們一般人都在8小時(shí)之內(nèi)。比爾蓋茨在和年青人對(duì)話的時(shí)候說(shuō)到：〞許多人受電視劇、電影人物的誤會(huì)，以為富有的人都是成天坐在咖啡廳里的，其實(shí)真正富有的人，他肯定很忙的，根本沒(méi)有那么閑暇的時(shí)間坐在咖啡廳里聽(tīng)音樂(lè)的?！?/p>

我原來(lái)在廣東教書的時(shí)候，那所學(xué)校，初三、高三教室里的燈都是設(shè)計(jì)成單獨(dú)限制的，同時(shí)保安也不會(huì)去管究竟幾點(diǎn)關(guān)燈的事，每天晚上10點(diǎn)下完晚自習(xí)，情愿留下來(lái)學(xué)習(xí)的人就會(huì)留下來(lái)，每天總是有一批學(xué)生12點(diǎn)左右才回寢室睡覺(jué)，結(jié)果考上重點(diǎn)中學(xué)和重高校的人就是經(jīng)常留下來(lái)的這批人。這就證明白時(shí)間的付出肯定會(huì)有回報(bào)!

在西點(diǎn)教化，我經(jīng)常遇到一些家長(zhǎng)和一些學(xué)生在問(wèn)我一個(gè)同樣的問(wèn)題：〞如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個(gè)學(xué)生都想要的，但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)大家的天份都差不多，大家的養(yǎng)分都很好，先天都不會(huì)有太大的區(qū)分，所以我的答復(fù)就是：〞要成為第一名特別簡(jiǎn)單，只要做一件事就可以了，這件事就是別人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)，在別人不在學(xué)習(xí)的時(shí)候，你也在學(xué)習(xí)!“笨鳥可以先飛，也可以多飛;烏龜特別勤奮，兔子就會(huì)睡覺(jué)，結(jié)果烏龜贏了!

歲月的腳步是多么的匆忙，毫不愛(ài)惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，多數(shù)精彩的人總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奮地學(xué)習(xí)，勤奮地工作!

勤奮屬于珍惜時(shí)間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子