健康教育社區(qū)護(hù)理健康教育

健康教育社區(qū)護(hù)理健康教育現(xiàn)在是1頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三第六章社區(qū)護(hù)理健康教育Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是2頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心CommunityHealthService，隨著社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，人們對(duì)防病治病的認(rèn)識(shí)逐步深化，醫(yī)療保健從個(gè)體向群體轉(zhuǎn)變，尋求群體防治疾病的措施和方法，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)正是適應(yīng)這種需要而產(chǎn)生的。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)指在一定社區(qū)中，由衛(wèi)生及有關(guān)部門(mén)向居民提供的預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)和健康促進(jìn)為內(nèi)容的衛(wèi)生保健活動(dòng)的總稱(chēng)。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是一個(gè)保健系統(tǒng)，包括衛(wèi)生保健的供應(yīng)者如衛(wèi)生有關(guān)部門(mén)，和衛(wèi)生服務(wù)的接受者，即社區(qū)人群，兩者相互聯(lián)系，相互影響。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是3頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三第一節(jié)社區(qū)護(hù)理健康教育概述一、概念社區(qū)護(hù)理健康教育：以社區(qū)為范圍，社區(qū)居民為對(duì)象，以社區(qū)護(hù)士為主體，為滿(mǎn)足社區(qū)居民的健康需求，促進(jìn)社區(qū)健康而實(shí)施的護(hù)理健康教育活動(dòng)。社區(qū)護(hù)理健康教育與醫(yī)院患者健康教育不同，前者面向群體，著眼于解決群體中共性問(wèn)題，促進(jìn)社區(qū)健康的整體發(fā)展Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是4頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是5頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三全國(guó)示范性社區(qū)醫(yī)院Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是6頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三三、組織實(shí)施過(guò)程

健康教育需求評(píng)估效果評(píng)價(jià)干預(yù)活動(dòng)實(shí)施與監(jiān)測(cè)確定健康教育目標(biāo)制定健康教育實(shí)施計(jì)劃反饋反饋Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是7頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三

第二節(jié)社區(qū)護(hù)理健康教育的計(jì)劃設(shè)計(jì)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是8頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（一）社區(qū)需求評(píng)估1.概念

社區(qū)需求又稱(chēng)社區(qū)診斷，是社區(qū)工作者運(yùn)用社會(huì)學(xué)和流行學(xué)的研究方法對(duì)社區(qū)進(jìn)行調(diào)查、了解、分析、判斷社區(qū)存在的健康問(wèn)題集影響因素，并確定社區(qū)居民實(shí)際需求的過(guò)程。（1）當(dāng)?shù)厝巳旱闹饕】祮?wèn)題是什么？（2）人們關(guān)于健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)、行為怎樣？（3）開(kāi)展健康教育有哪些可以利用的本地與外部資源？Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是9頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（一）社區(qū)需求評(píng)估2.目的發(fā)現(xiàn)社區(qū)中存在的健康問(wèn)題、社區(qū)居民的健康需要和需求確定社區(qū)中需要優(yōu)先解決的健康問(wèn)題為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)計(jì)劃制定提供基線(xiàn)資料為社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)，動(dòng)員和爭(zhēng)取社區(qū)各方面參與。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是10頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（一）社區(qū)需求評(píng)估3.內(nèi)容（1）界定社區(qū)及社區(qū)人口（2）查明社區(qū)主要疾病和健康問(wèn)題及嚴(yán)重程度（3）查明健康問(wèn)題的影響因素（4）明確目標(biāo)人群有關(guān)特征（5）明確社區(qū)可利用資源Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是11頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（一）社區(qū)需求評(píng)估4.方法（1）定性調(diào)查研究方法

A.召開(kāi)座談會(huì)

B.專(zhuān)題小組訪(fǎng)談

C.深入的個(gè)人訪(fǎng)談（2）定量調(diào)查研究方法如：流行病學(xué)調(diào)查、分析文獻(xiàn)資料等Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是12頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（二）確定優(yōu)先項(xiàng)目1、優(yōu)先健康問(wèn)題的篩選，遵照以下原則（1）重要性原則（2）有效性原則（3）可行性原則Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是13頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三2.分析影響健康的因素，確定行為危險(xiǎn)因素（1）分析引起健康問(wèn)題的因素中（二）確定優(yōu)先項(xiàng)目Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是14頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（2）區(qū)分重要行為與不重要行為

A.行為與健康問(wèn)題密切相關(guān)

B.該行為在社區(qū)人群中普遍存在或經(jīng)常發(fā)生例如：高鈉鹽飲食與高血壓的相關(guān)性極強(qiáng)，且在社區(qū)人群中普遍存在，可視為重要行為育齡婦女長(zhǎng)期口服避孕藥物，雖然可能是導(dǎo)致該組婦女高血壓患病率增高的危險(xiǎn)因素，但對(duì)于社區(qū)原發(fā)性高血壓預(yù)防控制來(lái)說(shuō)，不是普遍存在的重要行為Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是15頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（3）區(qū)分高可變行為和低可變行為A.高可變行為：行為處于發(fā)展時(shí)期和剛剛形成行為與當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)或普遍認(rèn)同的生活方式不大在其他健康教育計(jì)劃中已有成果的改變的實(shí)證B.低可變行為：行為習(xí)慣形成已久深深植根與傳統(tǒng)文化習(xí)俗或生活方式之中既往沒(méi)有成功改變的實(shí)例Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是16頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三(三)確定計(jì)劃目標(biāo)1.制定總目標(biāo):宏觀、籠統(tǒng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)如：通過(guò)本項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，使社區(qū)營(yíng)建控?zé)煭h(huán)境，吸煙率降低，與吸煙有關(guān)的慢性病發(fā)病率得到控制2.制定具體目標(biāo):具體、明確、量化Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是17頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三18舉例目標(biāo)：通過(guò)某社區(qū)青少年控?zé)熡?jì)劃實(shí)施一年后，使15～22歲青少年的吸煙率由計(jì)劃執(zhí)行前的50％，下降到30％，二年后下降至20％。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是18頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三目的：通過(guò)健康教育預(yù)防腸道感染性疾病總體目標(biāo)：一年內(nèi)使目標(biāo)社區(qū)五歲以下兒童感染性腹瀉發(fā)生率降低10％。所用指標(biāo)：腹瀉高發(fā)季節(jié)回顧兩周調(diào)查五歲以下兒童感染性腹瀉發(fā)生率＝(感染性腹瀉發(fā)生次數(shù)／調(diào)查人數(shù))×100％預(yù)期指標(biāo)值：降低10％具體目標(biāo)：行為目標(biāo)(1)一年內(nèi)兒童照料者備餐前洗手率提高25％所用指標(biāo)：備餐前洗手率＝(洗手次數(shù)／被觀察備餐次數(shù))×100％預(yù)期指標(biāo)值：提高25％(2)一年內(nèi)兒童餐具清潔率提高20％所用指標(biāo)：兒童餐具清潔率＝(清潔餐具件數(shù)／檢查餐具件數(shù))×100％預(yù)期指標(biāo)值：提高20％Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是19頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三1、影響因素

2、制定策略（1）確定目標(biāo)人群（2）確定教育方法（3）確定教育內(nèi)容（4）確定教育材料（5）確定教育時(shí)間和場(chǎng)所（6）人員組織與培訓(xùn)（四）確定健康教育策略一級(jí)目標(biāo)二級(jí)目標(biāo)三級(jí)目標(biāo)高危人群重點(diǎn)人群一般人群視聽(tīng)材料印刷材料Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是20頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（四）確定健康教育策略1、影響因素Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是21頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類(lèi)正負(fù)向因素

正向負(fù)向傾向因素1.知道喂母乳對(duì)母嬰健康有益2.相信自己能用母乳喂孩子3.非常愿意以自己的奶喂孩子4.為了孩子的健康，自己受累值得1.缺乏母乳喂養(yǎng)的知識(shí)2.相信進(jìn)口代乳品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比母乳還好3.喂不喂自己的奶無(wú)所謂4.怕喂母乳影響體型美Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是22頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類(lèi)正負(fù)向因素

正向負(fù)向促成因素1.有母嬰同室2.單位有哺乳室，且有哺乳時(shí)間保證3.社區(qū)衛(wèi)生人員常家訪(fǎng)給予具體指導(dǎo)4.代乳品價(jià)格昂貴，家庭承受不起1.沒(méi)有母嬰同室2.單位沒(méi)有哺乳室，單位離家遠(yuǎn)3.缺乏具體指導(dǎo)4.代乳品推銷(xiāo)力度大、購(gòu)買(mǎi)方便、優(yōu)惠Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是23頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類(lèi)正負(fù)向因素

正向負(fù)向強(qiáng)化因素1.丈夫、家人鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)2.節(jié)省開(kāi)支和時(shí)間3.增進(jìn)母子感情，母親高興1.丈夫、家人不支持母乳喂養(yǎng)2.不在乎花多少錢(qián)和時(shí)間3.母親感到疲憊不堪Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是24頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（五）制定計(jì)劃實(shí)施方案1、調(diào)研與計(jì)劃設(shè)計(jì)階段2、準(zhǔn)備階段3、執(zhí)行階段4、總結(jié)階段Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是25頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（六）制訂評(píng)價(jià)方案評(píng)價(jià)是科學(xué)管理的重要內(nèi)容與標(biāo)志，是健康教育項(xiàng)目計(jì)劃不可缺少的環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)貫穿始終Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是26頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三（七）經(jīng)費(fèi)預(yù)算低成本、高效益的原則根據(jù)實(shí)際請(qǐng)款和可能條件盡量節(jié)省不必要開(kāi)支Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是27頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三第三節(jié)

社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃的實(shí)施Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是28頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三一、進(jìn)行社區(qū)動(dòng)員取得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，實(shí)現(xiàn)行政干預(yù)動(dòng)員各方力量，充分利用資源利用宣傳媒介，大造輿論Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是29頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是30頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是31頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三二、培訓(xùn)骨干人員骨干人員與社區(qū)群眾廣泛聯(lián)系，可發(fā)揮帶頭作用加強(qiáng)骨干人員培訓(xùn)，增加業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)內(nèi)容包括基本知識(shí)、方法、技能Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是32頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是33頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三三、開(kāi)展健康教育活動(dòng)(一)常用的社區(qū)護(hù)理健康教育方法開(kāi)展口頭教育健康咨詢(xún)衛(wèi)生墻報(bào)、櫥窗流動(dòng)衛(wèi)生科普展板衛(wèi)生科普納涼晚會(huì)開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽舉辦科普講座開(kāi)辦健康教育學(xué)校發(fā)放科普資料健康教育處方利用電教設(shè)備，開(kāi)展電化教育Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是34頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是35頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是36頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是37頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是38頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是39頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是40頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是41頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三(二)組織實(shí)施適應(yīng)要求，調(diào)整思維方法和工作方式選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)施健康教育工作營(yíng)造促進(jìn)健康的視覺(jué)氛圍促進(jìn)行為和生活方式的改變Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是42頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三A.適應(yīng)要求，調(diào)整思維方法和工作方式1、制定行為改變計(jì)劃

2、與教育對(duì)象一起處理行為問(wèn)題

3、決定如何分工合作Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是43頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三B.選擇適當(dāng)?shù)姆椒▽?shí)施健康教育工作Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是44頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三同種疾病患者座談會(huì)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是45頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三糖尿病患者用藥指導(dǎo)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是46頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三c.營(yíng)造促進(jìn)健康的視覺(jué)氛圍Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是47頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是48頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是49頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三D.促進(jìn)行為和生活方式的改變確保教育對(duì)象理解健康相關(guān)行為改變的重要性幫助教育對(duì)象認(rèn)識(shí)自身的健康問(wèn)題及其行為危險(xiǎn)因素幫助教育對(duì)象端正對(duì)行為危險(xiǎn)因素的態(tài)度分析教育對(duì)象曾經(jīng)處理行為危險(xiǎn)因素的經(jīng)歷及其失敗原因幫助教育對(duì)象挖掘潛在的支持或阻礙行為改變的因素與患者家屬、基層骨干共同監(jiān)控整個(gè)過(guò)程繼續(xù)隨訪(fǎng)評(píng)價(jià)健康教育計(jì)劃Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是50頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三第四節(jié)社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃的評(píng)價(jià)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是51頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三一、概述評(píng)價(jià)是科學(xué)管理的重要內(nèi)容與標(biāo)志評(píng)價(jià)是將客觀實(shí)際與預(yù)期目標(biāo)的比較評(píng)價(jià)貫穿于計(jì)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施的始終評(píng)價(jià)目的Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是52頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三二、分類(lèi)形成評(píng)價(jià)

采用定性研究方法過(guò)程評(píng)價(jià)

主要內(nèi)容主要指標(biāo)效果評(píng)價(jià)

近期效果評(píng)價(jià)遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是53頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三形成評(píng)價(jià)了解目標(biāo)人群對(duì)健康教育各種途徑、措施和方法的看法選擇教育信息并做預(yù)實(shí)驗(yàn)搜集信息，為制訂健康教育材料提供依據(jù)通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)修改調(diào)查問(wèn)卷等調(diào)研工具預(yù)計(jì)健康教育中出現(xiàn)的問(wèn)題及提出對(duì)策Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是54頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三過(guò)程評(píng)價(jià)主要指標(biāo)：

Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是55頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三效果評(píng)價(jià)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是56頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三三、效果評(píng)價(jià)方案設(shè)計(jì)（一）不設(shè)對(duì)照組的前后測(cè)試（二）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是57頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三581.下列職工戒煙計(jì)劃項(xiàng)目目標(biāo)的描述正確的是A.職工對(duì)煙草危害性的認(rèn)識(shí)提高B.規(guī)劃實(shí)施三年后職工吸煙人數(shù)下降，健康素質(zhì)提高C.規(guī)劃實(shí)施后職工吸煙率下降1.5個(gè)百分點(diǎn)D.規(guī)劃實(shí)施一年后職工吸煙率由目前58%每年遞降1.5%E.實(shí)施三年后，吸煙人數(shù)降為100人Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是58頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三59A.職工對(duì)煙草危害性的認(rèn)識(shí)提高B.規(guī)劃實(shí)施三年后職工吸煙人數(shù)下降，健康素質(zhì)提高C.規(guī)劃實(shí)施后職工吸煙率下降1.5個(gè)百分點(diǎn)D.規(guī)劃實(shí)施一年后職工吸煙率由目前58%每年遞降1.5%E.實(shí)施三年后，吸煙人數(shù)降為100人1.下列職工戒煙計(jì)劃項(xiàng)目目標(biāo)的描述正確的是Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是59頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三602.一級(jí)目標(biāo)人群是指（）A.希望實(shí)施所建議的健康行為的人B.對(duì)目標(biāo)人群有影響的人C.對(duì)項(xiàng)目有決策權(quán)者D.給項(xiàng)目以經(jīng)濟(jì)資助者E.健康教育者本身Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是60頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三612.一級(jí)目標(biāo)人群是指（）A.希望實(shí)施所建議的健康行為的人B.對(duì)目標(biāo)人群有影響的人C.對(duì)項(xiàng)目有決策權(quán)者D.給項(xiàng)目以經(jīng)濟(jì)資助者E.健康教育者本身Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.現(xiàn)在是61頁(yè)\一共有67頁(yè)\編輯于星期三高鈺琳623.“實(shí)施計(jì)劃3年使某工廠(chǎng)30％的吸煙者戒煙”屬于健康教育計(jì)劃目標(biāo)中的A.總目標(biāo)

B.結(jié)局目標(biāo)

C.教育目標(biāo)

D.行為目標(biāo)

E.健康目標(biāo)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5Clien