盤中的工作53細胞呼吸第一課時

第三節(jié)細胞呼吸學習目標1、識記呼吸作用的概念、類型、場所、意義2、掌握有氧呼吸物質(zhì)和能量變化的特點3、有氧呼吸和無氧呼吸的過程及異同學習重點掌握有氧呼吸物質(zhì)和能量變化的特點默寫知識點學案第2頁和3、4、5頁閱讀課本P93-94思考：1、有氧呼吸的各階段反應(yīng)場所？2、有氧呼吸的終產(chǎn)物是什么？3、釋放的能量最多的是哪一階段?4、水參與以及合成分別是哪一階段？有氧呼吸過程過程:第一階段

C6H12O6酶丙酮酸+[H]+少量能量第二階段

丙酮酸+H20酶

CO2

+[H]+少量能量第三階段

[H]+O2

酶

H20+大量能量有氧呼吸

場所

反應(yīng)物

產(chǎn)物

釋能第一階段第二階段第三階段搶答：有氧呼吸三個階段的比較細胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖丙酮酸[H]少量能量丙酮酸H2OCO2、[H]少量能量[H]、O2H2O大量能量線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜有氧呼吸過程中產(chǎn)生的H2O中的氧來自O(shè)2還是葡萄糖？C6H12O6+6H2O+6*O26CO2+12H2*O+大量能量酶1mol的葡萄糖2870kJ的能量有1161kJ的能量儲存在ATP中徹底氧化分解其余能量都以熱能的形式散失用于各項生命活動維持體溫有氧呼吸產(chǎn)生的能量哪里去了？

有氧呼吸可分為三個階段，每個階段都能產(chǎn)生的是

A．二氧化碳B．丙酮酸C．ATP

D．H2OC(雙選）在有氧呼吸過程中，進入細胞的氧將A、與氫結(jié)合生成水B、與碳結(jié)合生成二氧化碳C、在線粒體中被消耗

D、在細胞質(zhì)基質(zhì)中被消耗AC

在下列三支試管中分別加入等量的水稻線粒體提取液，然后分別加入等量的下列物物質(zhì)，將會有CO2產(chǎn)生的試管是（）123丙酮酸葡萄糖細胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖1和3閱讀課本P94思考：1、無氧呼吸的反應(yīng)場所在哪？2、無氧呼吸的產(chǎn)物是什么？3、釋放的能量是多少?4、與有氧呼吸相比較有哪些異同點？☆與有氧呼吸第一階段相同葡萄糖的初步分解C6H12O6酶+4[H]+能量場所：細胞質(zhì)基質(zhì)①（少量）2丙酮酸（二）無氧呼吸的過程丙酮酸不徹底分解場所：細胞質(zhì)基質(zhì)②2丙酮酸+4[H]

酶2C3H6O3(乳酸)+能量A.乳酸發(fā)酵(微生物)例：高等動物、乳酸菌、高等植物的某些器官（馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等）2丙酮酸

+4[H]

2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量B.酒精發(fā)酵(微生物)例：大多數(shù)植物、酵母菌酶無氧呼吸概念：

細胞在無O2的參與下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時釋放出少量能量的過程。1葡萄糖2乳酸（C3H6O3）+能量(少量)2酒精（C2H5OH）+2CO2+能量(少量)酶無氧呼吸總反應(yīng)式1mol的葡萄糖不徹底氧化分解釋放：196.65KJ

轉(zhuǎn)移：61.08KJ

(ATP)有氧呼吸與無氧呼吸的異同先是細胞質(zhì)基質(zhì)，后是線粒體細胞質(zhì)基質(zhì)需要O2不需要O2無機物：CO2和H2O酒精和CO2或乳酸；釋放大量能量，形成大量ATP釋放少量能量，形成少量ATP均有丙酮酸這一中間產(chǎn)物人在劇烈運動時肌肉組織將葡萄糖分解有哪些產(chǎn)物？（）

A、二氧化碳+酒精

B、二氧化碳+水

C、二氧化碳+水+乳酸

D

、乳酸C與有氧呼吸相比，無氧呼吸最主要的特點是Ａ、分解有機物Ｂ、釋放能量Ｃ、需要酶催化Ｄ、有機物分解不徹底DA.不需要氧、需要酶B.都不產(chǎn)生CO2C.葡萄糖分解不徹底D.釋放的能量少下列關(guān)于無氧呼吸的敘述中，

不正確的是B概念類型有氧呼吸無氧呼吸細胞呼吸①葡萄糖的初步分解②丙酮酸徹底分解③[H]的氧化②丙酮酸不徹底分解乳酸發(fā)酵酒精發(fā)酵①葡萄糖的初步分解過程總反應(yīng)式概念過程總反應(yīng)式概念區(qū)別和聯(lián)系意義呼吸作用原理應(yīng)用課本95頁溫度、含水量、CO2的含量、氧氣的含量影響呼吸作用的主要外界因素（應(yīng)用）1、在生產(chǎn)實踐中，貯存蔬菜和水果的最佳組合條件是（）

A、低溫、高氧、高CO2B、低溫、低氧、高CO2

C、高溫、高氧、高CO2D、高溫、低氧、低CO2B1.酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。2、好氧菌3、厭氧菌如乳酸菌為了有利于貯藏蔬菜或水果，貯藏室內(nèi)的氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到

,采取這一措施的理由是

。2、下圖為某植物器官的呼吸作用強度與氧深度的關(guān)系：CO2的釋放量51015202530O2%5%這時植物組織有氧呼吸強度很低而無氧呼吸又被抵制，果蔬內(nèi)有機物消耗最少下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法正確的是（）A.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收CO2

B.裝置乙在C處可檢測到有酒精生成C.裝置乙應(yīng)讓B先反應(yīng)一會再連接D.兩個裝置均需要在黑暗條件下進行CAB（1）圖中裝置有無錯誤之處，如果有請在相應(yīng)的圖中加以改正。（2）經(jīng)過A瓶的處理，可能還不能保證進入B瓶的氣體中不含有二氧化碳，如何處理就可以知道進入B瓶的氣體中肯定不含有二氧化碳了？

。1、A瓶內(nèi)NaOH的作用是吸收CO2，那么B瓶內(nèi)石灰水的作用是

；D瓶內(nèi)石灰水的作用是

。2、C裝置用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是下圖是測定植物呼吸的裝置，請據(jù)圖回答：檢測CO2是否被完全吸收驗證是否有CO2生成使植物不進行光合作用，只進行有氧呼吸釋放CO23、如果將C裝置的植物換成萌發(fā)的種子，C裝置可否換成透光的玻璃罩？

理由是4、如果將C裝置的植物換成乳酸菌營養(yǎng)液，則D中是否出現(xiàn)混濁現(xiàn)象？

為什么？可以