幼師月度工作總結(jié)優(yōu)秀范文五篇

關(guān)于幼師月度工作總結(jié)優(yōu)秀范文五篇最新

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幼師月度工作總結(jié)范文1

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在勞碌而充溢的工作中，我們和得意的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)_月，走進(jìn)_月?，F(xiàn)對(duì)班級(jí)_月份的主要工作作如下小結(jié)：

一、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園狀況

因?yàn)榇缶植坑變憾际切律?，也是第一次離開(kāi)家，對(duì)家的依戀我們做教師的也能理解。因此，對(duì)哭鬧的幼兒我們?nèi)齻€(gè)教師采納鼓舞和表?yè)P(yáng)的方式來(lái)穩(wěn)定他們的心情，如，表?yè)P(yáng)上幼兒園不哭鬧的小摯友，讓其他小摯友效仿，對(duì)有進(jìn)步的小摯友我們采納摸一摸，抱一抱，笑一笑等親近的愛(ài)撫工作。把小摯友戀家的情感盡可能轉(zhuǎn)移到我們教師的身上來(lái)。

此時(shí)此刻一個(gè)月下來(lái)，哭鬧的小摯友少了，樂(lè)意來(lái)幼兒園的小摯友多了，入園心情有了明顯的進(jìn)步。目前，只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完全的適應(yīng)，但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應(yīng)期，但我們?nèi)耘f同時(shí)有意識(shí)的逐步建立起了班級(jí)初步的生活常規(guī)、教學(xué)常規(guī)、嬉戲常規(guī)等，注意從最初就造就幼兒良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)。

二、教學(xué)方面

在開(kāi)學(xué)的其次周我們班就可以正常教學(xué)了，我們課前謹(jǐn)慎備課、打算教具，踴躍謹(jǐn)慎組織幼兒的集中教育活動(dòng)和嬉戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求，我班教師順當(dāng)完成了本月本班的教學(xué)任務(wù)，對(duì)孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了我上幼兒園語(yǔ)言主題活動(dòng)，主要以穩(wěn)定幼兒心情為主，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

此外，我們還依據(jù)三個(gè)節(jié)日《老師節(jié)》、《中秋節(jié)》、《國(guó)慶節(jié)》對(duì)孩子進(jìn)展相關(guān)的教育，如：讓孩子知道9月10日是《老師節(jié)》是教師的節(jié)日，造就孩子愛(ài)教師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓孩子了解《中秋節(jié)》是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，十月一日是《國(guó)慶節(jié)》，這一天是祖國(guó)媽媽的生日，全園上下舉園慶祝。我們教師和小摯友還一起動(dòng)手，制作出一面面紅彤彤的國(guó)旗，獻(xiàn)給敬愛(ài)的祖國(guó)媽媽。

三、衛(wèi)生保健方面

我們班孩子年紀(jì)偏小，做好保育工作的確重要，保育教師也辛苦。我們教師每天的清潔消毒工作做得都很全面，班級(jí)的衛(wèi)生也很干凈。如：每天幼兒入園前，放學(xué)后，用消毒液擦試桌面，地面，消毒毛巾等，依據(jù)天氣改變剛好增加被褥，能為幼兒供應(yīng)一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

另外以造就幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：學(xué)習(xí)男女分別如廁的習(xí)慣，造就飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對(duì)大、小便須要協(xié)助的幼兒賜予照看，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，剛好更換衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特殊照看。此時(shí)此刻是手足口病多發(fā)時(shí)期，為了預(yù)防我們做了大量的工作，每天堅(jiān)持雙晨檢，利用雙晨檢這一時(shí)間我們?cè)?月__號(hào)早上發(fā)覺(jué)我班幼兒___患有手足口病，我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導(dǎo)及他的家長(zhǎng).到此時(shí)此刻為止，我們每天都堅(jiān)持進(jìn)展用具消毒工作，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)展空氣、玩具消毒，杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習(xí)了新操，我們盡力解除各種對(duì)幼兒易造成的心情和留意力的干擾，調(diào)動(dòng)幼兒的參加踴躍性，反復(fù)練習(xí)早操動(dòng)作，也造就了幼兒初步的集體主義精神。

四、平安方面

各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展前都是在平安的前提下進(jìn)展的，所以幼兒的平安我們恒久是放在首位的，隨時(shí)記住平安在我心中這句話。特殊是幼兒自理實(shí)力和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)也比擬弱。隨時(shí)都可能存在著平安隱患，所以進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)前老師都跟幼兒講解平安學(xué)問(wèn)提高警覺(jué)。加強(qiáng)接送幼兒期間的管理，杜絕丟失事務(wù)的發(fā)生，對(duì)不相識(shí)的人前來(lái)接幼兒的，一律不得隨意接走，必需通過(guò)與幼兒家長(zhǎng)確認(rèn)前方可接走幼兒，對(duì)未成年人一律不得接幼兒。做好班級(jí)的各項(xiàng)工作，外出活動(dòng)前后剛好清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)幼兒無(wú)誤。因此，9月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何平安事故。

五、家長(zhǎng)工作

針對(duì)新生班級(jí)特點(diǎn)，我們注意剛好、踴躍的做好家長(zhǎng)工作;家園欄內(nèi)剛好更換新內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解每周幼兒的學(xué)習(xí)狀況和我們的工作重點(diǎn)。對(duì)于不來(lái)園的幼兒進(jìn)展電話溝通，剛好了解幼兒在家的狀況。我班本月召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議上，我們向家長(zhǎng)們傳達(dá)科學(xué)育兒方法和技巧，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期的教育打算以及留意、協(xié)作事項(xiàng)等等。而事后家長(zhǎng)們的踴躍協(xié)作也更好的反應(yīng)了會(huì)議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的狀況，取得了家長(zhǎng)的理解和支持。盼望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子特性的良性開(kāi)展。

六、存在缺乏

1.幼兒常規(guī)還需加強(qiáng)。

2.幼兒對(duì)環(huán)境衛(wèi)生保持較差。

3.午睡局部幼兒較差。

以上缺乏將在今后工作中改良。

_月份的工作是勞碌而繁瑣的，但卻是充溢而歡樂(lè)的。展望十月，我們滿懷信念。在班級(jí)現(xiàn)狀的根底上，我們將在十月份進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒心情，建立完善各項(xiàng)常規(guī)，如按名字取用茶杯，毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)的組織等;還將加強(qiáng)幼兒生活自理實(shí)力的訓(xùn)練，加強(qiáng)班級(jí)午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼師月度工作總結(jié)范文2

開(kāi)學(xué)至今寶貝已在幼兒園度過(guò)了將近一個(gè)月的時(shí)間，發(fā)覺(jué)，孩子們由小班到此時(shí)此刻的中班，有了很大的改變，個(gè)子變得越來(lái)越高了，飯量變得越來(lái)越大了，嗓門越來(lái)越大了，平凡話講得越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，還有個(gè)別性格內(nèi)向的幼兒，此時(shí)此刻變得越來(lái)越活潑了。連班里的插班生也越來(lái)越適應(yīng)幼兒園的生活了。

一、摯友見(jiàn)面真快樂(lè)

本月開(kāi)展了主題活動(dòng)《我和摯友在一起》，本學(xué)期，孩子們剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)于同伴們有點(diǎn)生疏，在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)《摯友見(jiàn)面真快樂(lè)》后，孩子們慢慢又融入了班集體中，通過(guò)一系列的主題活動(dòng)，讓幼兒知道有摯友真好，讓幼兒感受到了和摯友在一起玩的歡樂(lè)，和摯友在一起表演的快樂(lè)，幼兒還從家里帶來(lái)了各自寵愛(ài)的玩具，使幼兒懂得了玩具要與人共享，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)，不能爭(zhēng)、搶別人的玩具等等。通過(guò)這些活動(dòng)，還真的使班里更多的幼兒變得越來(lái)越大方，意識(shí)到共享帶給大家的喜悅。從而，進(jìn)一步感受摯友之間的友好及濃濃的愛(ài)。

二、嚴(yán)抓常規(guī)，接著實(shí)施

文明禮儀是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，為了使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在入園、離園時(shí)，我們接著造就幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與教師打招呼或道別，每天看著一個(gè)個(gè)孩子甜甜的微笑，家長(zhǎng)滿足的笑臉，我們的心也忽然充溢了熱忱。

在進(jìn)餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好，每位孩子一碗飯、菜根本都會(huì)吃完，還有的孩子飯量很大，每天吃起來(lái)三、四碗，也有個(gè)別愛(ài)挑食、進(jìn)餐速度慢，但在教師的提示下，根本都會(huì)吃完。此時(shí)此刻，我發(fā)覺(jué)，班里的孩子出現(xiàn)掉飯粒的幼兒越來(lái)越少了，通過(guò)教育，進(jìn)一步讓幼兒感知飯菜的來(lái)之不宜。

三、感謝教師，促德育情感

每年的_月10日是老師節(jié)，我們通過(guò)晨間活動(dòng)的時(shí)間，讓幼兒了解老師節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，以你最想為教師做件什么事?來(lái)綻開(kāi)探討，讓幼兒懂得老師節(jié)不必須要送教師什么珍貴的禮物，教師最快樂(lè)的還是幼兒能夠懂事、聽(tīng)話，或者做一些力所能及的事情，這才是最寶貴的禮物。還進(jìn)展了制作賀卡的活動(dòng)，以繪畫的形式，把各自的賀卡裝扮得漂美麗亮。最終，以主題墻《感謝教師》的主題墻，展示與班級(jí)門口，家長(zhǎng)們還紛紛寫上了送給教師的祝愿，大家踴躍協(xié)作，深受大家相同的贊同。

_月是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的起先，_月又是一個(gè)充溢勞碌的季節(jié)，我們辛苦、我們歡樂(lè)，我們苦惱、我們收獲?？吹胶⒆觽冇腥绱说母淖儯覀冋娓行牢?，因?yàn)椋磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，盼望今后的她們，在我們?nèi)唤處煹暮亲o(hù)下，成長(zhǎng)得越來(lái)越快，越來(lái)越懂事!

幼師月度工作總結(jié)范文3

望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧鬧聲。近半年的團(tuán)體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面提高也不錯(cuò)，那里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)歷，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)

僅有經(jīng)過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，進(jìn)取參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝合力作用，堅(jiān)持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。僅有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)相同地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有打算，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、整理玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自我在班中的位置。

二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能進(jìn)取參與課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶著其他老師謹(jǐn)慎探討、領(lǐng)悟《福建省幼兒園老師教育用書》的資料意圖，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，進(jìn)取開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思索，在思索中選擇，建立有利于本班幼兒開(kāi)展的課程。如：我是好寶寶、花兒朵朵、公路上、趣味的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天線寶寶等活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了許多的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，去演繹活動(dòng)中的主子。幼兒在課改活動(dòng)中獲得學(xué)問(wèn)面更廣袤，活動(dòng)的進(jìn)取性大大增加，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使老師能夠顧及到每個(gè)幼兒依據(jù)每個(gè)幼兒的情景剛好教育，使每個(gè)幼兒都能有提高。

三、堅(jiān)決信念，標(biāo)準(zhǔn)良好常規(guī)

俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)則，難成方圓。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，促進(jìn)身體安康，有利于造就幼兒自我效勞的生活本領(lǐng)，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。

本學(xué)期，依據(jù)班級(jí)打算中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成：一是制作幼兒一日生活評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情景、午休情景、活動(dòng)情景。對(duì)提高的幼兒剛好表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒賜予鼓舞；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展教育，做到三輕即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕；三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，老師進(jìn)取協(xié)作，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)相同，目前已有必需的效果；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為平安打下良好的根底，在小班是幼兒跨入團(tuán)體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)過(guò)一年的造就，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大造就力度，爭(zhēng)取更大提高。

四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)

作為雙語(yǔ)班的老師，首先我對(duì)自我嚴(yán)格要求，在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的決不用漢語(yǔ)，為了提高自身的英語(yǔ)水平，我同其他老師一道自費(fèi)請(qǐng)三明一中的英語(yǔ)老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)水平有了明顯的提高。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氣氛外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他老師采納一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@局部時(shí)間較短，幼兒留意力較簡(jiǎn)單集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果；二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如：學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的菠蘿時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)觸摸、品嘗來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)取性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的汽球時(shí)，讓幼兒經(jīng)過(guò)身體的各個(gè)部位來(lái)玩球，然后大膽地表述。在趣味的ABC學(xué)習(xí)中讓幼兒經(jīng)過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的整合，調(diào)動(dòng)一切感觀來(lái)發(fā)覺(jué)學(xué)英語(yǔ)的樂(lè)趣。

工作上所取得的成果是自不待言的，幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)取性慢慢增加了，在一日生活中，幼兒會(huì)不經(jīng)意地說(shuō)出英語(yǔ)。我指導(dǎo)廖老師開(kāi)設(shè)趣味的A、B、C課題，在以老帶新活動(dòng)評(píng)比中獲第一名，并參與課改匯報(bào)課。

五、德育工作，以環(huán)保為載體

從身邊的事情做起，以愛(ài)惜自我、愛(ài)惜四周的環(huán)境、愛(ài)護(hù)水資源、愛(ài)惜鳥類等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開(kāi)展主題為趣味的水活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)帶來(lái)很多關(guān)于環(huán)境愛(ài)護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水，經(jīng)過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的質(zhì)感，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省用水。經(jīng)過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒了解環(huán)保學(xué)問(wèn)，增加酷愛(ài)大自然的意識(shí)。

六、親密聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和家長(zhǎng)接待日活動(dòng)中，我同其他老師一道剛好向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特別情景時(shí)，我都要求必需馬上打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情景，及早駕馭幼兒情景的第一手資料。對(duì)老師關(guān)懷和愛(ài)惜幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有必需提高時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，使該幼兒能接著提高。本學(xué)期提高較大的有：張藝萱、劉昱、林正烜、高宇、鄧長(zhǎng)屹等。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不一樣的提高，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多缺乏之處。如：自身方面，同其他老師在協(xié)作上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，造就幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶著其他老師一道，吸取他山之勝利經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)上謹(jǐn)慎努力，探究探究；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造造就出一批高素養(yǎng)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼師月度工作總結(jié)范文4

時(shí)間腳步匆忙，一擠眼，一年又要完畢了?；貞涍@一年的工作，我能夠盡心盡責(zé)，踴躍完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到更好。以下是本人對(duì)一學(xué)年工作的總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人能以新的《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，踴躍參與幼兒園組織的各項(xiàng)時(shí)事、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。工作中做到了聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)慎完成每一項(xiàng)任務(wù)。同事間互幫互助、共同探究學(xué)習(xí)，使自己不斷地完善、充溢。

二．工作方面

上半年，作為年級(jí)組長(zhǎng)的我，踴躍參加幼兒園課題的實(shí)踐探究，能帶著本年級(jí)組的教師們進(jìn)展形式多樣教科研活動(dòng)：每周開(kāi)展課程審議，一起研討教學(xué)活動(dòng)，確保目標(biāo)的相同性；一起設(shè)計(jì)傳播欄的版面和有關(guān)的內(nèi)容等，每次教科研活動(dòng)完畢后，我都能謹(jǐn)慎記錄過(guò)程及心得體會(huì)，力求務(wù)實(shí)，創(chuàng)新高效。

上學(xué)期，我與姚教師搭班，我們親密協(xié)作，從本園、本班的實(shí)際狀況啟程，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，細(xì)心支配好每周打算、每日打算的活動(dòng)內(nèi)容，謹(jǐn)慎組織好每次活動(dòng)。在每月的主題活動(dòng)中，我們依據(jù)主題活動(dòng)的須要，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開(kāi)設(shè)區(qū)角活動(dòng)，制作教玩具，讓幼兒在環(huán)境中探究、學(xué)習(xí)，在輕松開(kāi)心的氣氛中獲得學(xué)問(wèn)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)展反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改良教育的方法和策略，爭(zhēng)取活動(dòng)的有效性。另外，我還踴躍做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。

下半年，我能聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配來(lái)到xx幼兒園支教，雖然xx幼兒園條件差，路途遙遠(yuǎn)，工作上和中心幼兒園有很大的不同，但我能克制困難，盡最大的努力把中心幼兒園先進(jìn)的教學(xué)理念帶給孩子們，讓他們能夠全面、安康地成長(zhǎng)。每天堅(jiān)持早早入園，熱忱親切地迎接每位幼兒的到來(lái)，并組織好一天一個(gè)新把戲的桌面嬉戲，細(xì)心設(shè)計(jì)每一次的教學(xué)的活動(dòng)，使每一天的活動(dòng)豐富多彩，讓每一位孩子歡樂(lè)、進(jìn)步是我最大的華蜜。

我還踴躍做好家長(zhǎng)工作，雖然那里的家長(zhǎng)對(duì)我還不熟識(shí)，我對(duì)他們也比擬生疏，但我嘗試著和家進(jìn)步行多方面的溝通，雖然沒(méi)有家校路路通、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)但我想盡方法，利用家園之窗、小黑板，小紙條，家訪和個(gè)別家長(zhǎng)溝通等多種途徑，向家長(zhǎng)供應(yīng)信息資料，了解主題活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的形式及協(xié)作事項(xiàng)，使家長(zhǎng)更好地全面了解孩子在園的狀況，用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心和耐性贏得家長(zhǎng)的信任和支持。

三、收獲：

在付出的同時(shí)也有了收獲，在慶六一的獨(dú)唱獨(dú)舞中輔導(dǎo)的獨(dú)唱獲園二等獎(jiǎng)；論文《淺談角色嬉戲得指導(dǎo)》發(fā)表于老師論壇；論文《讓合作伴隨孩子們歡樂(lè)成長(zhǎng)》發(fā)表蘇州教育實(shí)踐探究；合作案例《我會(huì)變》獲園級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)；我班的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)獲得園第一名；輔導(dǎo)的幼兒畫《跳動(dòng)的梨》獲xx省第四屆幼兒繪畫大賽二等獎(jiǎng)，并獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；xx市家長(zhǎng)學(xué)校講稿獲二等獎(jiǎng)。

四、珍惜各種時(shí)機(jī)，提升自己的各種素養(yǎng)

雖然取得了一點(diǎn)成果，但我照舊努力鉆研業(yè)務(wù)，抽空翻閱各種幼教雜志，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新經(jīng)歷，不斷的充溢自己，為己所用。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，珍惜每次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。

正如于漪教師所說(shuō)：我做了一輩子老師，始終學(xué)做老師，努力學(xué)習(xí)她這種對(duì)工作永無(wú)止境的工作看法，時(shí)刻有一輩子學(xué)做教師的追求，使自己成為一個(gè)受孩子寵愛(ài)的新世紀(jì)的合格教師。

幼師月度工作總結(jié)范文5

在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回憶這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是靜默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的宏大，而我對(duì)這份職業(yè)的酷愛(ài)與日俱增。來(lái)源：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快樂(lè)。這份快樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心喜悅，也因?yàn)橛袗?ài)使我深化每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。確實(shí)，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯膭诼刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種劇烈的責(zé)任：我是教師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這劇烈的意識(shí)不斷鼓勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假設(shè)我是孩子假設(shè)是我的孩子。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份敬重。我想，只要我們用自己的心謹(jǐn)慎地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還踴躍參與園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，一心一意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理實(shí)力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒心情、協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的造就下，我們班孩子的自理實(shí)力都大大的提高許多，比方原來(lái)大局部孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的狀況，此時(shí)此刻已經(jīng)大大削減，他們的小腳丫都不再吵架了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的狀況此時(shí)此刻也好轉(zhuǎn)了很多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長(zhǎng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們教師的協(xié)助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照看(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、靜謐的午睡、會(huì)正確運(yùn)用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、懂得友好相處。來(lái)源：

在教研活動(dòng)中，我也能謹(jǐn)慎投入，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：蒙氏教育活動(dòng)中老師要做到標(biāo)準(zhǔn)、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅(jiān)持謹(jǐn)慎學(xué)、謹(jǐn)慎做，在空余時(shí)間，閱讀一些自