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文檔簡介
部編版四年級上冊道德與法治第二單元《為父母分擔(dān)》測試卷一.選擇題(共5題,共10分)1.家庭中的每個人(
)。A.都是可有可無的B.缺少誰都行C.都是不可缺少的D.都是無關(guān)緊要的2.下面說法正確的是(
)。A.家務(wù)活應(yīng)讓爸爸媽媽干,自己只要學(xué)習(xí)好就行B.干活會影響學(xué)習(xí)時(shí)間,所以不應(yīng)該干C.自己是家庭的一員,干家務(wù)是自己的責(zé)任,應(yīng)主動參加一些力所能及的家務(wù)勞動3.你喜歡哪種做法?(
) A.紅領(lǐng)巾又忘記帶了,打個電話讓奶奶給我送來。B.晚上將學(xué)習(xí)物品全部收拾好,以免讓奶奶再跑一趟。C.奶奶有的是時(shí)間,跑一趟就跑一趟唄!4.爸爸媽媽不在家,我要當(dāng)好這個(
)。A.游戲大王 B.小懶蟲 C.小主人公 D.小學(xué)生5.“綠水青山就是金山銀山”就是要求我們(
)。A.保護(hù)環(huán)境B.不使用塑料制品C.不產(chǎn)生生活垃圾二.填空題(共6題,共34分)1.當(dāng)同學(xué)邀請你再多玩會兒時(shí),你會(
)。2.“(
)”是一個特別的地方,這里有爸爸媽媽這樣的大人,也有我們這樣的(
)。在家庭生活中,大人要(
),我們年齡雖小,但也應(yīng)盡到自己的(
)。3.有了為家庭(
)的精神,我們就會處處為家庭(
),主動做(
)的事情,不會認(rèn)為家庭事務(wù)只是(
)的事情。4.做家務(wù)可以增進(jìn)家人的(
),幫助我們體會家庭(
),形成良好的(
),為成年后的生活打下(
)。5.為了了解父母在(
)中的辛苦,我們可以跟著他們?nèi)ィ?/p>
)也可以直接(
)。6.家人之間相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持,就是對家庭的(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.我?guī)图依锔杉覄?wù),父母給我報(bào)酬是應(yīng)該的。(
)2.孩子不是維系家庭成員之間親情的紐帶。
(
)3.小明向媽媽學(xué)習(xí)如何煮飯。
(
)4.“萬事從來貴有恒?!边@句話告訴我們做家務(wù)也要堅(jiān)持。(
)5.學(xué)做家務(wù),能夠提高個人的生活技能,讓人自信。(
)6.小明家庭富裕,請了保姆,他什么事情都讓保姆干。
(
)四.連線題(共1題,共10分)1.連線題。家庭幸福的秘訣
一整天都在開車,很辛苦家務(wù)小妙招
家人之間的相互關(guān)心和陪伴你做過的家務(wù)
拖地、整理衣物老師很辛苦
順著地磚的紋路掃地媽媽是公交車駕駛員
為了教我們知識,從早忙到晚五.簡答題(共4題,共25分)1.做家務(wù)有哪些好處?至少寫四條。2.你是怎樣說服爸爸媽媽讓你做家務(wù)的?3.我們嘗試著做家務(wù),不僅能夠減輕大人的負(fù)擔(dān),而且在動手的過程中,還會有許多收獲呢!請你說一說,做家務(wù)有什么好處?(至少三條)4.你可以通過哪些途徑學(xué)做家務(wù)?具體如何學(xué)習(xí)?六.綜合題(共1題,共8分)1.完成下面的“家務(wù)能手卡”,在家務(wù)學(xué)習(xí)交流會上向大家介紹一下。家務(wù)能手卡:我學(xué)會的家務(wù)活是(
)。我是跟(
)學(xué)會的。我知道的家務(wù)小妙招(1個):(
)。我的學(xué)習(xí)體會是(
)。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.A二.填空題1.婉拒,然后立刻回家2.家;小孩;盡;責(zé)任3.負(fù)責(zé);著想;力所能及;大人4.理解;責(zé)任;生活習(xí)慣;良好基礎(chǔ)5.工作;上一天班;進(jìn)行一次小記者訪問
6.貢獻(xiàn)三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.家庭幸福的秘訣---家人之間的相互關(guān)心和陪伴;家務(wù)小妙招---順著地磚的紋路掃地;你做過的家務(wù)---拖地、整理衣物;老師很辛苦---為了教我們知識,從早忙到晚;媽媽是公交車駕駛員---一整天都在開車五.簡答題1.可以增進(jìn)對父母的理解;可以形成良好的勞動態(tài)度;有助于形成良好的生活習(xí)慣;有助于提高生活技能,增強(qiáng)自信心。2.自己想學(xué)習(xí)如何做家務(wù),想讓爸爸媽媽在家務(wù)方面進(jìn)行指點(diǎn),想寫篇做家務(wù)的日記或者作文,希望爸爸媽媽同意并指導(dǎo)自己,想幫媽媽分擔(dān)先工作,媽媽做家務(wù)辛苦了。3.有助于形成良好的生活習(xí)慣??梢孕纬闪己玫膭趧討B(tài)度。可以增進(jìn)對父母的理解,幫助我們體會家庭責(zé)任。能夠提高生活技能,
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