第6章全套PS教科書教案

第6章蒙版和通道的運用

6.1課題

教學(xué)課題課題合成照片

教學(xué)課型傳授新知識與技能實踐課

1知識目標：本例將兩張色調(diào)不同的照片合成為一張照片

教學(xué)目標

2能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計的能力

教學(xué)重點快速蒙版的使用

教學(xué)難點快速蒙版修改選區(qū)

教學(xué)方法講練結(jié)合

實驗與教具計算機和多媒體課件

教學(xué)時數(shù)2課時

教學(xué)過程

<組織教學(xué)>

詢問學(xué)生的已獲得相關(guān)知識的情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生迅速集中精力到本節(jié)課

的學(xué)習(xí)上來。

<復(fù)習(xí)引入>

上一張我們學(xué)習(xí)了怎樣使用選擇工具選取圖像，從這節(jié)課開始我們學(xué)習(xí)怎樣使用蒙版選

取圖像。

<講授新課>

一、展示任務(wù)

二、分析任務(wù)

本例將兩張色調(diào)不同的照片合成為一張照片。

三、知識要點

首先使用色調(diào)調(diào)整工具統(tǒng)一兩張圖片的色調(diào)和色彩，使用【磁性套索工具】粗選小羊輪

廓，再利用快速蒙版建立選區(qū)，精確修改小羊選區(qū)，最后退出快速蒙版，復(fù)制小羊粘貼到風(fēng)

景圖片中。

四、操作步驟

1.打開素材并勾選小羊。打開附帶CD提供的第六章第一節(jié)中的素材文件“小羊.jpg”，

右擊【工具箱】中的【套索工具】圖標，在彈出的菜單中選擇【磁性套索工具】，如

圖6-1-2。使用【磁性套索工具】，把鼠標放置在“小羊”身體輪廓的任意位置處單擊鼠標,

確定取樣點，之后沿小羊外輪廓移動鼠標，此時系統(tǒng)會自動吸附小羊的外輪廓，同時創(chuàng)建選

取路徑。當鼠標移動到起點位置時單擊鼠標左鍵，即可完成圖像選取，效果如圖6-1-3。

提示：在選擇的過程中，為了使選擇的內(nèi)容更加精確，可以單擊鼠標左鍵人為添加新的

取樣點。）

圖6-1-2

圖6-1-3

2.進入快速蒙版編輯模式。單擊【工具箱】中的【以快速蒙版模式編輯】按鈕（快捷

鍵“Q”），將圖像切換到快速蒙版編輯模式，選區(qū)被轉(zhuǎn)換為快速蒙版。在蒙版中未被選中的

區(qū)域被默認顏色紅色覆蓋，沒有被紅色覆蓋的區(qū)域則是選中區(qū)域，如圖6-1-5。

圖6-1-5

3.修改蒙版。使用【縮放工具】將選中的局部放大，尋找選區(qū)中還需修改之處，如

圖6-1-5。使用【畫筆工具】，根據(jù)需要在屬性欄中設(shè)置“主直徑”和“硬度”，如圖

6-1-6所示。設(shè)置前景色為白色，在需要去除蒙版的位置（即需要增加選區(qū)的位置）涂抹，

將蒙版擦除。然后將前景色設(shè)置為黑色，在需要添加蒙版的位置（即需要減去選區(qū)的位置）

涂抹，為此處添加蒙版。

提示：在設(shè)置前景色和背景色時，可按快捷鍵D恢復(fù)前景色和背景色為默認狀態(tài)，即

前景色為黑色，背景色為白色，然后通過按“X”鍵切換前景色和背景色。在使用畫筆涂抹

時，經(jīng)常要調(diào)整畫筆大小，通過按“[”和“]”鍵，可以快速增加和減少畫筆的主直徑大小。）

圖6-1-5

圖6-1-6

4.退出快速蒙版編輯模式。單擊【工具箱】中的【以快速蒙版模式編輯】按鈕（快捷

鍵“Q”）將圖像切換回標準編輯模式，修改后的蒙版被轉(zhuǎn)換為選區(qū)。

（提示：進入和退出快速蒙版的操作快捷鍵都是Q。）

5.羽化選區(qū)并復(fù)制選區(qū)內(nèi)容。執(zhí)行【選擇】/【修改】/【羽化】命令（Ctrl+Alt+D），

打開【羽化選區(qū)】對話框，設(shè)置“半徑”為2，點擊確定。然后Ctrl+C復(fù)制選區(qū)內(nèi)容。

（提示：羽化選區(qū)可以使選擇內(nèi)容的邊界處于半透明狀態(tài)，有利于融合入其他圖像中。）

6.打開背景素材。單擊【文件】/【打開】命令（Ctrl+O），打開附帶CD提供的第六章

第一節(jié)中的素材文件“風(fēng)景.jpg”。

7.調(diào)整風(fēng)景背景的色階。執(zhí)行【圖像】/【調(diào)整】/【色階】命令（Ctrl+L），打開【色

階】對話框，在該對話框中調(diào)整【輸入色階】的輸入值為“22、1.00、166”，單擊【確定】

按鈕。

8.調(diào)整風(fēng)景背景的色彩平衡。執(zhí)行【圖像】/【調(diào)整】/【色彩平衡】命令（Ctrl+B），

打開【色彩平衡】對話框，在該對話框中調(diào)整參數(shù)為“-13、9、8”，單擊【確定】按鈕。

9.粘貼小羊素材。Ctrl＋V粘貼小羊的圖像，然后執(zhí)行【編輯】/【變換】/【水平翻轉(zhuǎn)】

命令，翻轉(zhuǎn)小羊,使用【移動工具】將小羊移動到恰當位置。

10.為小羊踢部遮蓋青草。選擇【仿制圖章工具】，設(shè)置畫筆屬性為：大小60，硬度0%，

并在屬性欄【樣本】項選擇【所有圖層】。按下Alt鍵同時在小羊踢部周圍青草處點擊鼠標

取樣，松開Alt鍵，在小羊踢部單擊鼠標為小羊踢部遮蓋青草。

11.創(chuàng)建小羊的陰影，完成實例。選擇背景風(fēng)景圖層，用【套索工具】圈選小羊身體

左下部，Ctrl+Alt+打開【羽化選區(qū)】對話框，設(shè)置“半徑”為10，調(diào)整選區(qū)內(nèi)【亮度/對

比度】，輸入值為“亮度-60，對比度0”為小羊添加陰影，最終效果如圖6-1-7。

圖6-1-7

五．知識解析

快速蒙版是用來覆蓋在圖像上面保護被選取或指定的區(qū)域不受編輯操作的影響，起到遮

蔽的作用。這與選區(qū)功能是相同的，二者之間可以相互轉(zhuǎn)換，但它們又是有區(qū)別的。

快速蒙版可以通過選區(qū)來轉(zhuǎn)換，也可以用筆刷來精確畫出選區(qū)。在快速蒙版編輯狀態(tài)下，

一般以白色表示選區(qū)，紅色表示非選區(qū)。我們可以使用畫筆工具修改選區(qū)，如果設(shè)置前景色

為白色，在需要增加選區(qū)的位置涂抹，可以將蒙版擦除從而增加選區(qū)。如果將前景色設(shè)置為

黑色，在需要減去選區(qū)的位置涂抹，為此處添加蒙版從而減少選區(qū)。如果將前景色設(shè)置為灰

色，使用畫筆涂抹，可以產(chǎn)生羽化選區(qū)的效果。也可以對快速蒙版執(zhí)行各種濾鏡效果，產(chǎn)生

特殊效果的選區(qū)，這點我們在第七章濾鏡的第二節(jié)有詳細介紹?？焖倜砂媸桥R時的，要儲存

選區(qū)，必須借助于通道。

<鞏固新課>

【快速蒙版】

<自主練習(xí)>

圖6-1-8

打開附帶CD提供的第六章第一節(jié)中的素材文件“小狗.jpg”和“草地.jpg”，運用本實

例所講知識，完成圖6-1-8所示效果。

提示：對摳好的小狗圖層，進行Ctrl+B【色彩平衡】調(diào)整。參數(shù)：“-100、50、10”。

[作業(yè)布置與設(shè)計]

復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，完成課后練習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

[教學(xué)札記]

軟件和美達到完美統(tǒng)一，可收到一舉數(shù)得之效。

6.2課題

教學(xué)課題課題制作電影海報

教學(xué)課型傳授新知識與技能實踐課

1知識目標：通過圖層蒙版的運用制作效果夢幻的電影海報

教學(xué)目標

2能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計能力

教學(xué)重點圖層蒙版的運用

教學(xué)難點圖層蒙版的分類以及區(qū)別

教學(xué)方法講練結(jié)合

實驗與教具計算機和多媒體課件

教學(xué)時數(shù)2課時

教學(xué)過程

<組織教學(xué)>

詢問學(xué)生的已獲得相關(guān)知識的情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生迅速集中精力到本節(jié)課

的學(xué)習(xí)上來。

<復(fù)習(xí)引入>

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣使用快速蒙版修改選區(qū)，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣使用圖層蒙版

合成圖像。

<講授新課>

一、展示任務(wù)

二、分析任務(wù)

本例將三張照片合成一張海報，利用圖層蒙版制作更加精美的圖片。同時對色相飽和度

的調(diào)整有更深一步的認識。

三、知識要點

首先調(diào)整被合成照片的色相/飽和度，使三張演員照片和背景圖片的色相趨于一致。然

后為圖層添加蒙版以及在蒙版中使用徑向漸變，學(xué)習(xí)使用圖層蒙版，合成圖像。

四、操作步驟

1.打開素材。執(zhí)行【文件】/【打開】命令（Ctrl+O），打開附帶CD提供的第六章第二

節(jié)中的素材文件“電影海報.jpg”和“素材1.jpg”。

2.選取人物范圍。激活素材1，使用【矩形選框工具】，將男孩的頭部選中，如圖

6-2-2所示。

圖6-2-2

3.拖動素材并調(diào)整尺寸。使用【移動工具】將選區(qū)中的內(nèi)容拖至“電影海報”文件

中，得到“圖層1”，Ctrl+T調(diào)整圖像大小，如圖6-2-3所示，按回車確定。

圖6-2-3

4.為圖層1調(diào)整色調(diào)。執(zhí)行【圖像】/【調(diào)整】/【色相/飽和度】命令（Ctrl+U），選擇

“著色”選項，設(shè)置參數(shù)為：“色相234、飽和度59、明度0”其它為默認，如圖6-2-4

所示。

圖6-2-4

5.為圖層1添加圖層蒙版。在【圖層面板】中，選中圖層1，點擊“添加圖層蒙版”按

鈕，為“圖層1”添加圖層蒙版。

6.為蒙版層填充漸變效果。設(shè)置前景色為白色、背景色為黑色，選擇工具箱中的【漸變

填充工具】，單擊屬性選項欄上的【點按可編輯漸變】按鈕，在彈出的【漸變編

輯器】對話框的漸變“預(yù)設(shè)”列表中選擇“從前景色到背景色”，然后在屬性欄中將“徑向

漸變”按鈕按下。在圖層1中從臉部向外拖動鼠標，填充蒙版如圖6-2-5所示，效果如

圖圖6-2-6。

（提示：圖層1的蒙版除左側(cè)有一個從白到灰再到黑的球體，蒙版黑色部分將圖層1

圖像遮住，白色部分將圖層1人物臉部顯示，灰色部分使的圖層1圖像呈現(xiàn)半透明狀態(tài)，從

而將圖層1和背景圖片自然的融合在一起。）

圖6-2-5

圖6-2-6

7.繼續(xù)添加素材2。按“Ctrl+O”組合鍵打開“演員2.jpg”，使用矩形選框工具選取需

要部分，如圖6-2-7所示。使用移動工具將選區(qū)的內(nèi)容拖至“電影海報”文件中，得到“圖

層2”。Ctrl+T調(diào)整大小，并修改“色相/飽和度”參數(shù)為：“著色，色相241、飽和度40、

明度-4”。

圖6-2-7

8.為圖層2添加圖層蒙版。仿照步驟5為圖層2添加圖層蒙版，實施漸變，使臉部顯示

出來，而其他部位被遮住，效果如圖6-2-8所示。

圖6-2-8

9.繼續(xù)添加素材3。按“Ctrl+O”組合鍵打開“素材3.jpg”，用同樣方法處理第三個演

員照片，其中“色相/飽和度”參數(shù)為：“著色，色相203、飽和度61、明度2”。效果如圖

6-2-9。

圖6-2-9

10.添加文字素材。打開“海報題目.jpg”素材，拖入到“電影海報”文件中，為海報

添加題目。給海報題目圖層添加圖層蒙版，使用“線性漸變”方式填充由黑到白的漸變效果，

如圖6-2-10。實例最終效果如圖6-2-1所示。

圖6-2-10

五、知識解析

1.圖層蒙版可以理解為在當前圖層上面覆蓋一層玻璃片，然后用各種繪圖工具在蒙版上

（既玻璃片上）涂色（只能涂黑白灰色），涂黑色的地方蒙版變?yōu)椴煌该?，看不見當前圖層

的圖像，涂白色則使涂色部分變?yōu)橥该骺煽吹疆斍皥D層上的圖像。

圖6-2-11

2.圖層蒙版涂灰色使蒙版變?yōu)榘胪该?，透明的程度有涂色的灰度深淺決定，如圖

6-2-12。

圖6-2-12

3.蒙版的優(yōu)點：

（1）修改方便，圖層蒙版可以刪除、移動、修改，不會因為使用橡皮擦或剪切刪除而

造成不可返回的遺憾；

（2）可運用不同濾鏡，以產(chǎn)生一些意想不到的特效。

4.蒙版的主要作用：遮蔽、摳圖、圖層間的溶合、淡化圖層邊緣。

5.使用圖層蒙版時要注意兩點：

（1）背景層不能添加圖層蒙版；

（2）在【圖層面板】選擇圖層蒙版縮略圖才可以對圖層蒙版修改，如圖6-2-13。如果

選擇的是被蒙版縮略圖則修改的是被蒙版層。

被蒙版層縮略圖蒙版層縮略圖

圖6-2-13

<鞏固新課>

【圖層蒙版】

<課堂練習(xí)>

練習(xí)一、巧換婚紗照背景

利用提供的練習(xí)素材制造如圖6-2-14所示效果。

圖6-2-14

簡要制作步驟：

1.打開附帶DVD提供的第6章第2節(jié)中的素材文件“練習(xí)1.jpg”和“校園風(fēng)景.jpg”,

如圖6-2-15和圖6-2-16所示。

圖6-2-15

圖6-2-16

2.將“練習(xí)1”拖動到“校園風(fēng)景”中生成圖層1，在【圖層面板】中為圖層1添加蒙

版。選擇工具箱中的漸變填充工具，選擇“從前景色到背景色”漸變預(yù)設(shè)，然后在屬性欄中

將“徑向漸變”按下按鈕，在圖像中從右上角往中間拖動鼠標，黑色蒙版處的圖像被遮

住，僅顯示了柳樹部分。效果如圖6-2-14所示。

練習(xí)二、杯中風(fēng)景

簡要制作步驟：

1.打開附帶CD提供的第六章第二節(jié)中的素材文件“練習(xí)2.jpg”和“校園風(fēng)景.jpg”。

2.將“練習(xí)2”拖動到“校園風(fēng)景”中生成圖層1，在【圖層面板】中為圖層1添加圖

層蒙版。使用柔角畫筆工具，設(shè)置不同的灰度在玻璃杯上涂抹，產(chǎn)生半透明效果，如圖

6-2-17。

圖6-2-17

練習(xí)三、風(fēng)景剪影

簡要制作步驟：

1.打開附帶DVD提供的第6章第2節(jié)中的素材文件“校園風(fēng)景.jpg”，Ctrl+J復(fù)制背

景層得到“圖層1”。

2.使用藍色填充背景層。

3.為圖層1添加圖層蒙版，并填充蒙版為黑色，全部遮蔽校園風(fēng)景。

4.設(shè)置前景色為白色，選擇【自定義形狀工具】，在屬性欄設(shè)置為“像素填充”，選

擇合適的形狀在畫布上拖曳，得到剪影效果。

5.調(diào)整剪影底圖位置。在【圖層面板】選擇被蒙版層“校園風(fēng)景”的縮略圖則可以移動

校園風(fēng)景的位置，從而恰當?shù)娘@示剪影地圖內(nèi)容。如果選擇圖層蒙版縮略圖可以對圖層蒙版

修改、移動，相關(guān)內(nèi)容參考知識解析5。最終效果參考圖6-2-18。

圖6-2-18

[作業(yè)布置與設(shè)計]

復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，完成課后練習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

[教學(xué)札記]

挖掘了圖形處理包含的底蘊，激起的學(xué)生情感的共鳴，使軟件教學(xué)與美教教育融為一體，

軟件和美達到完美統(tǒng)一，可收到一舉數(shù)得之效。

6.3課題

教學(xué)課題課題波爾卡點

教學(xué)課型傳授新知識與技能實踐課

1知識目標：學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)通道的運用，波爾卡點

教學(xué)目標

2能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計的能力

教學(xué)重點新建通道

教學(xué)難點使用波爾卡點制作標志

教學(xué)方法講練結(jié)合

實驗與教具計算機和多媒體課件

教學(xué)時數(shù)2課時

教學(xué)過程

<組織教學(xué)>

詢問學(xué)生的已獲得相關(guān)知識的情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生迅速集中精力到本節(jié)課

的學(xué)習(xí)上來。

<復(fù)習(xí)引入>

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用蒙版摳取復(fù)雜圖像，并合成新的圖像的實例，這節(jié)課通過制作波

爾卡點的實例，繼續(xù)學(xué)習(xí)通道知識的運用。

<講授新課>

四、展示任務(wù)

波爾卡點

二、分析任務(wù)

本例是制作一副波爾卡點的實例。

三、知識要點

為實現(xiàn)波爾卡點的效果，在通道中編輯圖像得到選區(qū)，然后對選區(qū)進行填充，最后填加

圖層樣式得到這種效果。

四、操作步驟

1.新建文件。單擊【文件】/【新建】命令(Ctrl+N)，把名稱命名為“波卡爾點”，并

調(diào)整寬度為“600”像素，高度為“600”像素，分辨率為“120像素/英寸”，顏色模式“RGB”。

2.創(chuàng)建新通道。打開【通道面板】，單擊面板中的【創(chuàng)建新通道】按鈕，創(chuàng)建新

通道Alpha1，如圖6-3-2所示。

圖6-3-2

3.在通道Alpha1上創(chuàng)建圓形。選擇工具箱中的橢圓選框工具，在圖像中創(chuàng)建一個橢圓

選區(qū)，用白色填充選區(qū)后取消選擇，如圖6-3-3。

圖6-3-3

4.添加模糊效果。單擊【濾鏡】/【模糊】/【高斯模糊】命令，在打開【高斯模糊】對

話框中設(shè)置【半徑】為45像素，如圖6-3-4，單擊【好】按鈕，效果如圖6-3-5所示。

圖6-3-4

圖6-3-5

5.制作彩色半調(diào)效果。單擊【濾鏡】/【像素化】/【彩色半調(diào)】命令，在打開的【彩色

半調(diào)】對話框中設(shè)置【最大半徑】為25像素，如圖6-3-6所示。單擊【好】按鈕，效果如

圖6-3-7所示。

圖6-3-6

圖6-3-7

6.將通道載入選區(qū)。按下Ctrl鍵的同時在【通道面板】單擊“Alpha1”通道，載入“Alpha

1”通道選區(qū)。單擊【通道面】板的RGB復(fù)合通道?；氐絉GB模式，此時圖像中的效果如圖

6-3-8所示。

圖6-3-8

7.新建圖層。在【圖層面板】中新建“圖層1”，將前景色設(shè)為黃色，用前景色填充選

區(qū)，如圖6-3-9所示。

圖6-3-9

8.填充背景色。Ctrl+D取消選區(qū)。在【圖層面板】選擇“背景”層為當前層，將前景

色設(shè)為藍色，Alt+Delete用藍色填充背景圖層，填充效果如圖6-3-10。

圖6-3-10。

9.添加圖層樣式。在【圖層面板】雙擊“圖層1”前的縮略圖，在打開的【圖層樣式】

對話框中選擇【投影】，參數(shù)保持默認值，如圖6-3-11所示，單擊【好】按鈕，完成本實例

的制作,如圖6-3-1。

圖6-3-11

五、知識解析

通道可以保存圖像的顏色信息，還可以存儲選區(qū)和載入選區(qū)備用。通道作為圖像的組成

部分，是與圖像的格式密不可分的，圖像顏色、格式的不同決定了通道的數(shù)量和模式，對于

不同圖像模式的圖像，其通道的數(shù)量是不一樣的。在Photoshop之中，通道主要涉及三個模

式RGB顏色模式、CMYK顏色模式和Lab顏色模式。如圖6-3-12。

圖6-3-12

1.通道的分類：

（1）復(fù)合通道（CompoundChannel）

復(fù)合通道不包含任何信息，實際上它只是同時預(yù)覽并編輯所有顏色通道的一個快捷方

式。例如圖6-3-12中的RGB通道、CMYK通道和Lab通道都為復(fù)合通道。

（2）顏色通道（ColorChannel）

顏色通道把圖像分解成一個或多個色彩成分，圖像的模式?jīng)Q定了顏色通道的數(shù)量，如圖

6-3-12，RGB模式有3個顏色通道（紅、綠、藍），CMYK模式有4個顏色通道（青色、洋紅、

黃色和黑色），Lab模式有a，b兩個顏色通道，它們包含了所有將被打印或顯示的顏色。顏

色通道以256級黑白的灰度圖來表示顏色的分布，一個黑白的圖像能直接看出色階的分布狀

況。

首先分析一下RGB色彩模式，該模式是由自然界中光的三原色的混合原理發(fā)展而來的，

RGB分別代表紅色（Red）、綠色（Green）、藍色（Blue）。RGB模式的圖像支持多個圖層，

在該色彩模式下，觀察通道面板可以發(fā)現(xiàn)該模式下有紅、綠、藍三個顏色通道和一個由三個

顏色通道混合得到的復(fù)合通道構(gòu)成。單獨觀察紅綠藍通道中其中一個通道，可以看到顏色以

黑白的灰度圖來表示，如圖6-3-13。在八位深的情況下每個顏色通道中的一個象素能夠顯

示2的8次方（256）種亮度級別，因此三個顏色通道混合在一起就可以產(chǎn)生256的3次方

（1670多萬）種顏色，它在理論上可以還原自然界中存在的任何顏色。圖中越黑的地方表

示某種顏色分布的就越少，顏色就越暗，而相反越白的地方表示某種顏色分布的就越多，顏

色就越亮。即在RGB色彩模式的圖像中，某種顏色的含量越多，那么這種顏色的亮度也越高。

例如，如果三種顏色的亮度級別都為0（亮度級別最低），則它們混合出來的顏色就是黑色；

如果它們的亮度級別都為255（亮度級別最高），則其結(jié)果為白色。

RGB復(fù)合通道

紅色通道

綠色通道

藍色通道

圖6-3-13

CMYK模式是用于印刷輸出的顏色模式，它由青（Cyan）、洋紅（Magenta）、黃（Yellow）、

黑（Black）四種顏色混合而成。在CMYK模式里顏色通道中的黑色才是油墨的分布信息，如

圖6-2-14，而白色是沒有油墨的區(qū)域，即某種顏色的含量越多，那么這種顏色的亮度也越

低，這跟RGB色彩模式下顏色通道中白色和黑色所代表的意義是不一樣的。

CYMK復(fù)合通道

青色通道

洋紅通道

黃色通道

黑色通道

圖6-3-14

（3）專色通道（SpotChannel）

專色通道是用于印刷輸出的通道，專色通道跟CMYK模式下的顏色通道很相似，都是以

黑色來表示有油墨的區(qū)域，白色表示無油墨區(qū)域，灰度則表示某種油墨的分布密度。專色通

道中存儲了某一種特定油墨的分布信息，它可以使用除了青色、洋紅、黃色、黑色以外的顏

色來繪制圖像。例如，我們在圖片中需要額外點綴燙金或亮銀等裝飾色，則可以把需裝飾的

圖像信息保存在專色通道中，那么當包括了專色通道的圖像制版出片的時候，就需要比正常

情況多出一張記錄專色通道信息的片子。

（4）Alpha通道（AlphaChannel）

Alpha通道是計算機圖形學(xué)中的術(shù)語，指的是特別的通道。Alpha通道主要用于存儲選

區(qū)信息，用256級黑白的灰度圖記錄選區(qū)信息，控制圖層的顯示范圍，并不會影響圖像的顯

示和印刷效果。當圖像輸出到視頻，Alpha通道也可以用來決定顯示區(qū)域。前面學(xué)習(xí)的圖層

蒙版和快速蒙版都是臨時Alpha通道。在PhotoShop中，包括所有的顏色通道和Alpha通道

在內(nèi)，一個圖像最多可有24個通道。

<鞏固新課>

【通道的分類】

<課堂練習(xí)>

制作斜向波爾卡點效果

圖6-3-15

1.簡要制作步驟

（1）Ctrl+O打開附帶CD提供的第六章第三節(jié)中的素材文件“花神.jpg”。

（2）在【通道面板】創(chuàng)建新通道Alpha1。

（3）使用漸變工具，設(shè)置填充方式為“線性漸變”，自畫布右下角向中心拖拉填充，填

充后【通道面板】如圖6-3-15所示。

圖6-3-15

（4）制作彩色半調(diào)效果，在打開的【彩色半調(diào)】對話框中設(shè)置【最大半徑】為25像素。

（5）首先將通道載入選區(qū)，然后按Shift+Ctrl+I反選選區(qū)。

（提示：將通道載入選區(qū)時載入的是白色部分，而圓點是黑色部分，需要對選區(qū)反選得

到黑色點狀區(qū)域。）

（6）單擊【通道面板】的RGB復(fù)合通道，回到RGB模式。

（7）在【圖層面板】新建圖層1，按D鍵設(shè)置默認前景色和背景色，Ctrl+Del使用背

景色填充畫布。

（8）設(shè)置圖層1不透明度為50%，最終效果如圖6-3-14。

2.能力提升

修改第三步漸變填充方式，嘗試使用不同方式、不同方向的漸變填充，體會制作效果。

[作業(yè)布置與設(shè)計]

復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，完成課后練習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

[教學(xué)札記]

學(xué)生由淺入深、由表及里的思維過程，使學(xué)生對理論的理解層層深入，思維也漸漸深入，

對學(xué)習(xí)的認識就會逐漸深化。

6.4玉蝴蝶

教學(xué)課題玉蝴蝶

教學(xué)課型傳授新知識與技能實踐課

1.知識目標：使學(xué)生掌握通道的計算

教學(xué)目標

2.能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用軟件設(shè)計和制作玉制效果的能力

教學(xué)重點通道的應(yīng)用

教學(xué)難點通道的計算和應(yīng)用圖像命令

教學(xué)方法講練結(jié)合

實驗與教具計算機和多媒體課件

教學(xué)時數(shù)2課時

教學(xué)過程

<組織教學(xué)>

詢問學(xué)生的已獲得相關(guān)知識的情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生迅速集中精力到本節(jié)課

的學(xué)習(xí)上來。

<復(fù)習(xí)引入>

通過學(xué)習(xí)通道中建立選區(qū)的學(xué)習(xí)，這個實例我們繼續(xù)學(xué)習(xí)通道計算的知識。

<講授新課>

一、展示任務(wù)

二、分析任務(wù)

本例利用剪紙蝴蝶圖案，使用通道制作“玉”的效果

三、知識要點

利用【運算】命令使兩個通道進行運算產(chǎn)生新通道，然后利用【應(yīng)用圖像】命令將通道

中的圖像應(yīng)用到圖層中。

四、操作步驟

1.新建文件。單擊【文件】/【新建】命令（Ctrl+N），打開【新建】對話框，設(shè)置【名

稱】為玉蝴蝶，【寬度】為20厘米，【高度】為15厘米，【分辨率】為200像素/英寸，

顏色模式為RGB。

2.打開文件。單擊【文件】/【打開】命令（Ctrl+O），打開附帶CD提供的第六章第四

節(jié)中的素材文件“蝴蝶.Jpg”，如圖6-4-2。

圖6-4-2

3.選擇并移動蝴蝶選區(qū)到新建文件。選擇工具箱中魔術(shù)棒工具，在圖像中單擊蝴蝶，

將蝴蝶選中，然后用鼠標將選中的蝴蝶選區(qū)拖移至新建文件中，在新文件中單擊【選擇】/

【變換選區(qū)】命令，按住Alt+Shift組合鍵拖動變換調(diào)節(jié)框邊角上的控制點將選區(qū)拖大，在

選區(qū)內(nèi)雙擊鼠標左鍵確認操作。

圖6-4-3

4.將選區(qū)保存為通道。打開【選擇】/【存儲選區(qū)】對話框，在名稱中輸入“butterfly”,

單擊確定按鈕。打開【通道面板】選區(qū)將顯示在“butterfly”通道中，點擊“butterfly”

通道，畫面如圖6-4-4，Ctrl+D取消選區(qū)。

圖6-4-4

5.模糊對象。在“butterfly”通道中執(zhí)行【濾鏡】/【模糊】/【高斯模糊】命令，打

開對話框，設(shè)置【半徑】為8.6像素，點擊【好】按鈕。效果如圖6-4-5。

圖6-4-5

6.復(fù)制通道。將“butterfly”通道拖曳至新建通道按鈕上，產(chǎn)生“butterfly副本”

通道，在該通道中執(zhí)行【濾鏡】/【其它】/【位移】命令，打開對話框，設(shè)置如圖6-4-6。

圖6-4-6

7.計算通道。單擊【圖像】/【計算】命令，打開對話框，【源1】通道選擇butterfly，

【源2】通道選擇butterfly副本，【混合】選擇“差值”，如圖6-4-7。單擊【好】按鈕，

效果如圖6-4-8。

圖6-4-7

圖6-4-8

8.調(diào)整曲線。通過計算通道，【通道面板】中產(chǎn)生了“Alpha1”通道，對“Alpha1”通

道執(zhí)行【圖像】/【調(diào)整】/【曲線】命令，打開【曲線】對話框，調(diào)整曲線形狀如圖6-4-9

所示，產(chǎn)生晶瑩剔透的效果，如圖6-4-10。

圖6-4-9

圖6-4-10

9.再次計算通道。單擊【圖像】/【計算】命令，打開【計算】對話框，【源1】選擇butterfly

通道，【源2】選擇butterfly副本通道，【混合】選擇“強光”設(shè)置如圖6-4-11。單擊【好】

按鈕，產(chǎn)生“Alpha2”通道，效果如圖6-4-12。

圖6-4-11

圖6-4-12

10.將“Alpha2”通道中圖像應(yīng)用到圖層中。在【通道面板】選擇RGB通道，回到【圖

層面板】，按下Ctrl+Shift+N新建圖層1，單擊【圖像】/【應(yīng)用圖像】命令，打開對話框

中選擇“圖層”為“圖層1”，“通道”為“Alpha2”，如圖6-4-13，此時，“Alpha2”通道中

圖像被應(yīng)用到圖層1中。

圖6-4-13

11.設(shè)置漸變色。選擇工具箱中漸變填充工具，單擊屬性欄中的色塊，打開對話框，，設(shè)

置從白色到淡藍色的漸變色，單擊【好】按鈕，然后在漸變屬性欄選擇【徑向漸變填充】方

式，【模式】中選擇【顏色】選項，如圖6-4-14。

圖6-4-14

12.填充漸變色。在圖層中拖動鼠標為圖像添加漸變色。玉蝴蝶制作完成，效果如圖

6-4-1。

五知識解析

通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解了通道內(nèi)保存著顏色信息和選區(qū)信息，這節(jié)課學(xué)習(xí)了如何

使用計算命令對多個通道進行計算操作，這個操作類似于圖層間的混合模式，不同的混合模

式采用不同的計算方式。

例如，差值混合模式是查看兩個通道中的顏色信息，從亮度值大的顏色中減去亮度值小

的顏色，在本例中通過對butterfly通道和butterfly副本通道差值運算得到蝴蝶白色羽化

的立體框架。強光混合模式則復(fù)合或過濾顏色，如果混合色（光源）比50%灰色亮則圖像

變亮就像過濾后的效果。如果混合色（光源）比50%灰色暗則圖像變暗就像復(fù)合后的效果。

在本例中通過對butterfly通道和Alpha1通道強光運算得到蝴蝶框架內(nèi)部圖案。

<鞏固新課>

【應(yīng)用圖像】和【計算】菜單命令

<課堂練習(xí)>

制作玉龍效果

利用附帶DVD提供的第6章第4節(jié)中的素材文件“龍.jpg”制作如圖6-4-15所示玉龍

效果圖。

圖6-4-15

[作業(yè)布置與設(shè)計]

復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，完成課后練習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

[教學(xué)札記]

學(xué)生由淺入深、由表及里的思維過程，使學(xué)生對理論的理解層層深入，思維也漸漸深入，

對學(xué)習(xí)的認識就會逐漸深化。

6.5課題

教學(xué)課題課題利用通道摳取頭發(fā)

教學(xué)課型傳授新知識與技能實踐課

1知識目標：通過學(xué)習(xí)學(xué)會使用通道摳取頭發(fā)婚紗等復(fù)雜圖像

教學(xué)目標

2能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計的能力

教學(xué)重點通道摳圖

教學(xué)難點多個通道運用

教學(xué)方法講練結(jié)合

實驗與教具計算機和多媒體課件

教學(xué)時數(shù)2課時

教學(xué)過程

<組織教學(xué)>

詢問學(xué)生的已獲得相關(guān)知識的情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生迅速集中精力到本節(jié)課

的學(xué)習(xí)上來。

<復(fù)習(xí)引入>

同學(xué)們學(xué)習(xí)了蒙版的知識，通過這個實例我們學(xué)習(xí)蒙版和通道知識的綜合運用。

<講授新課>

一、展示任務(wù)

二、分析任務(wù)

通道的一個很重要的用途，就是用來摳取其他工具所難以處理的圖像，一般在兩種情況

下運用較多：一種是摳散亂的圖像，例如摳頭發(fā)；一種是摳半透明的圖像，例如摳婚紗。本

例將開始學(xué)習(xí)如何使用通道來進行頭發(fā)的摳取處理。

三、知識要點

們的首先選出大整體，復(fù)制保留。其次在通道中選黑白對比明顯的通道進行操作。然后回

到圖層面板中，創(chuàng)建圖層蒙版，再進行細微處理。最后調(diào)整色彩平衡，讓人物融于背景之中。

四、操作步驟

1.打開素材。打開附帶DVD提供的第6章第5節(jié)中的素材文件“人物.jpg”，Ctrl+J，

復(fù)制背景層為圖層1。

2.選擇人物主體部分。使用磁性套索工具和快速蒙版，運用第六章第一節(jié)中所講摳圖方

法，先將人物的身體部分選出，這部分是我們要保留的內(nèi)容。范圍如圖6-5-2，退出蒙版之

后，Ctrl+J復(fù)制為圖層2。

圖6-5-2

3.選取并復(fù)制通道。進入【通道面板】，分別觀察紅、綠、藍三個通道，選人物頭發(fā)與

背景黑白對比最明顯的通道。在這個實例中，我們選擇紅色通道來進行操作。拖動“紅通道”

到【通道面板】中的“創(chuàng)建新通道”按鈕，復(fù)制紅色通道。產(chǎn)生“紅副本”通道。如圖

6-5-3。

圖6-5-3

4.調(diào)整黑白對比。使用【圖像】/【調(diào)整】/【色階】命令（Ctrl+L），打開【色階】對

話框，在該對話框中調(diào)整【輸入色階】的輸入值：（55，1.22，215），讓人物的頭發(fā)與背

景黑白對比更加明顯。然后Ctrl+I，反相圖像，如圖6-5-4。因為在通道中，白色的才是我

們想要的，所以要讓背景為黑色而頭發(fā)為白色。

（提示：在通道里面，凡是黑色的地方都是我們不需要的，白色的才是我們所要的東西。

和蒙版道理是一樣的，只不過在蒙版中，不要的地方顯示為紅色。）

圖6-5-4

5.將通道載入選區(qū)。按下Ctrl鍵的同時單擊“紅副本”通道，載入“紅副本”通道

選區(qū)。單擊【通道面板】的RGB復(fù)合通道?；氐絉GB模式，此時圖像中的效果如圖6-5-5

所示。不要取消選區(qū)，回到【圖層面板】，選中圖層1，在【圖層面板】點擊“添加圖層蒙

版”按鈕，為圖層1添加圖層蒙版。

圖6-5-5

6.拖入底圖素材。打開附帶CD提供的第六章第五節(jié)中的素材文件“底圖.jpg”，將底圖

素材拖入到“人物”中，修改圖層名為“底圖”，在【圖層面板】將“底圖”圖層拖至背景

層上方，如圖6-5-6。然后Ctrl+T，調(diào)整大小和位置。

圖6-5-6

7.對圖層蒙版細微調(diào)整。在【圖層面板】點擊圖層1的“圖層蒙版縮略圖”，對圖層蒙

版適當進行【曲線】（Ctrl+M）調(diào)節(jié)，目的是為了使圖像摳取的范圍、不透明度更加柔和，

此步驟不再給出詳細參數(shù)，請讀者根據(jù)實際情況進行自主調(diào)整。

8.合并圖層并調(diào)色。將圖層1與圖層2合并，執(zhí)行【圖像】/【調(diào)整】/【色彩平衡】命

令（Ctrl+B），打開【色彩平衡】對話框，在該對話框中調(diào)整參數(shù)為“陰影：（0，0，-60）；

中間調(diào)：（0，0，+40）；高光：（+25，0，-60）”完成本實例，效果如圖6-5-1。

五、知識解析

有關(guān)于通道摳圖：

1.開始要先選出要保留的主體部分，復(fù)制一層。

2.在通道中，選擇“你需要的部分”和“你不需要的部分”黑白色差最大的一個通道，

并復(fù)制該通道。

3.調(diào)整色階。通道中呈現(xiàn)純黑的部分，是不需要的；純白，是需要保留的；灰度的強弱，

影響不透明度。

4.添加圖層蒙版，再細微修改。

5.調(diào)整色相、色彩平衡等，使素材與背景融合到一起。

<自主練習(xí)>

圖6-5-7

利用附帶DVD提供的第6章第5節(jié)中的素材文件“練習(xí).jpg”和“底圖.jpg”。使用本

節(jié)所學(xué)知識，完成圖6-5-7所示效果。

簡要提示：

1.復(fù)制“綠通道”，【色階】調(diào)整參數(shù)為：“85、0.85、207”。

2.合并圖層之后的【色彩平衡】參數(shù)為：“陰影：（35、20、35）；中間調(diào)：（-30、-55、

-100）；高光：（0、0、-15）”。

[作業(yè)布置與設(shè)計]

復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，完成課后練習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

[教學(xué)札記]

學(xué)生由淺入深、由表及里的思維過程，使學(xué)生對理論的理解層層深入，思維也漸漸深入，

對學(xué)習(xí)的認識就會逐漸深化。

6.6課題

教學(xué)課題課題利用通道摳取婚紗

教學(xué)課型傳授新知識與技能實踐課

1知識目標：通過學(xué)習(xí)學(xué)會使用通道摳取頭發(fā)婚紗等復(fù)雜圖像

教學(xué)目標

2能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計的能力

教學(xué)重點通道摳圖

教學(xué)難點多個通道運用

教學(xué)方法講練結(jié)合

實驗與教具計算機和多媒體課件

教學(xué)時數(shù)2課時

教學(xué)過程

<組織教學(xué)>

詢問學(xué)生的已獲得相關(guān)知識的情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生迅速集中精力到本節(jié)課

的學(xué)習(xí)上來。

<復(fù)習(xí)引入>

同學(xué)們學(xué)習(xí)了蒙版的知識，通過這個實例我們學(xué)習(xí)蒙版和通道知識的綜合運用。

<講授新課>

一、展示任務(wù)

二、分析任務(wù)

本例開始講解通道摳圖的第二種應(yīng)用：如何使用通道來進行婚紗的摳取和處理。

三、知識要點

與上節(jié)所講的類似，仍然是在【通道面板】中選擇黑白對比明顯的通道進行操作。然后

回到【圖層面板】中，創(chuàng)建圖層蒙版，再進行細微處理。不過婚紗是半透明的，所以在通道

中調(diào)色時，應(yīng)注意灰度的強弱。

四、操作步驟

1.打開素材。打開附帶CD提供的第六章第六節(jié)中的素材文件“婚紗照.jpg”，Ctrl+J，

復(fù)制背景層為圖層1。

2.選擇人物主體部分。使用磁性套索工具和快速蒙版，運用第一節(jié)中所講摳圖方法，先

將人物的身體部分選出，這部分是我們要保留的。范圍如圖6-6-2，退出蒙版之后，Ctrl+J

復(fù)制為圖層2。

（提示：摳圖可以綜合運用所有學(xué)過的選區(qū)方法，例如魔術(shù)棒、鋼筆、套索等，不要局限

在單一的方法中。）

圖6-6-2

3.選取并復(fù)制通道。進入【通道面板】，選婚紗與背景黑白對比最明顯的通道。在這個

實例中，我們選擇藍色通道來進行操作。拖動“藍通道”到【通道面板】中的“創(chuàng)建新通道”

按鈕，復(fù)制藍色通道，產(chǎn)生“藍副本”通道，如圖6-6-3。

圖6-6-3

4.調(diào)整黑白對比度。使用【圖像】/【調(diào)整】/【色階】命令（Ctrl+L），打開【色階】

對話框，在該對話框中調(diào)整【輸入色階】的輸入值：（65，1.22，215），如圖6-6-4。讓

背景為純黑，婚紗為灰色。不用考慮人物身體部分顏色如何，因為我們已經(jīng)把主體部分選取

并復(fù)制保留了。

（提示：再次強調(diào)，在通道里面，純黑，是不需要的內(nèi)容；純白，是要保留的內(nèi)容；而

灰度的強弱，影響不透明的程度。）

圖6-6-4

5.將通道載入選區(qū)。按下Ctrl鍵的同時在【通道面板】單擊“藍副本”通道，載入“藍

副本”通道選區(qū)。單擊【通道面板】的RGB復(fù)合通道?；氐絉GB模式，此時圖像中的效果如

圖6-6-5所示。回到【圖層面板】，選中圖層1，【圖層面板】點擊“添加圖層蒙版”按鈕，

為圖層1添加圖層蒙版。

圖6-6-5

6.拖入底圖素材。打開附帶CD提供的第六章第六節(jié)中的素材文件“底圖.jpg”，將底圖

素材拖入到“婚紗照”工作區(qū)中，修改圖層名為“底圖”，圖層在背景層上方，如圖6-6-6。

然后Ctrl+T，調(diào)整大小和位置。

圖6-6-6

7.對圖層蒙版細微調(diào)整。這個步驟需要自己根據(jù)不同的圖像采用不同的參數(shù)。

（1）如果對現(xiàn)在摳好的圖還不是特別滿意，點擊圖層1的”圖層蒙版縮略圖”，對圖層

蒙版進行曲線調(diào)節(jié)（Ctrl+M），這樣圖像的摳取范圍、不透明度等便會發(fā)生相應(yīng)改變。

（2）使用畫筆工具，自行調(diào)整好筆觸大小和前景色，對圖層蒙版進行涂抹，將人物的

細微地方或顯示或隱藏。使用白色表示顯示內(nèi)容，使用灰色表示半透明顯示，使用黑色表示

不隱藏。如圖6-6-7中局部所示，便是應(yīng)在圖層蒙版上涂抹白色而使其顯示的部分。

圖6-6-7

8.去除婚紗的背景顏色和增白婚紗。單擊圖層1的縮略圖，選中圖層1，執(zhí)行【圖像】

/【調(diào)整】/【色相/飽和度】（Ctrl+U），將飽和度參數(shù)設(shè)為-30，明度參數(shù)設(shè)為65。

9.合并圖層并調(diào)色。將圖層1與圖層2合并，執(zhí)行【圖像】/【調(diào)整】/【色彩平衡】命

令（Ctrl+B），打開【色彩平衡】對話框，在該對話框中調(diào)整參數(shù)為“中間調(diào)：（+20，-15，

0）；高光：（+10，0，0）”，點擊確定，完成本實例，效果如圖6-6-1。

五、知識解析

有關(guān)于通道摳圖：

1.開始要先選出要保留的主體部分，復(fù)制一層。

2.在通道中，選擇“你需要的部分”和“你不需要的部分”黑白色差最大的一個通道，

并復(fù)制該通道。

3.調(diào)整色階。通道中呈現(xiàn)純黑的部分，是不需要的；純白，是需要保留的；灰度的強弱，

影響不透明度。

4.添加圖層蒙版，再細微修改。

5.調(diào)整色相、色彩平衡等，使素材與背景融合到一起。

<自主練習(xí)>

圖6-6-8

利用附帶CD提供的第六章第六節(jié)中的素材文件“練習(xí).jpg”和“底圖.jpg”。制作如圖

6-8-8所示效果。

簡要提示：

1.復(fù)制“紅通道”，【色階】參數(shù)為：“175、2.00、250”。

2.對摳好的婚紗圖層調(diào)整【色相/飽和度】參數(shù)為“飽和度：-20、明度：+30”。

3.合并圖層之后的【色彩平衡】參數(shù)為：“陰影：（0、0、35）；中間調(diào)：（10、0、-30）；

高光：（10、0、0）”。

[作業(yè)布置與設(shè)計]

復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，完成課后練習(xí)相關(guān)內(nèi)容。

[教學(xué)札記]

學(xué)生由淺入深、由表及里的思維過程，使學(xué)生對理論的理解層層深入，思維也漸漸深入，

對學(xué)習(xí)的認識就會逐漸深化。

6.7課題

教學(xué)課題課題制作宣傳展板

教學(xué)課型傳授新知識與技能實踐課

1知識目標：通過這節(jié)的學(xué)習(xí)提高學(xué)生綜合掌握知識的能力

教學(xué)目標

2能力目標：提高學(xué)生應(yīng)用軟件設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計的能力

教學(xué)重點路徑運用

教學(xué)難點知識綜合運用

教學(xué)方法講練結(jié)合

實驗與教具計算機和多媒體課件

教學(xué)時數(shù)2課時

教學(xué)過程

<組織教學(xué)>

詢問學(xué)生的已獲得相關(guān)知識的情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，引導(dǎo)學(xué)生迅速集中精力到本節(jié)課

的學(xué)習(xí)上來。

<復(fù)習(xí)引入>

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了使用蒙版摳取復(fù)雜圖像，并合成新的圖像的實例，這節(jié)課通過制作波

爾卡點的實例，繼續(xù)學(xué)習(xí)通道知識的運用。

<講授新課>

一、展示任務(wù)

二、分析任務(wù)

本例是通過綜合運用前面所學(xué)知識，設(shè)計與制作校園宣傳展板

三、知識要點

運用到的知識有：參考線、圖層分組、圖層對齊、路徑、圖層蒙版、圖層樣式、自定形

狀工具等基礎(chǔ)知識。

四、操作步驟：

1.新建文件。執(zhí)行【文件】/【新建】命令（Ctrl+N），創(chuàng)建新文檔，大小為“寬90厘

米，高120厘米”，文檔名為“展板”，分辨率為100像素/英寸，顏色模式RGB8位。然后

將文檔的背景圖層填充為淺藍色（RGB：176、223、253）。

2.建立參考線。在畫布四周4厘米處建立四條參考線，作為出血位置，首先Ctrl+R顯

示標尺，分別從標尺向下和向右拖拽參考線，如圖6-7-2。

圖6-7-2

3.繪制頂部案頭。

（1）在展板頂端繪制一個不規(guī)則區(qū)域。新建圖層1，使用鋼筆工具，繪制如圖6-7-3

所示路徑，Ctrl+Enter將路徑轉(zhuǎn)化為選區(qū)，橫向填充由深藍到白的線性漸變，Ctrl+D取消

選擇。為圖層1添加【圖層樣式】/【投影】，參數(shù)為：“角度120、距離20、擴展20%、大

小25”。

圖6-7-3

（2）在區(qū)域內(nèi)貼入圖片。打開素材文件“操場.jpg”，Ctrl+A全選、Ctrl+C復(fù)制。激

活“展板”工作區(qū)，Ctrl+V粘貼，并執(zhí)行【圖層】/【創(chuàng)建剪貼的蒙版】，Ctrl+T自由變換，

調(diào)整下大小和位置，如圖6-7-4。

圖6-7-4

（3）為圖片添加蒙版。如圖6-7-5，效果如圖6-7-6。

圖6-7-5

圖6-7-6

（4）將標志拖入放在適當位置，設(shè)置【圖層樣式】為【陰影】。

（5）輸入標題文字“育人環(huán)境”，設(shè)置“字體:華文彩云、字號:”，柵格化文字后將文

字載入選區(qū)，填充從紅--黃—紅的縱向漸變填充，并為文字圖層設(shè)置【圖層樣式】為【外發(fā)

光】和【斜面和浮雕】，效果如圖6-7-7。

圖6-7-7

（6）將圖層分組管理。在【圖層面板】點擊新建組按鈕，建立“組1”，改名為“案

頭”。將為繪制案頭所建立的所有圖層都拖入“案頭”組中，如圖6-7-8。