幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案：對(duì)稱(chēng)王國(guó)

幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案：對(duì)稱(chēng)王國(guó)【活動(dòng)目標(biāo)】

1、理解對(duì)稱(chēng)的含義，能正確地推斷圖形是否對(duì)稱(chēng)。

2、能正確地?cái)[、畫(huà)出與圖形對(duì)稱(chēng)的另一半，初步感受圖形的對(duì)稱(chēng)性。

3、能運(yùn)用對(duì)折的方法，剪出對(duì)稱(chēng)的圖形，感受對(duì)稱(chēng)美。

重點(diǎn)難點(diǎn)

能正確動(dòng)手?jǐn)[、畫(huà)出與圖形對(duì)稱(chēng)的另一半.

活動(dòng)預(yù)備白板課件、操作紙、剪刀、小簍子假設(shè)干

活動(dòng)過(guò)程

一、故事“女巫與公主”。

師：在一個(gè)王國(guó)里住著一位秀麗的公主，可是有一天來(lái)了一位可惡的巫師，她對(duì)公主施了魔法，把公主關(guān)了起來(lái)。你情愿幫助把公主就出來(lái)嗎？〔情愿〕我們要闖很多關(guān)，才能就出公主哦！你們有信念嗎？

〔在這一環(huán)節(jié)中，通過(guò)故事情節(jié)調(diào)動(dòng)幼兒的驚異心，幼兒對(duì)幫助公主表現(xiàn)出很高的樂(lè)觀性。〕

二、玩?！瓣J關(guān)救公主”。

〔一〕第一關(guān)：查找復(fù)原

師：請(qǐng)小朋友找出愛(ài)心的另外一半，把愛(ài)心復(fù)原?！渤鍪救N不同的外形，讓幼兒區(qū)分〕

師小結(jié)：像這種左右大小一樣、外形一樣，對(duì)折后能完全重疊的圖形，叫對(duì)稱(chēng)圖形。

〔這一環(huán)節(jié)，孩子們初步理解了對(duì)稱(chēng)圖形的含義?！?/p>

〔二〕其次關(guān)：對(duì)折識(shí)別

1、出示月牙形、梯形、正方形，請(qǐng)幼兒折一折，找出對(duì)稱(chēng)圖形和不對(duì)稱(chēng)圖形。

2、集體溝通：

〔1〕請(qǐng)幼兒上前示范折一折，并說(shuō)出圖形是對(duì)稱(chēng)的。

〔2〕教師小結(jié)：像這種上下大小一樣、外形一樣，對(duì)折后能夠完全重疊的就是對(duì)稱(chēng)圖形。

〔此環(huán)節(jié)讓幼兒通過(guò)動(dòng)手做一做，在自己的探究操作中找出對(duì)稱(chēng)和不對(duì)稱(chēng)圖形，并再次理解對(duì)稱(chēng)圖形的含義，教師也再次地進(jìn)展小結(jié)含義?！?/p>

〔三〕第三關(guān)：觀看分類(lèi)

師：請(qǐng)你把對(duì)稱(chēng)的送到笑臉框里，不對(duì)稱(chēng)的送到哭臉框里。

〔此環(huán)節(jié)讓幼兒把對(duì)稱(chēng)和不對(duì)稱(chēng)的圖形分別拉到相應(yīng)的框里，并通過(guò)對(duì)稱(chēng)軸進(jìn)展檢驗(yàn)，圖形是否對(duì)稱(chēng)，孩子們爭(zhēng)著上前試一試，分錯(cuò)了，其他幼兒樂(lè)觀情愿幫助他，并能夠說(shuō)出這樣分的理由?！?/p>

〔四〕第四關(guān)：旋轉(zhuǎn)操作

師：兩個(gè)梯形，請(qǐng)你轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、擺一擺，把右邊的梯形跟左邊的相對(duì)稱(chēng)。

師穩(wěn)固總結(jié)：以對(duì)稱(chēng)軸為中心，左右大小一樣、外形一樣，能夠重疊在一起的就是對(duì)稱(chēng)圖形。

〔此環(huán)節(jié)是最終一關(guān)，幼兒特別興奮，公主就快要被救出來(lái)了。但是這關(guān)也是最難的一關(guān)，不僅要觀看梯形的特征，還有觀看梯形在對(duì)稱(chēng)軸的什么位置，一開(kāi)頭請(qǐng)了兩名幼兒都沒(méi)有擺對(duì)，在教師的一再提示下，通過(guò)一次次的觀看，最終擺到了正確的位置?！?/p>

三、感恩“公主送禮物”。

集體爭(zhēng)論并操作：如何折、畫(huà)出對(duì)稱(chēng)的圖形。

師：公主救出來(lái)了，為了感謝我們，公主為我們預(yù)備了很多禮物，這些禮物都是對(duì)稱(chēng)的，它的另一半藏起來(lái)了，應(yīng)當(dāng)怎樣折出和剪出完整的禮物？

〔此環(huán)節(jié)利用公主送禮物，讓幼兒通過(guò)折和剪，感受對(duì)稱(chēng)的含義，體驗(yàn)對(duì)稱(chēng)的美?！?/p>

活動(dòng)完畢

1、幼兒自