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第2頁共2頁2023年保安工作總結匯報光陰似箭,日月如梭。又一季度過去了,時間總是在悄無聲息中流逝。工作經(jīng)驗、客戶資料、社會交流等等一切都是從頭開始;從無到有,從有到會,從會到穩(wěn);這一過程都離不開公司領導的帶領和個人的努力。我真心感謝--公司給我提供磨練自己的機會;更感謝公司領導一直以來對我的信任與栽培;同時也感謝公司全體同事們的支持與幫助。與此同時,我也深刻的認識到自己的不足。一、在采購過程中,對原則性問題把關不嚴。對于到交期的物料,沒有嚴格的要求供應廠商交齊物料,反而使得供應廠商一拖再拖,有時嚴重影響到生產(chǎn)和出貨。二、在采購過程中,帶有個人偏見情況??偸菫楣獜S商開脫,因此使公司產(chǎn)生一些尾數(shù)以及不良料件。三、在采購過程中,給公司員工帶來的諸多麻煩,倉庫管理員的經(jīng)常加班加點,甚至生產(chǎn)預裝組成員的幫忙拉車架,這都是我工作的失誤給大家的麻煩。在此,我真心表示深深的歉意和感謝!四、在采購過程中,下單的不仔細,漏單、錯單的事件時有發(fā)生,給公司造成極大的不良影響。相對缺點,我的成績微不足道,眾所周知采購是公司的后勤保障,是關系到公司整個生產(chǎn)、銷售的最重要環(huán)節(jié),所以我很感謝公司和領導對我的信任,將我放在如此重要的崗位上。在公司各位領導的關心支持下,通過近一年的采購工作,使我懂得了許多道理,也積累了一些過去從來沒有的經(jīng)驗。了解到一個采購員所具備的最基本素質就是要在具備良好的職業(yè)道德基礎上,要保持對企業(yè)的忠誠;不帶個人偏見,在考慮全面因素的基礎上,從提供價值的供應商處采購;堅持以誠信作為工作和行為的基礎;規(guī)范一切可能危害公司正常運轉的供應廠商;不斷努力提高自己在采購工作的作業(yè)流程上的知識;在工作中采用和堅持良好的商業(yè)準則等。展望--年,我信心十足,--年里我會以一顆感恩的心,不斷學習,努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造差異,讓工作充滿生機和活力!和大家一起齊心協(xié)力,從新的起點開始,邁向成功!2023年保安工作總結匯報(二)近年來,我鄉(xiāng)用心創(chuàng)新德育工作。在學生方面:1、每學期評選一次禮貌學生,讓禮貌學生佩帶禮貌標志,樹立身邊的榜樣,構成人人爭當禮貌學生的氛圍。2、利用“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行愛國主義、群眾主義教育,培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀。3、張貼偉人、名人畫像,激勵性語言和溫馨提示,透過良好環(huán)境教育人、約束人、鼓舞人、激勵人。4、學校設立禮貌監(jiān)督崗。禮貌執(zhí)勤崗學生披掛授帶,阻止學生在校騎自行車,勸導同學們摒棄陋習,糾正隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等不禮貌行為,另外,小學還實行放學路隊制,避免學生安全事故的發(fā)生,展示學生風采,增加學生的自我管理潛力。5、開展中華古詩文經(jīng)典育讀工程,傳承和弘楊中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提升中小學生的道德素養(yǎng)。在教師方面:要求人人都是德育工作者,樹立大德育觀,構建“家庭、學校、社會”三位一體德育教育網(wǎng)絡。全面開展學科競賽,大幅度提高教學質量中心校每學期精心組織,周密安排一次學科競賽活動,不僅僅抽查主科,而且抽查副科,督促學校開齊開足課程,促進學生全面發(fā)展。抽考成績不僅僅校與校之間互相比較,讓學校查找到自己學生成績在全鄉(xiāng)學校中的位置,而且學校也縱向比較,看看自己是倒退了還是進步了,學校校長和任課教師進行總結反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報,對成績突出的學校、任課教師和學生頒發(fā)榮譽證書。同時,我們用心組織學校參加市、縣教育局組織的數(shù)學、英語等學科競賽,讓學校、教師、學生在競賽中找不足、找成績,了解自己在教學工作的得失,找出自己努力的方向。透過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣,干多干少不一樣,進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的用心性,努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺,促進優(yōu)秀教師脫穎而出。強化安全管理,杜絕安全事故的發(fā)生。中心校始終牢記“隱患險于明火、職責重于泰山”指示精神,堅持“預防為主,防治結合”的指導方針,采取得力措施,全面開展安全工作。1、簽訂職責書,落實安全職責。學年初中心校與各中學學區(qū)簽訂安全工作職責書,中學、小學與班主任、任課教師簽訂職責書,做到職責清楚,職責明確,到達時時有人管、處處有人問的安全管理格局。另外中心校與中學簽訂實驗操作考試、體育測試等安全職責書,讓單位明白自己的安全工作職責,提高安全防范意識。2、加強安全教育,提高安全意識。各學校每周開設一節(jié)安全教育課,班主任利用班會適時對學生進行防火、防電、防煤氣中毒、防交通事故、防溺水等教育,提高學生安全意識和自我防范潛力。3、開展安全檢查隱患排查。中心校采取集中排查和分散排查相結合,各學校不定時進行安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)安全隱患能立即消除的立即消除,暫時不能消除的明確安全隱患整改
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