高中物理-高中物理8.機(jī)械能守恒定律教學(xué)課件設(shè)計

知識回顧1、重力勢能:

重力做功與重力勢能變化的關(guān)系：重力做的功等于物體重力勢能的減少量。2、彈性勢能:3、動能:4、動能定理：

比利時女子跳高名將：埃勒博

質(zhì)量為的m物體自由落體、平拋、光滑斜面下滑、光滑曲面下滑，選地面為零勢能面運(yùn)動類型受力情況做功的力自由落體平拋沿光滑斜面下滑沿光滑曲面下滑

重力

重力

重力

重力

重力

重力

重力支持力

重力支持力v1v2ABh1h2v0h1h2ABv1v2h1BAh2v1v2ABh1h2據(jù)動能定理：根據(jù)重力做功與重力勢能變化的關(guān)系有：即Ek增＝Ep減由（1）、（2）兩式得：即E1＝E2物體只受重力；

②物體除受重力外還受其他的力，但其他力不做功；

③物體除受重力外還受其他的力，但其他力做功的代數(shù)和為零fＦＦ＝ｆ等效于只有重力做功

思考：只有重力做功，有哪幾種情形？◆小球的受力情況如何？

重力G、支持力N、彈力F◆各個力的做功情況如何？

G和N不做功，彈力F做功◆從A到O，能量轉(zhuǎn)化情況？從O到B，能量轉(zhuǎn)化情況？BAOGNFGNFGN

在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，總的機(jī)械能保持不變。內(nèi)容E2=E1即EK2+EP2=EK1+EP1Ek增=

Ep減表達(dá)式機(jī)械能守恒定律

在只有重力或彈簧彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)條件即EK2-EK1=EP1-EP2

練一練下列實(shí)例中哪些情況機(jī)械能是守恒的用繩拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升。拋出的籃球在空中運(yùn)動（不計阻力）。光滑水平面上運(yùn)動的小球，把彈簧壓縮后又被彈回來。v跳傘員利用降落傘在空中勻速下落。學(xué)習(xí)思考

縱觀機(jī)械能守恒定律的發(fā)現(xiàn)歷程，你覺得科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程是什么？你能概括一下嗎？

科學(xué)研究過程的基本要素包含以下幾點(diǎn)：①提出假設(shè)；②對現(xiàn)象的一般觀察；③通過試驗(yàn)對推論進(jìn)行檢驗(yàn)對假說進(jìn)行修正和推廣；④運(yùn)用邏輯（包括數(shù)學(xué)）得出推論。請按科學(xué)研究過程的順序?qū)⒒疽靥钊胂聢D（只填序號）答案：②①④③例1．下列實(shí)例（均不計空氣阻力）中的運(yùn)動物體，機(jī)械能守恒的是（），若不守恒，能量如何轉(zhuǎn)化？從做功和能量轉(zhuǎn)化兩個角度分別判斷

A．被起重機(jī)吊起的貨物正在加速上升

B．斜拋出去的小球

C．木塊沿粗糙斜面勻速下滑

D．光滑水平面上，一個輕質(zhì)彈簧左端固定，右端連接一小球，沿水平方向做振動的小球例2.忽略一切阻力，如圖。擺長為L，最大偏角為θ。小球運(yùn)動到最低位置時的速度是多大？OBAθLGFT由機(jī)械能守恒定律得即得末狀態(tài)解：選O所在平面為零勢能面初狀態(tài)例2.忽略一切阻力，如圖。擺長為L，最大偏角為θ。小球運(yùn)動到最低位置時的速度是多大？OBAθLGFT解：即得Ek增=

Ep減

總結(jié)：應(yīng)用機(jī)械能守恒定律解題步驟（4）根據(jù)機(jī)械能守恒定律列出方程，進(jìn)行求解。（1）確定研究對象和研究過程（2）分析研究對象在運(yùn)動過程中的受力情況弄清各力

做功的情況，判斷機(jī)械能是否守恒（3）恰當(dāng)選取零勢能面，并確定研究對象在研究過程的始、末狀態(tài)的機(jī)械能。Ｅ＝ＥＫ＋ＥＰ

二、物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。a．只有重力或系統(tǒng)內(nèi)彈簧彈力做功，其它力不做功（或其它力合力所做功為零）b．只發(fā)生動能和勢能間的相互轉(zhuǎn)化。小結(jié)：

在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能和彈性勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。三、機(jī)械能守恒定律E１=E2

或