中學(xué)生演講稿范文匯編五篇

中學(xué)生演講稿范文匯編五篇中同學(xué)演講稿篇1

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：展三禮風(fēng)范做文明同學(xué)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的進(jìn)展，每個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)和文明程度也隨之提高了。現(xiàn)如今，文明儼然已是一個(gè)評(píng)定一個(gè)人素養(yǎng)凹凸的重要標(biāo)志?？梢哉f文明二字雖然簡單念，簡單寫。但假如真的做到了講文明講禮貌，就會(huì)受到人們的高度認(rèn)可和贊許。

這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，一個(gè)衣著土氣，高校剛畢業(yè)的農(nóng)村女孩去應(yīng)聘。那時(shí)正是公司上班打卡的時(shí)間。大家都爭先恐后的擠進(jìn)電梯。當(dāng)她正慶幸自己擠進(jìn)電梯的最終一個(gè)空間時(shí)，卻發(fā)覺后面有一位穿著夾克衫的老先生很焦急的站在電梯門口，她認(rèn)為老先生肯定是急著要上班打卡，假如遲到可能會(huì)被扣薪水。他想著就退出了電梯，并對(duì)那位老先生說：“您請(qǐng)。”沒想到，“您請(qǐng)”這兩個(gè)字，使他擊敗了不少來自名牌高校的應(yīng)聘者，順當(dāng)成為了一家公司的公關(guān)經(jīng)理。原來那位老先生正是該公司的董事長。

讀完這個(gè)故事后，我掩卷深思，其實(shí)這個(gè)平凡的農(nóng)村女孩的幸運(yùn)就源自“您請(qǐng)”這兩個(gè)字。她從前并不知道他謙讓的那位老先生就是公司的董事長，這一切都是由于她平常養(yǎng)成的講文明，懂禮貌，知禮節(jié)的良好習(xí)慣。

或許有人認(rèn)為講文明講禮貌只是一件小事，不會(huì)有多么重要。這個(gè)小故事只是一個(gè)例外罷了。但是，我們?cè)诖颂幨碌倪^程中，都有以禮相待的需要。是否文明禮貌，絕不是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否就有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。我們有了禮貌，懂得文明，就有了與人交往的親和力。假如不能文明待人，就會(huì)對(duì)他人造成損害，損害別人的自尊心，影響自己的人際關(guān)系，身心健康，和前途，甚至是國家和民族的尊嚴(yán)。

那么，文明的影響力這么大，它是不是很難做到呢？其實(shí)不然?！叭Y”也很簡潔。對(duì)人講文明有禮貌知禮節(jié)主要表現(xiàn)在語言，態(tài)度和行為等方面。語言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”禮貌用語也要求說話和氣，不惡語傷人，談吐文靜，敬重他人。即使是一句“您好”“感謝”“您請(qǐng)”也會(huì)讓人感到其樂融融。

過去革命者、仁人志士都說“國家興亡，匹夫有責(zé)”。我認(rèn)為，講文明是我們共同的責(zé)任和義務(wù)！假如我們?nèi)巳肆粢庾陨淼奈拿魉仞B(yǎng)，邁出那文明短短的一小步，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁出文明的一大步。星星之火，可以燎原，好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，尤其是我們這一代的中同學(xué)，更要為弟弟妹妹做出榜樣。認(rèn)真想想，假如同學(xué)們堅(jiān)守文明，校內(nèi)內(nèi)就會(huì)鳥魚花香，書聲瑯瑯。假如街上的人也都堅(jiān)守文明，那么街上就會(huì)一塵不染，布滿暖和。假如我們13億中華兒女都堅(jiān)守文明，那么中國肯定就會(huì)變成名副其實(shí)的文明古國！隨著社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)展，人們更需要文明禮儀來樹立良好的社會(huì)形象。更何況我們是一個(gè)文明大國。所以，我們更應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀規(guī)范，建立一種全新的社會(huì)風(fēng)尚。讓我們樂觀行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)文明禮儀，促進(jìn)文明習(xí)慣養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造真情、誠信、包涵、開放、文明的中國人的良好形象，樹立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚，做出自己的一努力吧！

我的演講完畢，感謝大家！

中同學(xué)演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的.老師、友愛的同學(xué)們：

你們好!很興奮能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特別的日子里作為九班級(jí)同學(xué)代表發(fā)言，值此31個(gè)老師節(jié)到來之際，我代表全體九班級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“感謝您們，您們辛苦了!”

假如說，藍(lán)天教會(huì)了鳥兒去飛行，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們學(xué)問，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)訓(xùn)練我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)學(xué)問的殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)變得生動(dòng)好玩;語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力?；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的世界。

沒有華麗的舞臺(tái)，沒有分散的鮮花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑才智的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這慶祝的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)老師誠心的愛戴和感謝。老師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝愿。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開頭，作為九班級(jí)的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培育和老師的訓(xùn)練;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信念，力爭明年的中考再制造更絢爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最美妙的祝愿，獻(xiàn)給我們尊敬的老師，獻(xiàn)給我們最傲慢的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日歡樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

感謝大家!

中同學(xué)演講稿篇3

大家好！我是20xx（2）班的xx，今日我演講的題目是《運(yùn)動(dòng)，生命之源》。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，此乃法國聞名思想家伏爾泰的一句名言。做為一名中同學(xué)，我們有許多時(shí)間去跑跑步，跳跳繩，打打球，在學(xué)習(xí)之余，不忘進(jìn)行體育熬煉，達(dá)到勞逸結(jié)合的效果。運(yùn)動(dòng)，是我們通向健康的綠色渠道。而有些同學(xué)卻認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是鋪張時(shí)間，而把全部時(shí)間，都花在了學(xué)習(xí)上，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),像個(gè)機(jī)器人一般。他們體會(huì)不到站在起跑線上的緊急和期盼，體會(huì)不到操場上肆意追趕奔跑的歡樂，體會(huì)不到籃球框下投進(jìn)自己盼望的喜悅。假如同學(xué)們只顧不停地學(xué)習(xí)而不進(jìn)行體育熬煉，那么，整個(gè)校內(nèi)就是肅殺寂靜的冷冬，死氣沉沉，沒有春暖花開的生氣和如歌的歡聲笑語。在生活中，我們也不難發(fā)覺，很多同學(xué)在天氣變化多端時(shí)就生病，上下樓梯就氣喘吁吁，沒跑幾步就暈倒，同學(xué)們，你們說，這是我們這一代青春蓬發(fā)的少年該有的表現(xiàn)嗎？

運(yùn)動(dòng)，不僅可以保證我們有健康的體魄，可以在我們長個(gè)子的階段讓個(gè)子往上“蹦”，而不錯(cuò)過長身體的最好時(shí)機(jī)。大家肯定聽過：7+1大于8。意思是說，8小時(shí)不間斷的學(xué)習(xí)效果，輸于7小時(shí)的學(xué)習(xí)加上1小時(shí)熬煉的學(xué)習(xí)效果。聰慧的同學(xué)們，你們肯定情愿選擇“7+1”吧！所以，體育課、課間操時(shí)，我們不行以馬馬虎虎應(yīng)付一下，我們應(yīng)當(dāng)在緊急的學(xué)習(xí)之余，樂觀熬煉身體，使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，從而精神百倍地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

運(yùn)動(dòng)，它讓我們健康，向上，歡樂！它也是生命的吶喊！聽過法國聞名作家雨果的故事嗎？他才華出眾，卻在40歲時(shí)心臟病惡性發(fā)作。別人都認(rèn)為他將要死了，但他聽從了醫(yī)生指導(dǎo)，每天堅(jiān)持體育熬煉，竟然奇跡般地活到了84歲，成為了長壽者！這說明白什么？這說明體育熬煉是多么重要！是運(yùn)動(dòng)制造了生命的奇跡！

在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，看，同學(xué)們?cè)诓賵錾嫌L(fēng)兒奔跑，去追趕幻想；瞧，跳高運(yùn)動(dòng)員一躍而起，那飛落的姿態(tài)多么奇妙……在青春飛揚(yáng)的日子里，我們運(yùn)動(dòng)，我們?yōu)樯炔剩?/p>

假如生命是一團(tuán)火焰，那么運(yùn)動(dòng)，就肯定是那木柴。假如始終往火中添加一根根木柴，生命之火就必定會(huì)越燃越旺，在熱忱的燃燒中呈現(xiàn)你我的風(fēng)采；假如生命是一碗鮮湯，那么運(yùn)動(dòng)，就肯定是那食鹽。再濃稠再鮮美再寶貴的湯，沒有鹽的摻入，喝之無味；假如生命是一幅畫作，那么運(yùn)動(dòng)，就肯定是那亮麗的顏色。運(yùn)動(dòng)，讓我們擁有了生命的漂亮。

運(yùn)動(dòng)，生命之源。友愛的同學(xué)們，我們運(yùn)動(dòng)，我們健康，我們歡樂！

中同學(xué)演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是xxx。很榮幸，我作為學(xué)校畢業(yè)離校的同學(xué)代表，能在國旗下，在這陽光明媚的夏日里，在鳥語花香的校內(nèi)中，給大家獻(xiàn)上畢業(yè)致辭。

首先，我們要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，能在百忙之中，抽出時(shí)間參與我們的畢業(yè)典禮，讓我們用熱鬧的掌聲感謝他們！

離別的時(shí)刻已悄然而至，再看一眼漂亮的校內(nèi)，尊敬的老師、友愛的同學(xué)，心中有眷念、更有感慨。三年來，我們?cè)谛?nèi)里為抱負(fù)與期盼而拼搏。此時(shí)此刻，站在盼望的門前回首張望，那一路的荊棘都變成了盛放的青春薔薇。

同學(xué)們，光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們已走過了學(xué)校三年美妙的青春旅途。而在這三年里，在這所陪伴我們成長的母校中，我們擁有太多太多美妙的回憶，讓人難以忘記

三年前，我們從不同的地方匯聚于此，由于我們都有著一顆憧憬光明、憧憬美妙的心。于是我們告辭了布滿童真童趣的學(xué)校時(shí)間，承載著父母的盼望，并帶上我們劇烈的求知欲，懷著美妙的向往來到了這個(gè)漂亮的校內(nèi)。

而今日，我們?nèi)甑膶W(xué)校生活也告一段落了，我們從懵懂到慢慢成熟。悄悄地回憶往事，我們發(fā)覺更多的是感動(dòng)，是珍惜。這三年中，我們拼搏、奮斗，揮灑艱辛的汗水；這三年中，我們努力、刻苦，取得豐碩的成果；這三年中，我們風(fēng)雨同舟，一起度過。

我不知道同學(xué)們有過怎樣難忘的經(jīng)受。而我，確的確實(shí)是幸運(yùn)的。由于我遇到了一班誨人不倦的老師。他們是我學(xué)習(xí)的引路人，靈魂的宏大工程師。是他們，為我鋪就了一條成才之路。他們，成為我心中一顆顆燦爛的明星。

回想起來，多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課；多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題；多少次，老師承受著我們的埋怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們只知道學(xué)習(xí)到深夜，卻不知老師也同樣備課到很晚；我們只知道自己求學(xué)的艱辛，卻不知道老師同樣疲乏。我們可以發(fā)泄自己不滿的心情，可老師，除了教育就只有寬容。老師，請(qǐng)?jiān)徫覀冊(cè)?jīng)的懵懂無知！現(xiàn)在，我們的思想已經(jīng)蛻變成熟，我們已在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是你們辛苦的結(jié)晶，也是如此的來之不易。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最尊敬的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了！”

我還有一幫聰慧，陽光，布滿活力的同學(xué)，我們性格各異但又志同道合，在學(xué)習(xí)中，我們優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步，既在合作中競爭，又在競爭中合作。成果、排名的競爭當(dāng)然激烈，但絲毫沒有影響我們的友情。相反，我們的友情在一次次的挑戰(zhàn)中得到鞏固。而在生活中，我們相互關(guān)心，為他人著想。讓我印象最深的，便是在某個(gè)同學(xué)的腳受傷后，全班同學(xué)毫無怨言地關(guān)心、問候和悄悄地關(guān)懷。

友愛的各位同學(xué)，你們是否還記得，當(dāng)你身處逆境時(shí)，其它同學(xué)微笑著向你伸出的雙手，老師愛護(hù)、關(guān)愛的柔聲教育？

你們是否還記得，當(dāng)你贏得成功時(shí)，伴侶由衷贊美響起的掌聲、老師心中無言的欣慰與傲慢？

你們是否還記得，在某個(gè)早上，青草如茵，碧樹挺拔的校內(nèi)里，我們馳騁在寬敞的運(yùn)動(dòng)場上，呈現(xiàn)著青春勃發(fā)的英姿；我們歡快的笑聲，洋溢在校內(nèi)的每個(gè)角落，成為校內(nèi)里最亮麗迷人的風(fēng)景。

而如今，我們即將離開，離開一起學(xué)習(xí)成長的同伴，離開辛勤培育我們的老師，離開給我們以庇護(hù)和暖和的母校。仿佛相聚的喜悅還在昨天，離別的惆悵卻又橫梗于心！

但是，我們不會(huì)哀痛，我們不會(huì)懊悔！離別，能使淺薄的情感減弱，也能使真摯的情意更加膚淺、更加酷熱！正如風(fēng)能吹滅燭焰，也能使它燃得更旺！我們，永久是好兄弟！我們，不怕離別！

海內(nèi)存知己，天際若比鄰，無論在哪，我們的心永久在一起！

再見，我的學(xué)校歲月！再見，友愛的老師同學(xué)！再見，我們的母校，我們將永久牢記！

最終，祝大家前程似錦，繼往開來，開創(chuàng)更加輝煌的將來！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

中同學(xué)演講稿篇5

敬重的老師：

電，是光明之火；電，是綠色的能源；電，是我們忠實(shí)的伴侶。它和我們的生活形影不離，哪兒需要它，它就會(huì)在哪兒發(fā)光發(fā)亮而毫無怨言。在我們身邊為我們服務(wù)，為我們無私奉獻(xiàn)。電對(duì)人們來說是特別重要的，人們?cè)谏钪懈倦x不開它。

是它讓我們帶來光明；是它為我們帶來便利：看電視、上網(wǎng)、用冰箱……點(diǎn)的作用數(shù)不勝數(shù)?？墒墙陙砣祟惒粩嘣阡亸堧?，例如；晚上睡覺開著燈、在不看電視時(shí)不關(guān)電源、教室里沒人時(shí)，電燈卻開亮著……?！罢l知電中線，度度皆辛苦”?；蛟S這節(jié)省用電僅是用手指輕輕關(guān)上電源，或許只是一句對(duì)伴侶、家人的提示。中國約有十三億人口，每個(gè)人節(jié)省一點(diǎn)，這將是一筆大大的資源。為了節(jié)省用電，我們要做到：光線充分時(shí)不開燈，人離開后順手將燈關(guān)閉，家用電器不用時(shí)不要使它處于待機(jī)狀態(tài)。

節(jié)省用電，人人有責(zé)。讓我們從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做到“節(jié)省用電，科學(xué)用電”和遠(yuǎn)智能提倡大家為節(jié)省用電而行動(dòng)起來吧！

雖然電為我們無私奉獻(xiàn)，給我們帶來便利，但是它又被稱為“無牙老虎”，假如我們不當(dāng)心觸摸它，它會(huì)把我們“咬”傷，有時(shí)使用不當(dāng)，還可能會(huì)造成火災(zāi)，奪去人的生命，將財(cái)產(chǎn)化成灰燼。由此可見，電又是多么的可怕！為了平安用電我們要做到：

不接觸高壓帶電物體

不用濕手觸碰開關(guān)

使用的用電器總功率不能過高，否則引起電流過大而引發(fā)火災(zāi)

有人觸電時(shí)不能用身體拉他，應(yīng)立即關(guān)掉總開關(guān)，然后用干燥的木棒將人和電線分開

檢修或調(diào)換燈頭，即使開關(guān)斷開，也切忌用手直接觸及，以防觸電。

不要亂拉亂接電線，以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。

我們要學(xué)會(huì)合理用電，平安用電，正確地使用電源，只要我們能多點(diǎn)了解它的特性，并合理地使用它，它就會(huì)溫順地、無私地為我們?nèi)祟惙?wù)。

同學(xué)們，長期以來，同學(xué)宿舍用電平安始終是學(xué)校特別關(guān)注的重要問題之一。特殊是到了冬季，同學(xué)宿舍違規(guī)用電的狀況有所增加。

同學(xué)們，同學(xué)宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場所，加強(qiáng)平安意識(shí)，營造一個(gè)平安、良好的宿舍環(huán)境，對(duì)學(xué)校的平安穩(wěn)定具有特別重要的意義。

前些時(shí)期我們的老師沒收了一些同學(xué)的手機(jī)和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學(xué)不理解，認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不合情理。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真想想為