高中生物-細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心教學(xué)課件設(shè)計(jì)

細(xì)胞核細(xì)胞核植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心一、教學(xué)目標(biāo)1、闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能2、描述染色質(zhì)（染色體）的化學(xué)組成3、理解細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心二、教學(xué)重點(diǎn)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能三、教學(xué)難點(diǎn)細(xì)胞核是系統(tǒng)的控制中心一、實(shí)例探討細(xì)胞核的功能閱讀P52資料分析：

“細(xì)胞核具有什么功能？”

分組討論相關(guān)問(wèn)題。P52資料分析：1、美西螈核移植實(shí)驗(yàn)

2、蠑螈受精卵結(jié)扎實(shí)驗(yàn)3、變形蟲(chóng)去核實(shí)驗(yàn)4、傘藻核移植實(shí)驗(yàn)黑色美西螈胚胎白色美西螈卵細(xì)胞資料一：發(fā)育結(jié)論：美西螈的體色是由細(xì)胞核控制的。生物體性狀的遺傳主要是由細(xì)胞核控制的，因?yàn)榧?xì)胞核中有DNA，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。DNA上有許多基因，通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，控制生物的性狀。去核資料二：有核無(wú)核不分裂分裂有核開(kāi)始分裂發(fā)育(慢)發(fā)育(快)

資料2說(shuō)明細(xì)胞核與什么生命活動(dòng)有關(guān)系？蠑螈的受精卵蠑螈細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化；沒(méi)有細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂、分化。資料三：細(xì)胞核有細(xì)胞核變形蟲(chóng)一分為二無(wú)細(xì)胞核分析資料3：這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸鍪裁唇Y(jié)論?變形蟲(chóng)

細(xì)胞核是控制生命活動(dòng)的中心。資料四：結(jié)論：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)傘藻核移植實(shí)驗(yàn)甲乙甲乙甲假根乙假根甲柄乙柄菊花形帽P(pán)52資料分析：1、美西螈核移植實(shí)驗(yàn)

2、蠑螈受精卵結(jié)扎實(shí)驗(yàn)3、變形蟲(chóng)去核實(shí)驗(yàn)4、傘藻核移植實(shí)驗(yàn)細(xì)胞核控制生物體性狀的遺傳細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)系

細(xì)胞核是控制生命活動(dòng)的中心。細(xì)胞核控制生物形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成二、細(xì)胞核的功能：

控制細(xì)胞的代謝和遺傳。是細(xì)胞的“大腦”

“控制中心”核膜（雙層膜）：把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)。三、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：染色質(zhì)：由DNA（遺傳信息的載體）和蛋白質(zhì)組成；核仁：與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)。核孔：實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。DNA：貯存遺傳信息、遺傳信息的載體?？刂七z傳、代謝DNA分子染色質(zhì)分裂前、細(xì)長(zhǎng)染色體分裂時(shí)、短粗高度螺旋解開(kāi)螺旋染色質(zhì)和染色體：同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。

細(xì)胞核功能全面闡述：是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。思考：

同一個(gè)生物內(nèi)所有細(xì)胞的“藍(lán)圖”（遺傳信息）都是一樣的嗎？如果是一樣的，為什么體內(nèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能如此多樣？同一個(gè)生物內(nèi)所有細(xì)胞的“藍(lán)圖”（遺傳信息）相同；體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果?？偨Y(jié)細(xì)胞核功能：是遺傳信息庫(kù)；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心結(jié)構(gòu)核膜（雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)）染色質(zhì)（由DNA和蛋白質(zhì)組成，