人教版初一語文上冊試題

人教版初一語文上冊試題第一部分語言積累與運用(24分)1．請根據(jù)要求填寫是詩文名句。(10分)（1）子曰：“歲寒，。（《論語》）（2）“”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）（3）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（4）曲徑通幽處，。（常建《題破山寺后禪院》）（5），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（6）夕陽西下，。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（7）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（8）問渠那得清如許？。（朱熹《觀書有感》）（9）《次北固山下》描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：，。2．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)稱職（）呵責（）點zhuì（）寬shù（）3.下面加點詞語使用正確的一項是（）（2分）A．大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。B．在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。C.老師語重心長地給我講了沉迷網(wǎng)絡的害處，列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。D.晚會結束前，她獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。4.下列句子沒有語病的是（）（2分）A．21世紀需要有科學文化的一大批知識分子去建設祖國。B．近段時間，我們班的同學認真學習并討論了《中學生日常行為規(guī)范》。C．能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標志。D．經(jīng)過老師的細心講解，使他終于弄懂了這道題目。5．綜合性學習與語言運用。（3分）⑴千百年來，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結”。請寫出你最喜歡的詩句（兩句）。。。⑵小芳正在陽臺上澆花，樓下的李阿姨說：“小芳，你真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！蹦懵牫隼畎⒁痰难酝庵馐牵骸?．從備選項中選擇相應的答案填入空格中。(3分)兩千多年來，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律的（）；揭露當時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫的（）；警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙的（）。A.《狐貍和山羊》B.《兩只口袋》C.《烏龜和老鷹》D.《農(nóng)夫和蛇》E.《狼和小羊》第二部分閱讀理解（43分）閱讀下面文言文語段，完成7—11題。（14分）塞翁失馬近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。

近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。7.請用“︱”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏（兩處）。（1分）其馬將胡駿馬而歸8.解釋下列加點詞。（4分）①人皆吊之（）

②死者十九（）

③丁壯者引弦而戰(zhàn)

（）

④其馬將胡駿馬而歸（）9.下列選項中加點詞用法相同的一項是（）（2分）A.馬無故亡而入胡而疑鄰人之父B.近塞之人其鄰人之父亦云C.其子好騎其恕乎D．此獨以跛之故徐噴以煙10.翻譯下面的句子：（4分）（1）此何遽不為福乎？

。（2）此獨以跛之故，父子相保。

。11.后人由這則寓言概括出的成語是什么？結合你的生活實際談談你得到的啟發(fā)。（3分）

。擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我自獻。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最后一吻獻給母親。⑦也許是因為“綠葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。⑧新葉青青，使我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它一樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。⑨朋友，愿你生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季長青。17．文中贊美了新葉的諸多可貴品質，請你簡要寫出其中四種。（4分）

。-------------------------密------------------------封-------------------------線----------------------內------------------------不-------------------------作------------------------答---------------18．第一段中描寫作者內心感覺的是哪句？達了作者什么樣的心情？（2分）-------------------------密------------------------封-------------------------線----------------------內------------------------不-------------------------作------------------------答---------------

。19．第五段在全文中起什么作用？（2分）

。20．請找一處你認為寫得精彩的語句，簡要說說好在哪里。例：第一段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機。（3分）

。21.仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢”一句，另舉一物，再造一句。（3分）________

_____使我忽然想到：即使________

_，____________又何樂而不為呢。22.綠葉對人生有什么啟示意義？（2）