2023學(xué)年完整公開課版六上M1U1

《英語》（新標準）（小學(xué)三起）六年級上冊Module1Unit1It’smorethantwentythousandilometerlong教材分析Daming到美國旅行，住在紐約的表哥Simon家。他從中國帶去了許多不同景點的明信片，如長城、頤和園、圓明園等。他正一一地向Simon介紹。同時，他向Simon詢問了美國紐約的一些基本情況。學(xué)情分析教學(xué)目標語言知識目標：1、能聽、說、讀、寫并正確使用單詞：ore,thousand,ilometre,million,Meico,Canada能聽懂理解課文、回答相關(guān)問題，并談?wù)撘粋€國家或地方的具體情況。學(xué)習(xí)策略：1、運用相關(guān)句型和同學(xué)自由地談?wù)撘粋€地方、景點；2、學(xué)會運用聯(lián)想的方法記憶單詞，如國家、城市的名稱；3、培養(yǎng)小組合作的意識；4、培養(yǎng)觀察和總結(jié)數(shù)字規(guī)律的能力以及自學(xué)能力。語言技能目標：能夠在圖片的幫助下聽懂課文中的錄音材料。理解課文內(nèi)容，認識地圖，會用It’sabout……isinthe…和同學(xué)談?wù)撚嘘P(guān)長城、北京、紐約、加拿大等的情況；能夠說出有關(guān)國家、城市的名字。能夠看圖讀出國家名詞及描述地方的相關(guān)句子。能夠用課文中所學(xué)的語言材料完成句子：How…isitIt’sabout…It’sgotabout…情感態(tài)度：培養(yǎng)了解祖國景點、熱愛祖國的情感態(tài)度；培養(yǎng)了解世界、和世界各國友好相處的情感。教學(xué)重難點1、談?wù)摰胤?、景點、城市的句型：Tellmemoreaboutthe…HowlongisitHowbigisitIt’sabout…2、談?wù)摲轿坏木湫停篘ewYorisintheeastofAmerica教學(xué)輔助

多媒體課件，單詞卡片，CD-ROM教學(xué)創(chuàng)新為了讓孩子扎實掌握問句及數(shù)字，設(shè)計了很多有意思的小游戲。唐人街相關(guān)網(wǎng)站介紹：HYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKfine,thanyouAndhowareyouT:I’mfine,too2RoutinesT:What’sthedatetodaySs:It’s…T:WhatdayisittodaySs:It’s…T:What’stheweatherlietodaySs:It’s…TosetanEnglishatmosethingaboutmysummerholidayIIwenttoBeijingIclimbedtheGreatWallItoomanyeaesentencesWouldyoulietonowmoreaboutmysummerholidayYoucanasme“Tellmemoreaboutyoursummerholiday”AstheSstoreadandsore”,andthenmaesentences1T:Looatthisaesentencesbyusing“It’saemoreabouttheGreatWallSs:…T:IstheGreatWalllongorshortSs:It’slongT:HowlongisitS:It’saboutsithousandsevenhundredilometersAstheSstoreadandseter”,thenmaesentences2emoreabouttheGreatWallHowlongisitB:It’saboutsithousandsevenhundredilometers3T:TherearemanyriversinChinaDoyouwanttonowhowlongtheyaretheZhujiangRiver2190KMtheChangjiangRiver6300KMtheYellowRiver5500KM1T:TheGreatWallisinBeijingCanyoutellmesomethingaboutBeijingS:……T:CanyoutellmemoreaboutBeijingSs:……T:HowbigisBeijingS:Beijing’sgotaboutfourteenmillionillion”,thenmaesentences2T:Therearemanyemoreabout……HowbigisitB:It’sgotabout……merholiday,DamingwenttoAmericafortravelingAndeanyinterestingthingsWhenhearrivedathiscousinSimon’shome,hetaledtohiscousinatonceT:Listentothetaallgrouaesentencesbyusingthewords2

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TofinishABEercise1板書設(shè)計：

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