小班曬被子教案 托班手工曬被子教案(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小班曬被子教案托班手工曬被子教案(3篇)作為一名教師，尋常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要，那終究該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班曬被子教案托班手工曬被子教案篇一

中班幼兒理解能力和表征能力都有所提高，已有初步的構(gòu)圖意識(shí)，涂色時(shí)能夠注意色調(diào)的搭配。本次活動(dòng)借助生活氣息濃重的歌謠《曬被子》，再現(xiàn)幼兒十分熟悉的曬被子的生活場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒嘗試用圖畫(huà)的形式將對(duì)唱謠的理解表現(xiàn)岀來(lái)，勉勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地添畫(huà)，體驗(yàn)繪畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

1.根據(jù)兒歌內(nèi)容畫(huà)出大小、顏色、圖案不同的被子，用點(diǎn)、線、圓圈、小花、格子等圖案裝飾。

2.能較均勻地著色，大膽配色并創(chuàng)造性地添畫(huà)圖案。

3.體驗(yàn)歌謠繪畫(huà)的樂(lè)趣。

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒幫助爸爸、媽媽曬被子。

2.學(xué)說(shuō)兒歌《曬被子》。

3.水彩筆，“幼兒學(xué)習(xí)材料〞——美術(shù)用紙第1頁(yè)。

一、創(chuàng)設(shè)“哂被子〞游戲情境，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)不同的“被子〞。

1.請(qǐng)幼兒觀測(cè)“被子〞的`花紋、顏色、大小。

提問(wèn)：小朋友的被子和爸爸、媽媽的被子有什么不同?

小結(jié):寶寶的被子小，爸爸、媽媽的被子大，每床被子上的圖案、顏色是不一樣的。

2.請(qǐng)幼兒觀測(cè)范畫(huà)，進(jìn)一步感知“被子〞的不同。

提問(wèn)：被子上有哪件花紋？是什么顏色的？曬被子時(shí)你還看到什么？

小結(jié):每床被子圖案是不一樣的，有的是點(diǎn)點(diǎn)的，有的是條紋的,還有小花和格子的，被子顏色也不一樣，深淺不同，搭配得很漂亮。曬被子時(shí)除了有暖洋洋的太陽(yáng)，還存大樹(shù)、小鳥(niǎo)、白云等景物。

二、請(qǐng)幼兒根據(jù)兒歌自由創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。

1.教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊繪畫(huà)，根據(jù)兒歌內(nèi)容想象繪畫(huà)內(nèi)容。

提出繪畫(huà)要求:根據(jù)兒歌內(nèi)容畫(huà)出大小不同的被子，注意用點(diǎn)、線、圓圈、小花、格子等不同圖案裝飾。

2.幼兒繪畫(huà)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)，勉勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒想象添畫(huà)曬被子時(shí)的其他景物，大膽運(yùn)用深淺對(duì)比的方法給被子著色;勉勵(lì)能力較弱的幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容畫(huà)出大小不同的被子。引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品。

提問(wèn):猜猜畫(huà)面上是誰(shuí)的被子？運(yùn)用了哪些不同圖案裝飾？

選擇太陽(yáng)好的日子，帶領(lǐng)幼兒曬被褥，幫助幼兒了解曬被子有益身體健康。勉勵(lì)幼兒在活動(dòng)區(qū)中將自己見(jiàn)到的人們晾衣服的情景畫(huà)下來(lái)。

附：

曬被子

大太陽(yáng)，曬被子，爸爸媽媽大被子，弟弟妹妹小被子，娃娃也要曬被子。

小班數(shù)學(xué)《開(kāi)心果園(5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù))》公開(kāi)課視頻+有聲ppt課件+教案和反思大班健康《小豆子旅行記》公開(kāi)課視頻ppt課件教案教具圖（了解食品消化過(guò)程）

小班曬被子教案托班手工曬被子教案篇二

1、用線條的高低、圖形的大小變化安排畫(huà)面。

2、體驗(yàn)幫爸爸媽媽做事的開(kāi)心。

1、蠟筆、水粉

2、有過(guò)和成人曬被子的體驗(yàn)

一、探討

被子蓋在身上為什么很溫柔？蓋的時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得被子不溫柔了，怎么辦？

二、欣賞

1、出示作品：太陽(yáng)是怎樣幫助我們的？

2、找找哪條是爸爸的被子？哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子？說(shuō)說(shuō)被子的花招怎樣？

三、示范與演示

1、先準(zhǔn)備一根曬被子的線，曬一曬我們的被子（在紙上畫(huà)一條稍斜的斜線。

在繩子上先曬一條被子，被子不要拖到地上，否則要弄臟的。）

2、媽媽說(shuō)：“我的被子也要曬一曬，一根繩子曬不下，再拉一根繩子。（從相反方向再畫(huà)一條斜線，畫(huà)上一條被子。）

3、在繩子上再曬一條被子，哪條被子最大？哪條中等？哪條最小？

四、創(chuàng)作要求：

大家來(lái)幫爸爸媽媽曬被子，做個(gè)勤勞的好寶寶。

五、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)

1、提醒幼兒把被子畫(huà)得稍大稍寬（蓋的溫柔）

2、給每條被子畫(huà)上好看的圖案。

3、勉勵(lì)幼兒圍繞主題添畫(huà)相關(guān)的物體。

六、引導(dǎo)評(píng)價(jià)

被子有沒(méi)有曬溫柔？數(shù)一數(shù)有幾條被子？

小班曬被子教案托班手工曬被子教案篇三

設(shè)計(jì)思路：

中班的孩子在畫(huà)畫(huà)時(shí)，他們有自己的想法及愿望，他們喜歡表現(xiàn)，但有時(shí)面畫(huà)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)一堆東西，顯得有些零亂，簡(jiǎn)單的布局是他們現(xiàn)在所需要。而曬被子中的各種方形的被子較為簡(jiǎn)單，用一條線曬被的線就能將進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫(huà)面分割，簡(jiǎn)單而巧妙。

本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，在探討中回憶已有經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)被子的用途和不同杯子的外形特征。其次環(huán)節(jié)，通過(guò)欣賞，啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花招。第三環(huán)節(jié)，啟發(fā)幼兒對(duì)畫(huà)面整體布局的設(shè)想。第四環(huán)節(jié)，幼兒自主作畫(huà)，試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫(huà)面。

1.在說(shuō)說(shuō)講講中了解冬天曬被子的生活常識(shí)。

2.嘗試用線條的高低、圖形的大小變化安排畫(huà)面。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀測(cè)到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

作畫(huà)工具

一、探討引出主題被子

1、被子蓋在身上為什么很溫柔?

2、蓋的時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得被子不溫柔了，怎么辦?

二、欣賞——啟發(fā)幼兒表現(xiàn)被子上的不同花招

1、出示作品：太陽(yáng)是怎樣幫助我們的?

2、找找哪條是爸爸的被子?哪條是媽媽、妹妹、弟弟的被子?

3、說(shuō)說(shuō)被子的花招怎樣?

三、示范與演示啟發(fā)畫(huà)面整體布局

1、先準(zhǔn)備一根曬被子的線，曬一曬我們的被子(在紙上畫(huà)一條稍斜的斜線。在繩子上先曬一條被子，被子不要拖到地上，否則要弄臟的。)

2、媽媽說(shuō)：“我的被子也要曬一曬，一根繩子曬不下，再拉一根繩子。(從相反方向再畫(huà)一條