中考滿分八篇

第第頁(yè)中考滿分八篇中考總分作文篇1

敘事是一項(xiàng)重要的寫作力量。中考作文講求在極短的篇幅里寫人敘事，因此，考生必需講究寫人敘事技巧，打造出文章亮點(diǎn)。

一般來說，中考作文應(yīng)避開平鋪直敘，特殊是那種內(nèi)容不詳細(xì)的敘事更應(yīng)當(dāng)避開。細(xì)心選材，把握材料的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，奇妙設(shè)計(jì)，講究敘事與情節(jié)的波瀾起伏，是考生寫考場(chǎng)作文一個(gè)較好的努力方向。

表達(dá)性的文章必需做到“尺水興波”，即寫出事情的波瀾，才能化腐朽為奇妙，將引人入睡的狀況轉(zhuǎn)變?yōu)橐巳雱俚木辰纾屇愎P下的大事變得趣味盎然，令讀者印象深刻?？忌胧刮恼虑楣?jié)“波瀾起伏”，常用的方法有：

一、懸念法

懸念，在古典小說里稱為“扣子”或“關(guān)子”，即設(shè)置疑團(tuán)，不作解答，借以激發(fā)讀者的閱讀愛好。由于人本有追根問底的天性，而懸念法恰能將這一心理欲望激發(fā)出來。所以，懸念法是最簡(jiǎn)單收到引人入勝效果的方法之一。

二、誤會(huì)法

誤會(huì)法，是指利用時(shí)間、地點(diǎn)、人為等因素，有意造成人物間的誤會(huì)，為故事情節(jié)的進(jìn)展推波助瀾，豐富情節(jié)戲劇性的一種表現(xiàn)技巧。誤會(huì)法經(jīng)常讓原來能按常理進(jìn)展的事情節(jié)外生枝，而文章就在這生枝之處顯示出情節(jié)或主題的精彩。

三、鋪墊法

為了收到較好的表達(dá)效果，對(duì)要寫的人和事先不直說，而是先作種種鋪墊，給人以“千呼萬(wàn)喚始出來”的感覺。與此同時(shí)，往往要不惜筆墨，渲染氣氛，烘云托月，再入妙境，這種表現(xiàn)手法，往往能收到“山外有山”的表達(dá)效果。

四、倒敘和插敘法

倒敘法的好處在于：一是可以引發(fā)思索，形成懸念，引起讀者的閱讀愛好;二是便于讀者調(diào)動(dòng)情感，勾起對(duì)往事的回憶，這樣更符合生活的實(shí)際。運(yùn)用插敘，往往能使內(nèi)容詳細(xì)，形象豐富，主題深刻，情節(jié)曲折。這是使文章起波瀾的重要手法。

真題再現(xiàn)

任選一題作文。

題目一：你是我的太陽(yáng)

要求：(1)除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右;(2)文中不得消失真實(shí)的人名、校名、地名。

題目二：讀下面材料，然后作文。

土

附著在大地上，

就是土壤。

飄浮在半空中，

只能是塵埃。

要求：(1)依據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目;(2)除詩(shī)歌外，文體不限，600字左右;(3)文中不得消失真實(shí)的人名、校名、地名。

中考總分作文篇2

從小，我的心里就種著一粒夢(mèng)之芽種子，它在我的心里生長(zhǎng)著，即使是全部的夢(mèng)碎掉，它也永久不會(huì)碎……

天使——是純凈的象征，她是上帝派來愛護(hù)人們的使者。我始終這樣認(rèn)為。

每個(gè)人都擁有一個(gè)守護(hù)天使，她指引著人們方向，讓人們能夠擁有一個(gè)美妙的將來。但一旦人們的心靈受到嚴(yán)峻打擊后，開頭不夠信任自己、堅(jiān)信將來生活是美妙時(shí)，天使就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)閻耗?，他操控人心，讓人們失去理智迷失心靈，走向監(jiān)獄大門，直至死亡……

每個(gè)天使都有仙術(shù)，擁有天使的每個(gè)人也擁有無窮的力氣，他/她們都能轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)。

生活中經(jīng)常會(huì)消失奇跡，人們所常說的“一切皆有可能”也就是奇跡。為什么會(huì)消失奇跡?!是由于你的守護(hù)天使當(dāng)看到你遭受困難、危急時(shí)，她會(huì)關(guān)心你，同樣，當(dāng)你做壞事時(shí)，她也會(huì)懲處你，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”也由此而來。

神把天使送給我們，是想讓世人都能夠美好。當(dāng)你善心、愛心、信念都足夠時(shí)，你也將成為一個(gè)天使，世人心中的那個(gè)和善的天使……

我堅(jiān)信，只要我努力，我的夢(mèng)之芽終有一天會(huì)開花!

中考總分作文篇3

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些致力于愛護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士——

一、地獄

細(xì)小的粉紅的花如今還開著，但是更加細(xì)小了。她夢(mèng)見羸弱的詩(shī)人將眼淚擦在她最末的花瓣上。

夜，無盡的黑；雨，無垠的淚；海，無吟的累……

小花向詩(shī)人埋怨，沒有春天的四季似乎黑暗覆蓋下的世界，一片蒼涼；詩(shī)人向小花埋怨，沒有咆哮的大海，波浪也會(huì)失去靈動(dòng)，一片死寂。

聽，最終的小花在低泣，死寂的大海在呻吟。

二、煉獄

不知從何時(shí)起，美容師有了新的內(nèi)涵；不知從何時(shí)起，灰暗的大海上也消失了白大褂；也不知從何時(shí)起，人們開頭關(guān)懷起自己的生活來了，你的雙手是否是潔著出門又潔著進(jìn)屋的呢？

是你們——愛護(hù)海洋環(huán)境的衛(wèi)士，自告奮勇地成為了大海的美容師，每天穿著白大褂為大海填平凹槽，去除小“痘”，是你們喚醒了人們的意識(shí)，關(guān)懷起了我們身邊的水源。

大海又恢復(fù)了孩子似的脾氣，恢復(fù)了它特有的本性：時(shí)而憤怒地狂吼；時(shí)而安靜得猶如一潭“死水”。

聽，大海又能咆哮了！

三、天堂

日復(fù)一日，年復(fù)一年，美容師換了一代又一代，最終迎來了大功告成的一日。

翻涌的海浪歡快地奏著《快樂頌》，海邊的沙地上，有拾貝殼的孩童，也有打沙灘排球的少男少女……

聽，小花在笑，在歡快地開著粉紅的花！

聽，詩(shī)人在樂，豐富的詞藻又開頭贊美起蔚藍(lán)的大海了！

中考總分作文篇4

遇高繞道，隨洼而行，干流曲折曲折，兩岸灣汊寬廣連片，水流緩慢，清亮見底，蘆葦叢生，荷花成片，魚蝦肥美，景色怡人——秀麗的澮河從村口曲折流過。

無論何時(shí)，澮河都是一幅極美的風(fēng)景。早晨，當(dāng)白天還沒有穿上它的盛裝，河面早已水氣充滿，濃霧繚繞，澮河覆蓋在一片蒙眬雪白之中，像是一個(gè)世外天地、童話世界或上天仙界。此時(shí)，早起的漁人，已開頭在河面上勞碌開了，輕快的小船像一只只秀麗的魚兒在水面不停地穿梭，又像是一個(gè)個(gè)在水面上跳動(dòng)的音符，自由自由地演奏著澮河的抒情小曲。

黃昏，落日余輝斜照在悄悄的河面上，浮光躍金，一片輝煌絢爛，像一幅涂滿了金黃色油彩的油畫。此時(shí)，勞累了一天漁人坐在船上或悠然地抽著旱煙，或情趣盎然地高歌一曲，自?shī)首詷?，抒發(fā)他們內(nèi)心獨(dú)有的滿意與歡樂。身旁的魚鷹，是最忠實(shí)的聽眾，不管仆人唱得如何，它們都那么神情專注地在聽，有時(shí)還會(huì)撲楞楞地拍打幾下翅膀。其他很多不知名的水鳥也被引得嗓門癢癢，不時(shí)鳴叫幾聲，相互應(yīng)和，于是河面上演奏起一曲美麗的合唱。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡了一冬的澮河慢慢地從夢(mèng)中醒來?！按航喯戎?，鴨子們?cè)缫寻崔嗖蛔〈禾斓絹淼南矏傊椋瑺?zhēng)相在水中玩耍，還“嘎嘎嘎”地唱個(gè)不停，來迎接春天的到來。

看吧，岸邊很多不知名的花草，粉的，紅的，白的，紫的，藍(lán)的，競(jìng)相開放了，把春天的澮河裝扮得如此嫵媚照人。躺在松軟的草地上，看湛藍(lán)的天空一碧如洗，聽小鳥啁啾，觀賞身邊繁華似錦的明麗花朵，曬著暖和的日光，真是一種無與倫比的享受啊！

澮河的夏天，強(qiáng)烈奔放，是孩子們的最愛。在澮河中游泳，在蘆葦叢中捕魚，在荷花塘中嬉戲，我們這些在澮河岸上長(zhǎng)大的孩子，會(huì)把夏天的澮河演繹得更加喧鬧非凡。每至汛期來臨，澮河水勢(shì)浩蕩，狂奔不羈，一望無際，白茫茫一片，這是澮河壯闊粗獷的另一面。

秋天的澮河，蘆花飄雪；冬天的澮河，安靜雪白。秋天的澮河有秋天的神韻，冬天的澮河更有冬天的風(fēng)骨。

“甜不甜，家鄉(xiāng)水，親不親，家鄉(xiāng)人?！辈赣宋也⒔o我?guī)頍o限快樂的澮河啊，您永久是我心中最美最愛的河流！

中考總分作文篇5

少年時(shí)，常迷惘，《三字經(jīng)》，助我力。母親總愛拿起一本《三字經(jīng)》，將我摟在懷里，一字一句念給我聽。“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，教會(huì)我擅長(zhǎng)向他人吸取教導(dǎo);“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”，教會(huì)我孝敬父母，關(guān)愛父母;“趙中令，讀魯論，彼既仕，學(xué)且勤”，又教會(huì)我努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。那簡(jiǎn)短的三個(gè)字仿佛一盞盞光明的燈，指引我走過那懵懂無知的旅途，最淺顯的話語(yǔ)卻是句句箴言，讓我牢記于心。

中考總分作文篇6

學(xué)校生活，已成為回憶，面對(duì)高中生活，我們?cè)谙蛲貞浽谀X海里，揮之不去，卻也成為了我們?cè)谙蛲飞系膭?dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能傲慢，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。

三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作，我們會(huì)搭幫結(jié)派，針對(duì)某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這時(shí)的我們，長(zhǎng)大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象，我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行仿照，我們會(huì)對(duì)老師批判我們而憎恨，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，對(duì)老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。

那是初一的我們，一個(gè)下午，由于其次天是五四青年節(jié)，我們要預(yù)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优?，?duì)班長(zhǎng)說壞話，會(huì)不理班長(zhǎng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么稚嫩。

還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語(yǔ)老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二非常鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)歡樂”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。

初三了，經(jīng)受了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊急的學(xué)習(xí)，老師始終鼓舞著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師始終不變的話，三年了，是時(shí)候分開了，那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分別，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校內(nèi)的一個(gè)腳印，最終一滴淚水，我們成熟了，三年，我們一起走過那悲歡離合的日子。

如今的我們，各奔東西，神話里的生活我們?cè)阢裤街?，那些回憶我們各自保藏，成為了抹不去的記憶，只是那些話語(yǔ)，你是否還記得？是否還記得一起走過的日子里有你有我？

中考總分作文篇7

總是一邊遺忘，一邊挖掘，觸摸歷史深遠(yuǎn)的痛。殘劍、淚滴、碎片。目光如漸遠(yuǎn)的蕭聲，沿沿秋天最終一片蒼茫的落葉滑下。

化心為蝶，翩然于亙古。

眼前呈現(xiàn)出劉備蒼白的面孔，他握著諸葛亮的手，奄奄一息。我恍然記起這是劉備因兄弟之情無法釋然，貿(mào)然起兵，才落得這般營(yíng)燒八萬(wàn)里，托孤白帝城的凄慘結(jié)局啊。劉備，劉備我多想喚醒你，喚醒一時(shí)糊涂的心啊，為了兄弟的感情你荒廢了興師漢室的遺愿，你的好兄弟也不會(huì)因此而瞑目。我抹去悲哀的淚滴，連續(xù)隨歷史長(zhǎng)河翱翔，眼前突現(xiàn)諸葛亮揮淚斬馬稷。諸葛亮，人人都說你“千載誰(shuí)堪伯仲間”，可是你卻因感情上的親疏在街亭這一關(guān)鍵戰(zhàn)役中用了本無實(shí)才的馬稷，致使其六出祁山而寸功未建，成為千百年來任人唯親者之鑒。你為何也會(huì)犯你主公同樣的錯(cuò)誤呢。我的心破裂了，我只恨自己，為什么不早點(diǎn)到來喚醒你的理智，阻擋悲劇的重演。

背負(fù)著沉重的翅膀不知不覺身處一片蕭索之中，問一平民今是何世，此人嘆惋。原來這恰逢唐朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)。我復(fù)問此人：“唐明皇即位之初禮賢下士，勵(lì)精圖治，消失了開元盛世，如今怎變成這樣一派頹唐景象呢?”此人不無圓滿的說：“唉，當(dāng)時(shí)多好的一任明君，卻為了‘一騎紅塵紅塵妃子笑’，荒廢朝政，大興土木討好楊氏姐妹，才是世道滄桑，換了人間啊。”我不知如何勸慰他，靜靜的飛去。不知多久，眼前呈現(xiàn)著一片“馬嵬尸前草青青”的凄涼景象，我深知我無法喚醒，也無力喚醒唐玄宗了。又是讓感情蒙蔽了內(nèi)心啊!我失落地飛出歷史的長(zhǎng)卷，不覺嘆息那一幕幕由于情感的牽伴而造成的悲劇。

我知道，我無法喚醒歷史，但是歷史卻在喚醒我們，喚醒我們用理情的目光看待每一件事，而不要用感情來作出失誤的推斷。秋風(fēng)蕭瑟，落葉無聲，歷史用深遠(yuǎn)的聲音喚醒我們：莫讓情韻遮慧眼。

[簡(jiǎn)評(píng)]是一篇構(gòu)思奇妙，立意深刻的散文。在構(gòu)思時(shí)奇妙的轉(zhuǎn)換視角，采納擬物手法化心為蝶，飛越各個(gè)歷史階段，親歷各個(gè)人物的悲劇，揭示出悲劇的緣由皆是一個(gè)“情”字。結(jié)尾如洪鐘大呂引人警醒，令人深思。

中考總分作文篇8

初春的早晨，風(fēng)不再猛烈，柔柔的，溫潤(rùn)的空氣里布滿了泥土的氣息。我望著天空，特別的靜，沒有半點(diǎn)星光。我想搜尋那彎彎的月亮，他不在那天涯熟識(shí)的地方。一絲涼意滑落到我的臉頰，癢癢的，像女孩子的小手，我感覺到了那女人特有的溫順，你這天上的精靈——雪花，洋洋灑灑的飄舞在初春的夜空里。

隨著風(fēng)，你肆意的'揮動(dòng)著你的小手，摩挲著山川河流。那新抽出嫩芽的楊柳，和你打著招呼，似乎在訴說離別的情話。大地慢慢地白皙起來，映著暗夜的顏色，遠(yuǎn)近的樹木，村落慢慢地沉醉在你朦朧的詩(shī)篇里。東方那泛白的地方，清楚地描繪了你晶瑩的體態(tài)。六菱形的花瓣，訴說著你的真心告白。一個(gè)冬的顏色，可滌蕩了我的胸懷；一個(gè)冬的銀白，可讀懂了人間的大愛；一個(gè)冬的掩埋，可消盡了病毒的侵害？

街上的行人慢慢多了起來，匆忙的腳步開頭了一天的勞碌。此時(shí)的雪花慢慢地退去了，風(fēng)中淅淅瀝瀝的小雨，不知何時(shí)隨風(fēng)舞起。夾雜其中的幾粒雪花，揮著手，和著細(xì)雨交織著，訴說著最終的別離。

春雨，你第一次踏上了四季的舞臺(tái)；白雪，你最終一次回望了沉睡的大地；

春雨，你羞怯的睜開了惺忪的睡眼；白雪，你最終一次擁抱了含苞的枝條；

春雨，你打開了閨閣中纏綿的情愫；白雪，你最終一次訴說了積壓的