放射科醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)放射科醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)____年即將過去，回顧這一年來，我科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為重要指導(dǎo)思想。努力學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，使個(gè)人的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個(gè)臺(tái)階。俗話說有總結(jié)才會(huì)有提高，為了能在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的成績(jī)，現(xiàn)將我個(gè)人在本年度的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的關(guān)系，看多了生命的脆弱與短暫，所以我時(shí)常想起，曾看過的《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的主人公保爾。柯察金說過的一句話：人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥。所以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義，自己的人生更有價(jià)值。二、業(yè)務(wù)水平方面：俗話說“活到老學(xué)到老”，這話用在醫(yī)生身上再貼切不過了。在很多人的眼里只有臨床醫(yī)生的壓力大，風(fēng)險(xiǎn)高，必須醫(yī)術(shù)精湛，以確保萬無一失，其實(shí)隨著科技的發(fā)展，大量現(xiàn)代化設(shè)備應(yīng)用到了醫(yī)學(xué)上，絕大部分醫(yī)生在給患者診斷前，要依據(jù)醫(yī)技科室提供的各種報(bào)告、診斷，然后結(jié)合患者癥狀來下定論，這樣看，醫(yī)技科室才是沖鋒在前的排頭兵，風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)才是最高的，生怕漏看，錯(cuò)看，而讓自己的錯(cuò)誤報(bào)告誤導(dǎo)醫(yī)生診斷。用如履薄冰，來形容我的工作心態(tài)絲毫不為過，對(duì)待每個(gè)患者的____光片，我不敢有絲毫懈怠。也正是因?yàn)閴毫Υ笏晕也粩嘁笸昝?，力求在技術(shù)上更精湛，不因?yàn)樽约旱乃降投o患者造成更大的痛苦，給醫(yī)院抹黑。（為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，拓寬視野，讓理論輔助、指導(dǎo)自己的實(shí)踐工作，但理論與實(shí)踐終究存在著千絲萬縷的區(qū)別，很多時(shí)候面對(duì)新的病情我從書中找不到答案，一籌莫展，科室會(huì)診大家的意見也莫衷一是，所以我就到東港中心醫(yī)院求教，終于解開心中疑團(tuán)，回到醫(yī)院后很多同事對(duì)我的這種行為不理解，或許覺得討教的行為不光彩吧，但我認(rèn)為在學(xué)術(shù)領(lǐng)域里，只有無知才是可恥的，求知無罪。在不斷的走、看、求教的過程中，讓我清醒認(rèn)識(shí)到，目前我們醫(yī)技科室仍存在大量問題，急待解決：一、客觀上：設(shè)備落后、老化，致使成像清晰度低影響診斷，片子拿出去也影響醫(yī)院聲譽(yù)。有時(shí)候拿著別的醫(yī)院的CR片子，我的臉上滿是羨慕的表情，因?yàn)槠由?，病人的病情清晰可見，漏診的幾率當(dāng)然會(huì)大大降低。我希望我們醫(yī)院也能引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，雖然成本很高，但是我們____醫(yī)院既然是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的一流醫(yī)院，就應(yīng)該有高于其他醫(yī)院的設(shè)備，先進(jìn)的設(shè)備在日后一定會(huì)帶給我們更高的回報(bào)，而不僅僅是經(jīng)濟(jì)效益。二、主觀上：科室成員水平不一，良莠不齊，又各自為政，這勢(shì)必會(huì)影響工作。首先團(tuán)隊(duì)意識(shí)不濃厚，大家互相幫助，互相學(xué)習(xí)的氛圍有待于提高。希望在今后的工作中能通過各種活動(dòng)，聽講座學(xué)習(xí)，增強(qiáng)我們科室的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。其次，報(bào)告書寫不規(guī)范，各寫各的，詳簡(jiǎn)不一，沒有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，漏癥率較高，導(dǎo)致臨床醫(yī)生不信任醫(yī)技科室，如果是這樣的話那醫(yī)技科室就失去了它真正的意義而是形同虛設(shè)。所以在下一年里希望醫(yī)院在搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，能把一些時(shí)間放給各科室，各科室針對(duì)相應(yīng)的業(yè)務(wù)問題，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，而我們科室，則可以開設(shè)一、兩節(jié)如何書寫規(guī)范報(bào)告的學(xué)習(xí)。再次攝片質(zhì)量不高，除去設(shè)備原因也有個(gè)別醫(yī)生技術(shù)不高，責(zé)任心不強(qiáng)等因素在里面。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理希望院領(lǐng)導(dǎo)能充分認(rèn)識(shí)到醫(yī)技科室的重要性，給予我們科室更多的關(guān)注，分批分期派出去學(xué)習(xí)，傾力打造一支責(zé)任心強(qiáng)，技術(shù)過硬的醫(yī)療隊(duì)伍。最后，個(gè)別醫(yī)生對(duì)患者服務(wù)態(tài)度較差，體現(xiàn)不出“以病人為中心”的服務(wù)宗旨?？傊@一年里有收獲也有遺憾，希望在____年里所有的榮耀不會(huì)褪色，所有的遺憾都變成完美，我更期待在院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全院職工的共同努力下，____醫(yī)院不僅僅是一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院，而且可以和省、市一流醫(yī)院相媲美!放射科醫(yī)生個(gè)人工作總結(jié)（二）____年即將已往，回首轉(zhuǎn)頭回想轉(zhuǎn)頭這一年來我科在院率領(lǐng)的精確率領(lǐng)下，堅(jiān)持“以病酬報(bào)中央，進(jìn)步醫(yī)療處事質(zhì)量為主題”。以____和____緊張思惟為引導(dǎo)。我科全體醫(yī)務(wù)職員全力進(jìn)修，研討營(yíng)業(yè)，使各級(jí)職員的自身素質(zhì)和營(yíng)業(yè)水平都上了一個(gè)臺(tái)階。全科職員堅(jiān)持到底圓滿完成病院下達(dá)的各項(xiàng)義務(wù)，現(xiàn)將本年度的如下：一.加強(qiáng)科室管理科室一直完美標(biāo)準(zhǔn)化的操縱規(guī)程，全體職員嚴(yán)厲根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化操縱，并有嚴(yán)厲的責(zé)罰軌制?？剖腋黝愘Y料管理有條有序。資料完備。各項(xiàng)配置儀器均有專人認(rèn)真保養(yǎng)并按期搜檢。二.全力研討營(yíng)業(yè)科室全體員工積極介入院內(nèi)。外的營(yíng)業(yè)進(jìn)修，全力進(jìn)步自己的營(yíng)業(yè)素質(zhì)和營(yíng)業(yè)水平。一直更新常識(shí)，進(jìn)步妙技水平。堅(jiān)持每天早讀片的軌制，偏重談判疑難片的診斷，一直進(jìn)步全科職員的診斷水平。三.樹立精采的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)樹立精采的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，年夜力年夜舉弘揚(yáng)白求恩精神，加強(qiáng)職業(yè)德性和行業(yè)作風(fēng)培植，發(fā)揚(yáng)救作古扶傷，治病救人的精良傳統(tǒng)。全科職員全力文明規(guī)矩處事，時(shí)候?yàn)椴∪酥耄敕皆O(shè)法為病人打掃病痛，不與病人爭(zhēng)持，做到耐心評(píng)釋，只管即便提前給病人發(fā)診斷，饜足病人的需求。全科職員嚴(yán)厲實(shí)行病院各項(xiàng)，不遲到，不早退，當(dāng)真認(rèn)真，積極主動(dòng)，互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作，整年無一人收紅包。四.把好質(zhì)量關(guān)，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益自____年____月____日至____年____月____日，放射科的量為攝片搜檢____人次。不凡搜檢____人次，ct搜檢____人次，體檢透視____人次。比____年同期對(duì)照攝片，特檢，ct搜檢，體檢人次較著增添。增添率為____%，____%，____%，____%.____收入為____萬，其中____線收入為____萬，ct____萬人均創(chuàng)收為____萬比____年增添____萬增添率為____%.面對(duì)沉重的量，我們沒有涓滴放松把好質(zhì)量關(guān)，照片質(zhì)量和診斷到達(dá)教學(xué)病院標(biāo)準(zhǔn)。這剖明，放射科是一支妙技精深，作風(fēng)執(zhí)拗的隊(duì)伍，在病院的年夜力年夜舉撐持和鼓舞激勵(lì)下，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)又一個(gè)勝利。整年無一例醫(yī)療責(zé)任事情產(chǎn)生。放射科今朝的題目：一.謄寫呈報(bào)不類型，各寫各的，詳簡(jiǎn)不一，沒有統(tǒng)一認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，漏癥率較高，導(dǎo)致臨床不信賴放射。二.攝片質(zhì)量不高，良多體位不夠標(biāo)準(zhǔn)，有責(zé)任心身分，有妙技身分，有暗房及膠片身分。三.部分年夜夫處事立場(chǎng)較差，隨意的趨向較多，表現(xiàn)不出“以病酬報(bào)中央”的處事宗旨。在院長(zhǎng)的引導(dǎo)下，放射科黨小組和科主任合營(yíng)研究擬定的更始方案如下：一.類型謄寫，淘汰漏診率。1.采納復(fù)簽呈報(bào)情勢(shì)。主班醫(yī)師謄寫呈報(bào)，呈報(bào)情勢(shì)分形貌和印象，形貌部分要詳細(xì)類型，印象部分要切確；由副班醫(yī)師復(fù)簽后才發(fā)呈報(bào)，當(dāng)兩醫(yī)師定見不統(tǒng)暫且可由主班先驚忝魅診呈報(bào)，第二天讀片談判后發(fā)正式。2.當(dāng)發(fā)出呈報(bào)有誤，必要批改呈報(bào)時(shí)，必需經(jīng)由兩簽醫(yī)師。3.午時(shí)及晚上值班時(shí)由值班醫(yī)師零丁發(fā)呈報(bào)，第二天早上讀片醫(yī)師考核，有誤診或漏診時(shí)重發(fā)精確呈報(bào)，并由值班醫(yī)師追回錯(cuò)誤。4.復(fù)診拍片比擬必需拿到舊片比擬，寫出比制訂見；舊片未了償，一致不發(fā)出。二.強(qiáng)化實(shí)行評(píng)片軌制，進(jìn)步拍片質(zhì)量。1.由科主任主任構(gòu)造和投照組長(zhǎng)認(rèn)真；2.每位妙技職員攝片后應(yīng)在申請(qǐng)單上署名；3.當(dāng)天寫片醫(yī)師在寫少頃嚴(yán)厲根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出甲乙丙丁片及廢片，甲乙丙丁片者應(yīng)在掛號(hào)在申請(qǐng)單上，廢片則掛號(hào)在專門的廢片掛號(hào)本上。____片質(zhì)量評(píng)片標(biāo)準(zhǔn)按科內(nèi)細(xì)則實(shí)行。三.強(qiáng)化實(shí)行清晨集團(tuán)讀片軌制，疑難片綜合會(huì)診軌制及課室內(nèi)部小課營(yíng)業(yè)進(jìn)修軌制。1.由科主任認(rèn)真構(gòu)造和診斷組長(zhǎng)認(rèn)真；2.讀少頃間：每天早評(píng)片之后。3.讀片內(nèi)容：1.前日值班的____片，查察有無漏診。誤診，以及評(píng)定____片質(zhì)量；2.前日寫片醫(yī)師準(zhǔn)備的____片。3.疑難片。4.讀片情勢(shì)：由科主任和診斷組長(zhǎng)構(gòu)造，前日值班醫(yī)師做首要講話，其他醫(yī)師補(bǔ)充講話；疑難片做好掛號(hào)，并由診斷組長(zhǎng)認(rèn)真追蹤病理，擇日病例談判。5.小課營(yíng)業(yè)進(jìn)修每半月一次，由教學(xué)秘書認(rèn)真構(gòu)造，內(nèi)容可所以自己總結(jié)。當(dāng)前前沿學(xué)科常識(shí)或是按體系溫習(xí)等，可由全體醫(yī)師輪替，目的是進(jìn)步各醫(yī)師溫習(xí)看書的的積極性，不往往對(duì)新妙技的進(jìn)修。四.成立新的借還片軌制。五.一般排班1.由科主任認(rèn)真公道排班，每天上班人次按今朝排班不亂。2.在A班醫(yī)師回來拜別前，D班或P班醫(yī)師認(rèn)真簽呈報(bào)，忙時(shí)可由CT室醫(yī)師出來復(fù)簽呈報(bào)，A班醫(yī)師出車回來拜別后參預(yù)寫呈報(bào)，和B班醫(yī)師互簽。六.科室內(nèi)責(zé)任落實(shí)。監(jiān)督及處罰軌制1.創(chuàng)立放射科科室治分析。2.設(shè)定診斷組長(zhǎng)和投照組長(zhǎng)，指定職責(zé)。3.設(shè)定張繼平易近為教學(xué)秘書。4.設(shè)定張安生為質(zhì)控與安適出產(chǎn)組長(zhǎng)，周全監(jiān)督各項(xiàng)軌制的落實(shí)。5.責(zé)罰軌制：準(zhǔn)備兩本條記本，一本為廢片掛號(hào)，由寫片醫(yī)師掛號(hào)廢片號(hào)，在早評(píng)片剖析廢片后由主任或投照組長(zhǎng)掛號(hào)廢片責(zé)任人。醫(yī)學(xué)教，育網(wǎng)|搜集整理另一本為紀(jì)律掛號(hào)本，掛號(hào)每天遲到。離崗等情形，由主任掛號(hào)，主任不在時(shí)由指定人掛號(hào)。以上責(zé)罰軌制是是1－____月份本科室內(nèi)的實(shí)施更始時(shí)代實(shí)施的責(zé)罰軌制，按照現(xiàn)