中學(xué)物理教學(xué)參考2008年第112期總目次

《中學(xué)物 》2008年第1～12期總目專家

前沿導(dǎo) 漫談物理教學(xué)“生活化”的實(shí)施策 8寫好試卷評(píng)語 夯實(shí)講評(píng)效果 711滬科教版高中《物理》課程標(biāo)準(zhǔn)教科書的特色和編2怎樣將習(xí)題教學(xué)與探究實(shí)驗(yàn)結(jié)合起

對(duì)人教版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書《物理選修3-3》第八章的編寫感悟與教學(xué)處理建 杭清平88余由案例談?wù)n堂教學(xué)應(yīng)該避免的幾類教學(xué)形 1余淺談新課程理念下高中物理教學(xué)情境的創(chuàng) 1滬科教版高中《物理》課程標(biāo)準(zhǔn)教科書必修1的編寫思路和特 32解決社會(huì)生活情景物理問題的思維過程及37

有效“討論與交流”的問題設(shè)“實(shí)驗(yàn):探究加速度與、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)與

1081滬科教版普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理2》的編寫思路和特 王繼珩4滬科教版普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理3-1》的編寫思路和特點(diǎn) 52新課程背景下的教師行為讓“行動(dòng)研究”伴隨教學(xué)實(shí)踐戴57滬科教版普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理3-2》的編寫思路和特 王繼珩6論物理學(xué)習(xí)中認(rèn)知建構(gòu)的一般過 郟6

向 科學(xué)探究說“不 1對(duì)人教版《物理》必修2和教學(xué)建 杭清 115“滬科教版”高中物理實(shí)驗(yàn)教科書滲透物理學(xué)史的探石 118明“滬科教版”高中物理實(shí)驗(yàn)教科書的開放 1明技術(shù)教育在科學(xué)教育史中的意義 1113在科學(xué)探究中建構(gòu)電阻概念的教學(xué)嘗試與啟 127滬科教版高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理3-3》的編寫思路和特 謝步時(shí)7滬科教版普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理3-4》的編寫思路和特點(diǎn) 8物理編寫和中學(xué)物理教學(xué)要注重?zé)o形知識(shí)的建

讓科學(xué)探究中的猜想不再一節(jié)規(guī)律探究課所提供的教學(xué)行動(dòng)教學(xué)時(shí)空教法

1路永寧12185滬科教版普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《物理3-5》的編寫思路和特 仲扣莊9滬科教版高中《物理》課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書選修1-1的教學(xué)要求、編寫思路和特 10基礎(chǔ)物理教學(xué)中開放性問題的理論分 鄧敏11實(shí)驗(yàn)區(qū)對(duì)滬科教版高中物理實(shí)驗(yàn)教科書的評(píng)價(jià)二華東地區(qū)高中物理編寫組使用滬科教版高中物理的體 等12優(yōu)化課程資源 課程目從滬科教版高中物理新教材“怎樣分解力”的教學(xué)談起 史景江123淺析滬科教版高中物理教科書的特點(diǎn)史景江徐建國(guó)25課高中物理新課程教學(xué)評(píng)價(jià)的探索實(shí) 陳勝1-2自主課題研究是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效孟和1-211對(duì)新“運(yùn)動(dòng)快慢的描 速度”的處理建高中物理新課程呼喚作業(yè)實(shí)現(xiàn)”陳云高中物理新課程呼喚作業(yè)實(shí)現(xiàn)”陳云1簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的五個(gè)袁振卓1創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境的策略4弦樂音調(diào)影響因素的理論肖杏1淺談如何進(jìn)行4比值定義法在物理學(xué)中的1高中物理學(xué)習(xí)中的認(rèn)知策略初5學(xué)習(xí)電場(chǎng)的九大許致虎1新課改下初高中物理教學(xué)的銜接問題戴和平1“磁偏轉(zhuǎn)”和“電偏轉(zhuǎn)”的差1初中物理與其1對(duì)光的顏色色散”的研1“人教版”“粵教版”必修本“科學(xué)探究”內(nèi)容的比較與啟 突破“電容器”教學(xué)難點(diǎn)的新方鄒建2吳曉 1 精心設(shè)計(jì)科學(xué)引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)習(xí)題課的多重教育價(jià)1

淺談磁感應(yīng)強(qiáng)度的教 龍濤1-21也談?dòng)螛?biāo)卡尺的讀 岑忠1-21熱學(xué)知識(shí)在廚的應(yīng) 1談?wù)劇盎瑒?dòng)變阻器及其接法戴永1戴永1徐平1於羅1用等傾檢查平整度幾個(gè)問題的釋疑淺析“磁流體發(fā)電機(jī)”的教學(xué)難點(diǎn)突破電功表達(dá)式推導(dǎo)的比較分 沈炎317多用表學(xué)習(xí)三誤區(qū) 318初高中物理學(xué)習(xí)差異對(duì)比 412電磁力左手因果判定法 趙教育陰志新 413Δ2淺議安培力做功的一般量度式R·t 谷新奇 414逆向思維在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用 毛國(guó)永 415電路動(dòng)態(tài)變化問題透析 連 417中學(xué)物理中物理量的放大方法舉偶 519對(duì)楞次定律的理解及其拓展例析 520物理習(xí)題中常用的地理知識(shí) 522非正弦交變電流有效值的計(jì)算 陽水連 524“繩繞木棍”問題探究 韓海龍 613淺談物理課堂教學(xué)中的黑板板書行 1寫好物理教學(xué)后 強(qiáng)化教學(xué)馬平安61

對(duì)高一中一類題的教學(xué)建議 817淺談“數(shù)形”轉(zhuǎn)換的教 1兩種電場(chǎng)的區(qū) 5電磁規(guī)律“集結(jié)” 布汝 9原子結(jié)構(gòu)的探索過程及啟 吳興 9芻議 作用力與反作用力做功 劉欣91淺議“機(jī)械能”中的力學(xué)相對(duì)性原 1淺析逆向思維訓(xùn)練的情境設(shè)殷少1019論物理習(xí)淺析逆向思維訓(xùn)練的情境設(shè)殷少1019論物理習(xí)題的演變張立1021對(duì)“新授課教學(xué)準(zhǔn)備流程的1025畫等效電路圖方法大盤點(diǎn)賴集1111例說周期的內(nèi)涵與1117對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的三種理解和娥1118

新課程背景下創(chuàng)新教學(xué)“力的分解”“研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”探究式教學(xué)“磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力”教學(xué)設(shè)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”教學(xué)設(shè)“機(jī)械能守恒定律”教學(xué)設(shè)課程資源

趙穎521132從一組高考試題談坐標(biāo)紙上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的讀寫

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習(xí)題從問題情境”到物理圖景”建立合理的物理模 陳剛1-226例說安全意識(shí)在物理習(xí)題教學(xué)中的滲 尹雄 228傳感器問題糾錯(cuò)大盤 3地磁場(chǎng)背景下的習(xí)題分析策 劉付 2正弦定理在物理解題中的吳軍2從分析問題條件正弦定理在物理解題中的吳軍2從分析問題條件談物理習(xí)2巧用“失重和超重”定性分析問許致3動(dòng)量定理應(yīng)用歸類2巧用速度投影定理解決繩桿連接體速度2方程的解不能隨孫惠2淺議“功能關(guān)系”的幾種表現(xiàn)形2都是斜率惹的“禍封其敬3一道發(fā)人深省的力許3“串反并同”孫中軍3對(duì)兩個(gè)功能問題的錯(cuò)解分3降階策略在物理解題中的3對(duì)中小車運(yùn)動(dòng)-圖象的替代方法探 1215談受力分析中的三個(gè)判 波121注意初、高中物理銜 提高高中物理教學(xué)質(zhì)1223師路物理新課程的幾點(diǎn)思考 1-217青年物理教師專業(yè)成長(zhǎng)策略談 1-219加強(qiáng)作業(yè)指 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué) 2對(duì)一道錯(cuò)題的教學(xué)處 狄 102問題應(yīng)用理想化方法講解“伽利略實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)研究邢紅軍 220對(duì)“電冰箱原理圖”的商榷 鄭鵡 221高中《物理》第三冊(cè)教師教學(xué)勘 3人教版《物理》必修1第一、二章待商榷之 樊 1

力學(xué)解題的突破 速度相 2動(dòng)力學(xué)中系統(tǒng)問題的分類及求解思王兵炎62高中物理解題常見錯(cuò)誤例 姜彩連62貌似洛倫茲力做功兩 楊天才62對(duì)一道力學(xué)習(xí)題解答的商榷楊天2構(gòu)建物關(guān)注實(shí)際應(yīng)2探究氣2突破思維揭示“變中不變2教參上習(xí)題答案不1彈簧面面謝恩東72對(duì)人教版《物理》1中一道習(xí)題的探討41 2變壓器教學(xué)中一個(gè)值得澄清的問題趙堅(jiān)529從一個(gè)彈性勢(shì)能的問題談 張533同一根繩中的張力處處相等 陳雅61對(duì)“用等傾法檢查平整度”的商 2

光在“玻璃體”中折射問題歸類分 袁振 2運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用中慎防“突變”問 蔡靖 2巧用功能關(guān)系求物體的加速 陳宏82帶電粒子在有界磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題例 2推導(dǎo)一次函數(shù)表達(dá)式“y=k b”,巧解圖問 2討論彈性勢(shì)能的相對(duì)性時(shí)需要說明什 2

電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的普遍結(jié)論v

高 中兩個(gè)值得商榷的說 念72 從電磁感應(yīng)現(xiàn)象中幾個(gè)推論的適用條件Δ)2R·商 李斌82再“小議介質(zhì)折射率定義的科學(xué)性” 張東凱822白璧微瑕兩道命題的科學(xué)性探討 高中玉917感生電場(chǎng)的方向總是與感應(yīng)電流的方向一致嗎在一次教研活動(dòng)中遇到的困 周敏91慎重審視變壓器問 剛1027人教版實(shí)驗(yàn)中幾個(gè)值得商榷的問 潘為杰1029圓錐擺模型探 江峰1046

其應(yīng) 楊天才92平衡問題求解“九法 袁振 2折射物理解題思想的兩顆“水珠 解題長(zhǎng)度與解題計(jì)錢呈祥1033一題多解的效 夏德本104原理下“等時(shí)圓”兼談2008年高考理綜卷Ⅰ第21題的幾何解3勻強(qiáng)電場(chǎng)中幾何圖形中的電勢(shì)規(guī)律及應(yīng) 張開華113例析中學(xué)物理解題過程中的目標(biāo)意識(shí)與思維劉 邱瑩1133一幅插1129巧用完全非彈性碰撞的一鄭金3圓錐體的重心究竟在何處陳天1137分類淺析電路1質(zhì)疑高考答案的科姜1218類比策略在物理解題中的2課例“駐波”教學(xué)設(shè)計(jì)方案 虞俊1-222“動(dòng)量守恒定律一”教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì) 322巧用雞蛋上好高中物理緒言課“緒言”教學(xué)設(shè) 發(fā) 2

一道有關(guān)圓折射題目的三種解 劉軍122利用規(guī)律巧解磁場(chǎng)設(shè)計(jì)類問 2實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中重力加速度的取值問題3分子力小實(shí)驗(yàn)的改 劉超安1-23對(duì)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的研3“斑”不再成為課堂的缺 3驗(yàn)證感生電場(chǎng)存在的一個(gè)實(shí) 趙斌33三個(gè)電磁演示實(shí)驗(yàn)的改 4對(duì)油膜法實(shí)驗(yàn)中滴液方法的研 3對(duì)電磁波產(chǎn)生的演示實(shí)驗(yàn)的改 3機(jī)械能守恒定律演示器的設(shè)計(jì)與王中院43用磚塊和鉛筆探究靜摩 劉自考周小童46對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的改進(jìn)意李永勝53“水對(duì)光產(chǎn)生全反射現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)設(shè) 3建構(gòu)中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)資源 4用傳感器和通用軟件“測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的三種方3淺談新課改下演示實(shí)驗(yàn)的設(shè) 3高中電學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的讀數(shù)方 3怎樣提高學(xué)生設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)?機(jī)械能守恒定怎樣提高學(xué)生設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)?機(jī)械能守恒定律實(shí)壽千3日光燈在演示實(shí)驗(yàn)鄭新3定值電阻應(yīng)用之李2對(duì)“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)原理的改進(jìn)1028用靜電計(jì)開發(fā)的幾個(gè)演示實(shí)1138

一號(hào)”為何要用紫外月球敏感器定 馬平安1-25月球十大未解之 本資料室1-25化石是怎樣形成 本資料室1-26“可燃冰 人類未來新能 孟凡 3為什么 一按電扇就轉(zhuǎn)了 337聲吶與 的區(qū)別 436亦真亦幻的“水立方” 李慧 437電腦輻射和防輻射方法 439城市熱島效應(yīng)與健康 440不滅的 原子 3數(shù)碼相機(jī)的原理 王遠(yuǎn) 542“力的分解”STS題賞 3高溫超導(dǎo)限流器簡(jiǎn) 李 3顯微鏡工作原理簡(jiǎn) 何 4超聲波在水中的距離為何比光波和無線電波遠(yuǎn)得6搜索廢墟下生命的一雙慧眼生命探測(cè)儀 馬平安 836夢(mèng)出來的計(jì)算 2從物理學(xué)角度 4量子信息傳輸速度遠(yuǎn)超光速 本資料室 1061雪災(zāi)中破壞電力設(shè)施的元 凍 4例析波的性質(zhì)在實(shí)際中的典型應(yīng)用 雷偉 244高考競(jìng)賽曹林1139張雷11曹林1139張雷1140實(shí)驗(yàn)探究電容器電荷量與電壓教育精巧物理課件用PowerPoin 4聲音教學(xué)中軟件的應(yīng)用研 方正 33用電腦做聲波的衍射和實(shí) 于在 550博客與物理教師專業(yè)化發(fā)展的整 5網(wǎng)頁課件模 3也談?dòng)肳ord畫物理圖形的技 3Mulisim91147提高在word中輸入物理符號(hào)的速 李 3“降龍六掌”讓W(xué)inXP啟動(dòng)如 林 1233例說Excel在物理習(xí)題研究中的應(yīng) 鄭新 1235苑中學(xué)生物理學(xué)習(xí)的教學(xué)對(duì)林榕宋 玲 2互動(dòng)式歷史小故事運(yùn)用于高中物理教 2引力質(zhì)量等于慣性質(zhì)量的悖論及解決方 736拾論物理學(xué)家的教育功 3203我思故我在一

高考高考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)黃李志4高考試題的“創(chuàng)高考物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)黃李志4高考試題的“創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)張4牽住高電阻測(cè)量設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的“牛鼻子” 1-25高中物理試題精 本編輯部試題1-26以七個(gè)比對(duì)提升“電磁感應(yīng)”的復(fù) 4借“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”談物理實(shí)驗(yàn)復(fù) 吳 4磁通量之我 4高考物理對(duì)“過程與方法”目標(biāo)考查的探索省實(shí)施新課程后高考自主命題的4名師點(diǎn)評(píng)“8 4光電效應(yīng)規(guī)律總結(jié)及其在高的應(yīng) 5探究物理圖象的應(yīng) 謝恩 4計(jì)算力做功的八種方 4關(guān)于“一號(hào)”的一組自編 4高考考試進(jìn)行 黃傳 5從五個(gè)方面理解圓周運(yùn) 4提升學(xué)生高考物理審題能力的教學(xué)方法初 42008年普通高等學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試卷Ⅰ物理試 本編輯部 32008年普通高等學(xué)校招生考試?yán)砜凭C合能力測(cè)試卷Ⅱ物理試 本編輯部 42008年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)卷)物理試題及答 本編輯 42008年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測(cè)物理學(xué)家的人文精物理學(xué)家之人文精神自然界中14C的來源回旋的發(fā)明者 中國(guó)古代對(duì)熱的認(rèn)識(shí)與利用歐洲大陸之旅對(duì)法拉第的影與物理學(xué)獎(jiǎng)擦肩而過的三位中國(guó)科學(xué)生活

4533410361141

本編輯部841 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理試題卷及 本編輯部844 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理試題江蘇卷其參考答 本編輯部85=60”解讀2008年理綜卷第24題92 郭建9292008年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試物理試題卷及 本編輯部9312007年度科學(xué)領(lǐng)域十大發(fā) 本資料室1-22 2008年各地高考力學(xué)試題特點(diǎn)分 3能力立意與能力3關(guān)注物理課程彰顯首都高考特2008高考理科綜合測(cè)試物理試題評(píng)

應(yīng)用填充法判斷液面的升 彭孝元66一塊平面 十個(gè)問與 周異平75芻議兩種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效 徐修慶75巧用體積比例規(guī)律求解浮力問 5例析盛水容器時(shí)的音調(diào)問 王福星75程942008年高考理綜卷Ⅰ第23題的多種解法賈會(huì) 103

電功率”初中物理研究性學(xué)習(xí)教學(xué)

王孝南85高考理綜物理試題對(duì)高三備考的啟示 孫寶英10422008年高 第二定律的五類典型問題解析蔡清和1149一道2008年高考試題的解法淺 趙書海1239幾個(gè)常見熱學(xué)考點(diǎn)例 曹國(guó)瑩12402008年高考光學(xué)試題分類點(diǎn) 李憲峰1242競(jìng)賽

怎樣進(jìn)行科學(xué)探 張勇張華85初中物理電路動(dòng)態(tài)分類分析方 孫浩杰86巧解固體壓 梁惠民86如何做好硫代硫酸鈉的熔解和凝固實(shí) 葛應(yīng)飛86“密度”概念引入教基于“自創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)”的個(gè)案研 5電學(xué)黑箱題解題思維程序初 呂復(fù)田95對(duì)“托里拆利演示實(shí)驗(yàn)”的改 李寬迎95準(zhǔn)靜態(tài)過程氣體體積變化與做功的關(guān) 陳雅1-25引潮力與海洋潮 李慶34

魏林明96一題三 各有其對(duì)第24屆中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽光學(xué)試題的討 倪紅飛34利用瞬時(shí)功率相等求解連接體的速 范福生532007年第8屆亞洲物理競(jìng)賽試題選譯倪國(guó) 6462008年初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題及參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 本編輯部6482008年高中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽試題及參考答案和評(píng)標(biāo) 本編輯部65質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)能定理在連接體問題中的應(yīng)用 傅紅周6582008年初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽試題本編輯部74一道相對(duì)論競(jìng)賽題解答的商 4由一道競(jìng)賽題談交流直流疊加時(shí)有效值的王力航1047初中初中應(yīng)用性知識(shí)的探究型講解思路 5“滑輪組機(jī)械效率再探究”教學(xué)設(shè)計(jì)張盛1-257 朱吉杰曹孫武1-259巧用“分析法”妙解四類初中物理問題高文惠1-261巧設(shè)問題編織創(chuàng)新的搖 祁鳳虎35不同版本義務(wù)教育課標(biāo)中“浮力”內(nèi)容的比5“非重點(diǎn)”內(nèi)容三維目標(biāo)的王曉琳35淺析例題評(píng)講中的常見病 鈕云坤35學(xué)生應(yīng)有物理概念建立過程的吉臨榮45格物致 知而致關(guān)于“彈力與彈簧測(cè)力計(jì)”兩個(gè)教學(xué)片段的分析與思 周常 454物質(zhì)密度的一些特殊測(cè)量方法歸類分 孫世騫45如何在凸透鏡成像規(guī)律的教學(xué)中引入探究5

淺談開發(fā)實(shí)驗(yàn)資源的策 白孝忠10