關(guān)于考研復(fù)習(xí)計劃三篇

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計劃三篇

先說我自己的狀況：畢業(yè)于一個二類本科的學(xué)校，不能跟大伙211什么的比，在職考研，跨學(xué)?？鐚I(yè)，概率沒有學(xué)過，英語四級六級都是依據(jù)當(dāng)時考試特點，強化訓(xùn)練險過（六級是60.5）。06年考研數(shù)學(xué)118，英語75，政治69，西經(jīng)不上線（死在西經(jīng)上）。

必備參考書：（后面的星號是推舉星號），下面的規(guī)劃使用以下參考書，可以用類似的書替換。

數(shù)學(xué)：

1、李永樂李正元《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書（經(jīng)濟(jì)類）》*****，同樣效用的有陳文登的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南（經(jīng)濟(jì)類）》****，不過文登的重技巧，精華在微積分，永樂的重根底，而且從近三年的考試來看，全書更加適合考研，文登的有局部內(nèi)容超綱。假如已經(jīng)買了文登那本復(fù)習(xí)指南，劇烈推舉再買本永樂的《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》*****，由于永樂的線代深入淺出，特別好，可以彌補文登的線代那局部的缺乏。想考更高分的戰(zhàn)友可以兩本都選（個人認(rèn)為全書是必備的）；

2、數(shù)學(xué)根底過關(guān)660題（經(jīng)濟(jì)類）*****，不是必備，但是在前期作為打根底的練習(xí)特別不錯。

3、歷年真題。最好的有兩個版本，一個是永樂的《歷年試題解析》（數(shù)學(xué)四）*****，好處在于按章節(jié)分類，題目后面還有評注，歷年試卷放前面可以自測；另一個西安交大的武忠祥的《歷年數(shù)學(xué)考研試題討論（數(shù)學(xué)四）》****，好處在于按章節(jié)分類，還有考試考點分析和分類統(tǒng)計。每章后面有同步練習(xí)。假如買不到這兩本，其他任何版本的真題都一樣***。還有一個推舉大家買的就是可以單買一本聚焦FOCUS的考研真題集*****，性價比極高，只要2元，多買兩本都不會虧，由于真題多做幾遍分?jǐn)?shù)就多長幾分。詳解就算了。

4、《數(shù)學(xué)最終沖刺超越135分》（經(jīng)濟(jì)類）*****；或者文登的《題型集粹與練習(xí)題集》****作為最終沖刺階段的查漏補缺。

5、李永樂《數(shù)學(xué)全真模擬經(jīng)典400題》（數(shù)學(xué)四）至少做三遍*****。其他的模擬題不要多買，雖然說是題海戰(zhàn)術(shù)，但是太多了鋪張，而且不做影響心情。恩波的模擬題***，考試蟲的模擬題***，可以下載到合工大的題目最好****，跟真題比擬接近

6、另外比擬好的輔導(dǎo)書有《考研數(shù)學(xué)單項選擇題解題方法與技巧》****和《概率論與數(shù)理統(tǒng)計講義》（提高篇）****。有條件的可以下載新東方的網(wǎng)絡(luò)課件，這個課件已經(jīng)足夠了，最好能下到永樂05年的線性代數(shù)講課*****，特別經(jīng)典，還有06費允杰的概率講課也特別經(jīng)典*****。其他田根寶的線代和概率課件就不用了，不推舉；還有文登的沖刺講課也沒有必要，輔導(dǎo)班就更加不用上了。原則上是能自己看書就不要課件，由于聽課特別鋪張時間。實在根底不行就聽課吧。

記住一點，好的書可以讓你更加快捷的到達(dá)終點。但是書不在多，肯定要多做幾遍并且總結(jié)方法。課件是特別鋪張時間的，能看書就不要使用課件。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇2

20xx考研的同學(xué)們，備考初期，你們是否處于迷茫之中，面對考研復(fù)習(xí)不知所措，無從下手呢?以下為考研為大家預(yù)備的考研備考具體規(guī)劃，帶你了解一下備考全過程，更具體的復(fù)習(xí)方法會分階段間續(xù)推出。

1、根底階段(20xx.3-6)

1.這個時期大家平常的課程挺多的。在這里要囑咐大家：當(dāng)下課程學(xué)習(xí)是更重要的啊，對于復(fù)習(xí)考研，我們則在不上課的時候打個堅實的根底吧!(跨專業(yè)考研的童鞋，請忽視這一點，但千萬不要掛科呀!)

2.此階段要做到對各科根底學(xué)問有整體印象，全面細(xì)致的了解學(xué)問點。

3.這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好根底，再好好討論真題。還沒打算學(xué)校和專業(yè)的童鞋，肯定要在此階段盡快定下來。

2、強化階段(20xx.7-9)

1.此階段要清楚地了解各科的一級重要學(xué)問點，建立一個完整的規(guī)律框架，并依據(jù)重點、難點進(jìn)展攻克。

2.難得有大段的時間可以用心復(fù)習(xí)，肯定要制定全面復(fù)習(xí)規(guī)劃，把握好每一天。

3、提升階段(20xx.9-11)

1.關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)規(guī)劃，調(diào)整專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃。

2.仔細(xì)回憶暑期強化筆記，啟動習(xí)題練習(xí)。

3.政治在這個階段占復(fù)習(xí)時間的比例要有所提升。

4.秋招正值時，這段時間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被四周不相干的人和事過多地打攪，安心地備考。

4、沖刺階段(20xx.12)

1.對各門課的”學(xué)問進(jìn)展仔細(xì)的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節(jié)的學(xué)問框架圖。

2.開頭進(jìn)展考場模擬訓(xùn)練，每天固定時間做整套試卷。

3.每天要抽出肯定時間對重點和高頻考點學(xué)問進(jìn)展強化記憶。

4.這段時期可能大家都進(jìn)入了復(fù)習(xí)疲乏期，要知道這是很正常的，不用過多地感到著急，可以適當(dāng)出去走走。

5、考前一周

1.突擊強化記憶每門課教師猜測的重點大題。

2.做一套真題，根據(jù)考研時間的安排，模擬實戰(zhàn)。

3.好好休息，調(diào)整心態(tài)，平和地去對待考試。

特殊留意

每周固定一天作為休息時間，不到這一天不休息，到這一天肯定要休息。

考研復(fù)習(xí)規(guī)劃篇3

一、復(fù)習(xí)規(guī)劃

由于史、外國教育史、教育學(xué)原理的內(nèi)容比擬好理解識記，所以可以安排一周復(fù)習(xí)多少章節(jié)，依據(jù)自己的時間和力量來安排;而對于教育討論方法和教育心理學(xué)可能存在肯定的理解難度，特殊是對于跨專業(yè)的同學(xué)，又是第一次看，往往會感覺丈二和尚摸不著頭腦，看的一頭霧水，這時就可以結(jié)合教師的講解進(jìn)展學(xué)習(xí)，這樣不僅可以節(jié)約時間，而且更有利于對學(xué)問點的理解，減輕學(xué)習(xí)的壓力。

二、復(fù)習(xí)心態(tài)

好的心態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)的效率，在考研的過程中可能沒有鮮花，也沒有掌聲，但自己要學(xué)會忍受孤獨，能沉得住氣，用平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活。也不要別的同學(xué)比擬，可以借鑒別人的方法，但不要由于自己復(fù)習(xí)的慢就感覺壓力大，你可以采納阿Q精神，或許他沒有復(fù)習(xí)的效率高，沒有你復(fù)習(xí)的扎實，考研復(fù)習(xí)時要做真正的自己，要戰(zhàn)勝的也是自己。同時復(fù)習(xí)也要勞逸結(jié)合，復(fù)習(xí)的過程中可以幾本書結(jié)合著看，不要始終看一本，那樣會造成大腦疲憊，要把難的和簡潔的結(jié)合起來看，那樣既可以滿意自己的成就感，也可以把學(xué)習(xí)的硬骨頭啃掉。

三、復(fù)習(xí)誤區(qū)：

1.記不住

存在的問題：在這一輪的復(fù)習(xí)中，會有同學(xué)埋怨我記不住(例如怎么也記不住《學(xué)記》是世界上第一部關(guān)于教育學(xué)的著作)，我記不全(如：對于國外的一些條例怎么也記不全，條數(shù)太多了，而且很枯燥等)，我不理解，我感覺自己什么也沒學(xué)到。

對策：其實這是很正常的，對于本專業(yè)的學(xué)生或許會好點，但那些同學(xué)也不肯定都記住了，都能說出來。況且學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，本階段的學(xué)習(xí)還處在量變階段，只要你堅持住，漸漸的就會達(dá)成質(zhì)變，這是一個水到渠成的過程，不是說誰笑到最終誰笑的最好，所以沒必要由于這些而丟失學(xué)習(xí)的動力和信念，要學(xué)會去享受這個努力的過程，那樣結(jié)果固然也在不言而喻中了。

2.規(guī)劃沒有變化快

存在的問題：沒有按自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃進(jìn)展，規(guī)劃一變再變，進(jìn)程一推再推。

對策：既然我們制定了學(xué)習(xí)規(guī)劃就要仔細(xì)的執(zhí)行，我們都知道今日的事情今日做，只待明日，考研就會休矣，所以要按自己的規(guī)劃，腳踏實地的進(jìn)展復(fù)習(xí)，可以跳動復(fù)習(xí)規(guī)劃，但不要拖延，始終拖延就會打亂復(fù)習(xí)規(guī)劃，造成復(fù)習(xí)時間的緊急和錯亂，所以在考研時更要發(fā)揚今日事今日畢的風(fēng)格，踏踏實實的學(xué)習(xí)。

3.書本中亂涂亂畫

存在問題：我們有些同學(xué)有看書轉(zhuǎn)筆的習(xí)慣，還有亂涂亂畫的習(xí)慣，對于看