中班春節(jié)炮竹安全教案

中班春節(jié)炮竹安全教案【篇一：鞭炮與安全】活動名稱：鞭炮與安全設計思路：馬上小朋友們就要放假過年了，過年的時候很多家里都會放鞭炮，鞭炮能給我們帶來喜慶、還能除惡祛邪，但是鞭炮也有很多危急的地方，通過本活動讓幼兒知道鞭炮的由來，并加強幼兒的安全意識。活動目標：1、使幼兒了解鞭炮是中國的民族文化風俗。2、增加幼兒的過年時的安全意識?；顒又仉y點：知道放鞭炮的危急，并懂得如何保護自己?；顒宇A備：鞭炮的傳奇、圖片?；顒舆^程：一、觀看鞭炮圖片一、小朋友們你們看圖片上的是什么？〔鞭炮〕二、在什么時候會放鞭炮呢？〔過年，結婚，搬居子的時候?！承〗Y：放鞭炮是我國民間喜慶活動時的一項節(jié)目。二、教師表達鞭炮的故事？〔嚇走怪物，表示喜慶等，幼兒自由表述。〕3、傳奇很久以前，妖怪“年”每逢過年就跑到人們住的村子里來干壞事。后來人們想出方法——放鞭炮，鞭炮一響起來劈里啪啦，結果把“年”的妖怪都嚇跑了，他們再也不敢來做壞事了。打那以后，人們每逢過年就要放鞭炮，漸漸就形成了習慣，用放鞭炮除惡祛邪，把不好的東西嚇跑，并表示慶祝。？〔放鞭炮除惡祛邪，把不好的東西嚇跑，并表示慶祝?！承〗Y：這故事就是過年放鞭炮的緣由，是要放鞭炮除惡祛邪，把不好的東西嚇跑，并表示慶祝。三、讓幼兒知道鞭炮爆炸的現(xiàn)象、緣由及危急，提示幼兒留意安全。1、鞭炮為什么會發(fā)出聲響？〔鞭炮能發(fā)出聲響，是由于里面有火藥，火藥遇到明火時會爆炸，紙卷四處飛揚，火星處處濺開，同時發(fā)出巨響。?！?、放鞭炮有沒有危急？〔有，會損害我們。〕3、放鞭炮時如何留意安全？〔放鞭炮有很大的危急，假設方法不正確，有時會傷人、有時會引起火災，所以確定要留意安全。放鞭炮時要遠離柴草、電線、人群?！?、小朋友可不行以放鞭炮，為什么？〔不行以，鞭炮會損害我們小朋友?！?、小孩子不要自己放鞭炮，那看大人放的時候應當留意什么？〔看成人放鞭炮時要離得遠一點。〕6、除了鞭炮你們還知道有什么方法也可以表示喜慶嗎？〔敲鑼打鼓發(fā)出響聲也能表示喜慶。〕小結：鞭炮是我國民間喜慶活動時的一項節(jié)目，很多時候都會放，但是放鞭炮有時會給我們帶來損害，還會污染我們的環(huán)境，所以其實我們還可以用敲鑼打鼓發(fā)出聲響也能表示喜慶，并能削減危急和鋪張。四、過年安全：過年還要留意些什么安全呢？〔消防、喪失、用電、熱水等?！承〗Y：期望小朋友們都能快歡愉快、安安全全的度過一個歡快的年?！酒褐邪嗌鐣?快活的春節(jié)】中班社會：高愉快興過年一、活動背景年的腳步越來越近了，年的味道也越來越濃了，孩子們也期望著年快快降落。為了讓幼兒感受到年的氣氛，了解過年的習俗以及習俗的由來，我預備在班級里開展迎年的各種活動，通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、設計制作賀卡、剪窗花、制作簡潔的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動的開展，進一步加深孩子們對年的理解，感受過年的歡快，知道過年后自己又長大一歲了。二、活動目標1、了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的生疏和了解。2、通過玩耍區(qū)的活動，進展動手力氣和交往力氣。3、感受與同伴一起辭舊迎的喜悅，感受過年的歡快。三、活動預備1、課件、剪刀、水筆、蠟筆、錄音機、磁帶。2、自制的“龍、獅”兩條、紅包假設干個，紅色正方形紙長方形紙假設干。四、活動過程〔一〕幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。？〔引導幼兒結合已有閱歷進展表達〕〔評析：幼兒已有確實定的生活閱歷，當看到五彩繽紛的禮花鞭炮時，滔滔不絕地講起自己的親身經(jīng)受，教師也給了幼兒充分表達自己想法的時機?！衬甑臅r候，家家戶戶都要放鞭炮?！捕沉私膺^年的習俗和由來。？〔引導幼兒自由發(fā)表自己的意見，講到一種習俗就翻開課件賞識?！场苍u析：適時播放課件起了調整作用，盡管都是看，但內容不一樣，幼兒不會感到厭煩，通過課件的賞識加深了對過年習俗的了解，大大提高了幼兒參與活動的興趣?！衬暌癸?、穿上秀麗的衣服、走親訪友相互拜年、送年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3、教師提問：“那人們過年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢？〔幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互溝通〕4、邊看課件邊賞識故事《年獸來了》。年獸最怕什么呢？年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時，還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安?！苍u析：通過邊看邊聽的形式來幫助幼兒了解過年習俗的由來，直觀易記且能牢牢抓住幼兒的留意力?！场踩撤纸M過年，感受過年的歡快。1、師：“過年真愉快，你們看各族人民都在相互拜年，〔看拜年的課件〕那我們就選擇你寵愛的方式來過年吧?！钡谝唤M：在吵鬧愉悅的音樂聲中相互拜年和發(fā)紅包。其次組：合作舞龍舞獅。第三組：卷炮竹，放鞭炮。第四組：設計制作賀卡、做窗花、制作簡潔的春聯(lián)。1、幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進展活動。2、教師巡回指導，鼓舞幼兒樂觀參與“過年”的小組活動?！苍u析：通過分小組的慶?；顒訚M足了幼兒想過年的愿望，并使每個幼兒都得到了愉悅的體驗，使幼兒的心情和活動氣氛到達了高潮?！澄?、活動完畢1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結同伴，還要敬重父母和教師，孝敬老人。2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他〔帶著幼兒隨著慶祝的音樂出活動室?！沉?、活動延長組織幼兒給小班的弟弟妹妹拜年、送賀卡，并且舞龍舞獅給他們看，將過年的歡快與他們共享?！酒?023中班防火安全教案】2023中班防火安全教案防火安全教案一活動目標：1、了解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。2、使幼兒生疏嚴禁煙火、安全出口、火警119等標志，知道它們的含義，學會簡潔的自我保護方法。3、教育幼兒懂得最根本的安全防火學問，做到在日常生活中不玩火?；顒宇A備：1、嚴禁煙火、安全出口標志各一張。2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)?；顒舆^程：1、談談火的用處。教師出示圖片，觀看片刻后提問：你們知道什么在燃燒?小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事?(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。教師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和進展離不開火。2、談談火的害處：剛剛，大家說了很多火對人類的好處。你們知道嗎?假設用火不當，火也是很危急的，它一旦發(fā)起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。誰知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導幼兒說出預防火災的方法：①火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是格外危急的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要準時阻擋。②蚊香等帶火的東西不能靠近簡潔著火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、簡潔燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)③不能任憑燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應準時踩滅。3、出示并生疏嚴禁煙火、安全出口標志，教幼兒知道其特別含義并懂得預防火災。4、爭論：萬一消滅了火情，該怎么辦?讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?小結：剛剛小朋友