精選早期教育概論講解講義

（優(yōu)選）第一章早期教育概論ppt講解現(xiàn)在是1頁\一共有35頁\編輯于星期二？課程須知這是一門什么樣的課程？嬰幼兒早期教育概論嬰幼兒早期教育概論現(xiàn)在是2頁\一共有35頁\編輯于星期二？課程須知為什么要學習這門課程？是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程；為嬰幼兒教育活動的設(shè)計打下扎實的理論基礎(chǔ)；同時幫助學生樹立了科學的早期教育價值觀?，F(xiàn)在是3頁\一共有35頁\編輯于星期二？課程須知怎樣才能學好這門課？推薦閱讀：《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)教材》復旦大學大學出版社；《0-3歲嬰幼兒早期教育事業(yè)發(fā)展與管理》復旦大學出版社；推薦視頻：紀錄片《嬰兒日記》、《子宮日記》。親子類綜藝節(jié)目?，F(xiàn)在是4頁\一共有35頁\編輯于星期二課程須知課程目標初步理解早期教育主要理論；知曉早期教育的基本要素及其主要內(nèi)容；掌握早期教育課程和活動的基本內(nèi)容和相關(guān)要求；了解早期教育的保障體系構(gòu)成?，F(xiàn)在是5頁\一共有35頁\編輯于星期二課程須知考核方式平時成績：出勤、回答問題，10%；作業(yè)筆記：作業(yè)和筆記，20%；考試成績：70%總分=平時成績+作業(yè)筆記+考試成績現(xiàn)在是6頁\一共有35頁\編輯于星期二模塊一早期教育概論模塊二早期教育思想理論模塊三早期教育要素模塊四早期教育環(huán)境模塊五早期教育課程與活動模塊六早期教育政策與法規(guī)模塊七早期教育資源整合與教育合力模塊八早教中心指導形式模塊九早期教育事業(yè)發(fā)展與管理課程內(nèi)容框架現(xiàn)在是7頁\一共有35頁\編輯于星期二早期教育概述第一章

早期教育的含義和意義1兒童：18歲以下個體。嬰幼兒：0-3歲之間的個體。幼兒或?qū)W前兒童：3-6歲之間的個體。兒童期：從胎兒期至青春期。基本概念嬰兒期幼兒期學齡期青春期現(xiàn)在是8頁\一共有35頁\編輯于星期二教育的含義：廣義：泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動，包括家庭教育、社會教育和學校教育。狹義：指專門組織的教育，即學校教育。教育本質(zhì)：是一種培養(yǎng)人的社會實踐活動。學校教育：指教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，從而把受教育者培養(yǎng)成為社會所需要的人的活動。現(xiàn)在是9頁\一共有35頁\編輯于星期二【觀看視頻】0-3歲嬰幼兒早期教育游戲——“抹香香”【思考】什么是早期教育？現(xiàn)在是10頁\一共有35頁\編輯于星期二早期教育：針對0-3歲嬰幼兒開展的、旨在促進嬰幼兒生理發(fā)育和心理健康的教育活動。對象：0-3歲嬰幼兒（生理特征、心理特征）嬰幼兒家長。主體：早期教育教師（主導者）；家長?，F(xiàn)在是11頁\一共有35頁\編輯于星期二早期教育工作者（教師、保育員、機構(gòu)負責人、園長等）家庭。父母對子女的顯性和隱形教育（日常行為和親子關(guān)系）、隔代看護。早期教育的參與者現(xiàn)在是12頁\一共有35頁\編輯于星期二陳鶴琴幼稚期（自出生至7歲）是人生最重要的一個時期，什么習慣、言語、技能、思想、態(tài)度、情緒都要在此時打下一個基礎(chǔ)。若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固，那健全的人格也就不容易建造了。幼稚教育從三歲半開始已經(jīng)太晚了。不重視幼稚教育，是國家最大的損失?！慂Q琴學科背景現(xiàn)在是13頁\一共有35頁\編輯于星期二學科發(fā)展歷史古代近代現(xiàn)代公養(yǎng)公育；斯巴達軍事專制；雅典家庭養(yǎng)育；中國古代教育社會化；幼兒園到大學；人力資源開發(fā)；0-3歲教育者現(xiàn)在是14頁\一共有35頁\編輯于星期二學科發(fā)展歷史古代近代現(xiàn)代美國：開端計劃；英國：確保開端日本：嬰兒教育國外現(xiàn)在是15頁\一共有35頁\編輯于星期二學科發(fā)展歷史古代近代現(xiàn)代中央政府：《中國兒童發(fā)展綱要》《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》地方政府：北京—立方推進，建設(shè)基地上?！蒲幸罚咧笇鴥?nèi)現(xiàn)在是16頁\一共有35頁\編輯于星期二行業(yè)背景國家對學前教育事業(yè)的重視家長的需求早教市場不規(guī)范早教指導師職業(yè)前景看好現(xiàn)在是17頁\一共有35頁\編輯于星期二名人語錄一百多年前，一位婦人帶著兩歲半的孩子來到達爾文家中。婦人問：“尊敬的先生，我現(xiàn)在給孩子開始進行教育，是不是太早了點？”達爾文回答：“不女士，您已經(jīng)遲了，整整遲了兩年半?！?/p>

早期教育的價值2蒙臺梭利：人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段。美國前總統(tǒng)克林頓：從孩子有生命的第一天起，學習就開始了。日本教育家井深大：無論什么樣的孩子，只要從零歲起的教育得法，就能夠發(fā)揮驚人的能力?，F(xiàn)在是18頁\一共有35頁\編輯于星期二案例：印度狼孩1920年，在印度的一個小城，在狼窩里終于發(fā)現(xiàn)這兩個"怪物"，原來是兩個裸體的女孩。其中大的年約七八歲，小的約兩歲。她們用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的，吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齒撕開吃）;不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎?？ì斃?jīng)過7年的教育，才掌握45個詞，勉強地學幾句話，開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有16歲左右，但其智力只相當3、4歲的孩子?，F(xiàn)在是19頁\一共有35頁\編輯于星期二結(jié)合名人語錄和狼孩事件，談談你對早期教育重要性的理解（舉例說明）。（1）

（2）小組討論：

談談早期教育與社會發(fā)展的關(guān)系談談早期教育與兒童發(fā)展的關(guān)系現(xiàn)在是20頁\一共有35頁\編輯于星期二個人把握敏感期，奠定終身發(fā)展的基礎(chǔ)；減輕家庭負擔，改善嬰幼兒生活；實施早期干預，彌補先天缺陷。

敏感期：某種能力或行為發(fā)展的最佳時期。全納學校：是一種沒有排斥、沒有反對、沒有分類的學?！，F(xiàn)在是21頁\一共有35頁\編輯于星期二社會為國家發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)；對處境不利的嬰幼兒提供補償，降低社會不平等；具有巨大經(jīng)濟價值和良好的收益回報（早教是效益最高的教育）?，F(xiàn)在是22頁\一共有35頁\編輯于星期二作業(yè)布置仔細閱讀課本P3-P15,結(jié)合你的理解，談談你對早期教育的認識（發(fā)展、價值、活動等方面）。任務要求：1、手寫稿；2、字數(shù)不少于300字。3、下節(jié)課，上課前上交。現(xiàn)在是23頁\一共有35頁\編輯于星期二

【奇怪的現(xiàn)象】在“2006上海優(yōu)生優(yōu)育生殖保健用品國際博覽會”上，小寶寶連唐詩都會背，卻不會爬。一些“會背詩不會爬”的小寶寶引來了不少人的關(guān)注。很多家長往往把早教與智力早開發(fā)劃等號，認為寶寶會提前認字、提前背詩、提前數(shù)數(shù)就算是教育成功。

早期教育內(nèi)容和原則3現(xiàn)在是24頁\一共有35頁\編輯于星期二【早教現(xiàn)狀】1.讓嬰幼兒看電視【視頻：寶寶看電視】2.教嬰幼兒學“知識”【視頻：13個月寶寶認字】現(xiàn)在是25頁\一共有35頁\編輯于星期二【聊一聊】到底該教什么？問題：你認為早期教育應該涉哪方面的具體內(nèi)容？現(xiàn)在是26頁\一共有35頁\編輯于星期二嬰幼兒發(fā)展動作語言認知藝術(shù)社會0-3歲嬰幼兒早期教育的內(nèi)容現(xiàn)在是27頁\一共有35頁\編輯于星期二嬰幼兒教養(yǎng)營養(yǎng)喂養(yǎng)衛(wèi)生保健0-3歲嬰幼兒早期教育的內(nèi)容現(xiàn)在是28頁\一共有35頁\編輯于星期二新生兒基礎(chǔ)發(fā)育特點：現(xiàn)在是29頁\一共有35頁\編輯于星期二從嬰幼兒發(fā)展角度說明：1.語言教育2.動作教育3.認知教育4.社會性教育5.藝術(shù)教育從嬰幼兒教養(yǎng)的角度說明：1.營養(yǎng)和喂養(yǎng)2.衛(wèi)生和保健現(xiàn)在是30頁\一共有35頁\編輯于星期二嬰幼兒教育的主要方法1、行為練習鍛煉肌肉，促進身體健康、協(xié)調(diào)2、積極回應重視嬰幼兒的感受和需求3、接觸社會和自然認識和接觸日常生活中的事物4、鼓勵自主探索按嬰幼兒自己的意愿和生理心理成熟度來參與5、鼓勵與同伴交往豐富情緒情感，培養(yǎng)溝通能力現(xiàn)在是31頁\一共有35頁\編輯于星期二1.關(guān)愛與尊重原則二、早期教育的原則現(xiàn)在是32頁\一共有35頁\編輯于星期二2.適時性和及時性原則適時性：順應嬰幼兒自然發(fā)展；及時性