精選幼兒園晨間活動策劃

一.晨間活動背景：每天的晨間鍛煉是幼兒入園后的第一個(gè)集中快轉(zhuǎn)入到清醒狀態(tài)，提高機(jī)體的運(yùn)作能力，使幼兒愉快而精神飽滿地迎接一天的生活學(xué)習(xí)和游戲。因此晨間活動的開展是否順利對一天的活動起著重要的影響作用。?使幼兒精力充分、精神愉快地開始一天的生活，化晨間鍛煉的材料、活動形式與教師的指導(dǎo)策略三方面入手，最大限度地優(yōu)化幼兒園晨間鍛煉，培養(yǎng)幼兒遵守作息時(shí)間、按時(shí)起床的良好習(xí)慣，以及不怕寒冷、敢于克服困難等意志品質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康開展。二.為了加強(qiáng)幼兒體、智、德、美全面開展的需求，以堅(jiān)持?國家中長期教育改革和開展規(guī)劃要要?中“健康第一〞為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天晨間鍛煉30三.四.第一季度〔9~11活活動顏色區(qū)分的鍛煉幼兒反活使用面條棍與面條棍底座連接成拱在音樂幼兒熟悉彩虹傘上的顏老師指定彩虹傘上的幼兒在音樂老師引領(lǐng)一名幼兒拿呼啦圈在圈幼兒念唱當(dāng)幼兒把旋律的伴奏下圍繞彩虹圈外幼兒四的幼兒使用兒迅速找到呼啦圈套取上訴顏色站〔請到一邊1.老師引1.1.幼兒進(jìn)行教幼兒進(jìn)行教2.2.2.老師引幼兒進(jìn)行小幼兒進(jìn)行小第二季度〔12~2活子片活動鍛煉幼兒鍛煉幼兒鍛煉幼兒鍛煉幼兒雙腳并攏向活賽動物模仿操老師將組織幼兒老師利用“跳跳袋〞行創(chuàng)意搭建織幼兒進(jìn)行2.老師引2.花片搭建成躺在地墊上進(jìn)行模仿踩幼兒進(jìn)行跨2.“跳跳袋〞3.延伸玩進(jìn)行雙腳并攏向前跳的1.老師引1.1.幼兒進(jìn)行教幼兒進(jìn)行教2.2.2.老師引幼兒進(jìn)行小幼兒進(jìn)行小活士傘活動拋接球的能嘗試使用鍛煉幼兒拍球的協(xié)調(diào)嘗試使用不同的方法進(jìn)行彩虹傘不同的玩法進(jìn)行球類游活包球8.寸操場球動物模仿操老師將幼兒運(yùn)幼兒拉住彩虹傘四邊的傘內(nèi)的鱷魚球抖出彩虹利用彩虹傘進(jìn)行其它游老師組織幼兒進(jìn)行單手拍球的練老師視幼行繞障礙拍引導(dǎo)幼兒探索其它的玩法進(jìn)行球雙腳夾球前1.老師引1.1.幼兒進(jìn)行教幼兒進(jìn)行教2.2.2.老師引幼兒進(jìn)行小幼兒進(jìn)行小活準(zhǔn)活動鍛煉幼兒快速避閃的能鍛煉幼兒快速避閃的鍛煉幼兒精確投擲的活動環(huán)動物模仿操老師組織幼兒探索反響球和飛碟泡面套環(huán)的老師將反響球6幼兒分成兩不同顏色的幼兒在游戲過程中扯掉老師引導(dǎo)幼兒分成兩不同顏色的老師引導(dǎo)幼兒在游戲過程中將手/組設(shè)置在對方的尾巴中的粘粘球粘到對方的1.老師引1.1.幼兒進(jìn)行教幼兒進(jìn)行教2.2.2.老師引幼兒進(jìn)行小幼兒進(jìn)行小六.活動中需