對班級看法 對班級看法(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——對班級看法對班級看法(3篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對班級看法作文對班級看法篇一

2、班級中應(yīng)當(dāng)營造一種學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)之間要互幫互助，要真心的幫助別人。

3、班級應(yīng)當(dāng)設(shè)問題探討小組，每當(dāng)星期五下午最終兩節(jié)給同學(xué)探討時(shí)間，交流不會的問題，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題。

4、班級應(yīng)像一個(gè)大家庭，每個(gè)成員都要有為班級作貢獻(xiàn)的心，同學(xué)間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氣氛，同學(xué)自然也會追求上進(jìn)。

5、在班上有好多同學(xué)愛順手扔廢紙，食品袋，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。

6、對于這個(gè)年紀(jì)的人來說，讓他們自己拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了，所以假使可以的話我建議學(xué)?；虬嗉夐_展一些小活動(dòng)，小競賽等考察以前知識的活動(dòng)。

7、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)拿銊?lì)，讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，因材施教，不全因成績定義一個(gè)學(xué)生的好壞，營造緊張學(xué)習(xí)的氣氛。

8、最好是每一個(gè)人有一個(gè)固定的衛(wèi)生區(qū)，而不是每天輪換，這樣同學(xué)們做完值日就可恬靜下來學(xué)習(xí)(拖地、掃地可輪換)，擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。

對班級看法作文對班級看法篇二

1、應(yīng)當(dāng)形成“團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步〞的氣氛。

2、多開幾次班會，不要把班會的時(shí)間占了，指著那幾節(jié)課，干不了什么?？茨奈煌瑢W(xué)沒有抓緊時(shí)間，一定要多找這位學(xué)生談幾次話，不要讓他(她)們走上彎路，不要放棄每一位學(xué)生，包括學(xué)習(xí)差的。

3、我們不能每人都當(dāng)班長，可是每個(gè)同學(xué)在班里都應(yīng)有一個(gè)自己的職務(wù)，一個(gè)屬于自己的鍛煉機(jī)遇，而且我還建議班干部輪番當(dāng)，星級班級是一個(gè)不錯(cuò)的方式，只是我覺得不應(yīng)太多，應(yīng)當(dāng)每個(gè)年級設(shè)1-2個(gè)，這樣更利于提高班級競爭意識和團(tuán)隊(duì)精神。

4、我認(rèn)為班級應(yīng)注意下課的恬靜狀況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們閑聊，談心，了解學(xué)生的心理。

5、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們明白成績不是唯一，只要認(rèn)真，就能有好的出路。

6、每周開展一次學(xué)習(xí)交流會，勉勵(lì)同學(xué)活用這種方法。

7、無論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級的氣氛能影響每一個(gè)人。

8、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心。

9、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)心。

10、班主任們能夠多加了解自己班級的學(xué)生，學(xué)會揚(yáng)長避短，采用勉勵(lì)性教育，對于班級中那些所謂的“壞學(xué)生〞，應(yīng)多給予幫助和關(guān)心，由于可能您的一絲絲努力便會影響一個(gè)孩子的一生。

對班級看法作文對班級看法篇三

1、在關(guān)愛班上每一位同學(xué)，要平等地對待他們。

2、班級中應(yīng)當(dāng)營造一種學(xué)習(xí)氣氛，同學(xué)之間要互幫互助，要真心的幫助別人。

3、班級應(yīng)當(dāng)設(shè)問題探討小組，每當(dāng)星期五下午最終兩節(jié)給同學(xué)探討時(shí)間，交流不會的問題，或者專門讓某一科的老師講這一周來同學(xué)們還有疑問的題。

4、班級應(yīng)像一個(gè)大家庭，每個(gè)成員都要有為班級作貢獻(xiàn)的心，同學(xué)間的競爭也是很重要的，班級里有了競爭的氣氛，同學(xué)自然也會追求上進(jìn)。

5、在班上有好多同學(xué)愛順手扔廢紙，食品袋，班主任應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下這個(gè)問題。

6、對于這個(gè)年紀(jì)的人來說，讓他們自己拿起以前的課本來復(fù)習(xí)太難了，所以假使可以的話我建議學(xué)?；虬嗉夐_展一些小活動(dòng)，小競賽等考察以前知識的活動(dòng)。

7、給予學(xué)生適當(dāng)?shù)拿銊?lì)，讓學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題，因材施教，不全因成績定義一個(gè)學(xué)生的好壞，營造緊張學(xué)習(xí)的氣氛。

8、最好是每一