植物育種學(xué)的簡(jiǎn)要介紹課件

植物育種學(xué)的簡(jiǎn)要介紹植物育種學(xué)：是研究選育及繁殖植物優(yōu)良品種的理論與方法的學(xué)科植物育種學(xué)是植物人工進(jìn)化的科學(xué)，是一門(mén)以遺傳學(xué)、進(jìn)化論為主要基礎(chǔ)的綜合性應(yīng)用科學(xué)，它涉及植物學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、植物病理學(xué)、農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、生物技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)與研究方法。植物育種工作的簡(jiǎn)要過(guò)程：種質(zhì)資源研究制定育種目標(biāo)引種馴化選擇育種雜交育種回交育種雜種優(yōu)勢(shì)利用誘變育種遠(yuǎn)緣雜交和倍性育種抗病蟲(chóng)、抗逆性育種品系品種生產(chǎn)……品種審定一、引種和馴化引種(introduction)一詞往往與馴化(domestication)一詞連在一起，即引種馴化，是指通過(guò)搜集、引進(jìn)種質(zhì)資源，在人為的選擇培育下，使野生植物成為栽培植物，使外地的作物和品種成為本地的作物和品種的措施和過(guò)程。引種馴化有一定的規(guī)律，必須考慮：植物的生態(tài)環(huán)境和生態(tài)類(lèi)型、氣候相似論、緯度、海拔、品種習(xí)性等，還要考慮種子檢驗(yàn)?。ㄒ唬┘兿涤N程序原始品種群體株行(系)試驗(yàn)品系比較試驗(yàn)區(qū)域試驗(yàn)生產(chǎn)試驗(yàn)種子田大面積推廣選擇優(yōu)良單株(穗、鈴等）當(dāng)選的各單株的種子分別脫粒各單株種子分別種植成行（系），以原品種為對(duì)照，選擇優(yōu)良株行當(dāng)選的各株行（系）的種子分別脫粒各系種子分別種成小區(qū)，設(shè)對(duì)照小區(qū)，設(shè)置重復(fù)，選擇優(yōu)系當(dāng)選品系的種子各系同時(shí)進(jìn)行區(qū)試，試種和繁殖經(jīng)過(guò)品種審定委員會(huì)審定合格的品系成為品種（二）混合選擇育種程序原始品種群體經(jīng)混選群體VS原始品種群體繁殖大面積推廣選擇優(yōu)良而一致的個(gè)體，混合脫粒經(jīng)混選混合脫粒的種子經(jīng)混選的改良群體與原始品種比較試驗(yàn)經(jīng)比較確比原品種優(yōu)越的混選群體的種子所繁殖的優(yōu)良種子（三）集團(tuán)混合選擇育種程序原始品種群體大面積推廣繁殖種子集團(tuán)1、集團(tuán)2、集團(tuán)3、…、VS原品種按類(lèi)型分別混合選擇、分別脫粒經(jīng)分別混合選擇的不同類(lèi)型的種子各集團(tuán)與原品種的比較試驗(yàn)經(jīng)比較表現(xiàn)優(yōu)良的集團(tuán)種子所繁殖的優(yōu)良種子（四）改良混合選擇育種程序原始品種群體分系鑒定改良群體原品種繁殖推廣個(gè)體選擇、分別脫粒當(dāng)選個(gè)體的種子系行種植鑒定經(jīng)鑒定合格的各系分別收獲混合脫粒改良群體與品種比較試驗(yàn)表現(xiàn)較優(yōu)良的群體收獲脫粒VS1、系普法自雜種第一次分離世代開(kāi)始選株，分別種植成株行，即系統(tǒng)，以后各世代均在優(yōu)良系統(tǒng)中繼續(xù)進(jìn)行單株選擇，直至選出性狀優(yōu)良一致的系統(tǒng)升級(jí)進(jìn)行產(chǎn)量試驗(yàn)。在選擇過(guò)程中，各個(gè)世代都要系統(tǒng)編號(hào)，以便考查株系歷史和親緣關(guān)系，故稱(chēng)系普法。2、混合法在自花授粉植物的雜種分離世代，按組合混合種植，不加選擇，直到估計(jì)雜種后代純合百分率達(dá)到80%以上（約在F5~F8），才開(kāi)始選擇一次單株，下一代成為系統(tǒng)（株系），然后選擇優(yōu)良系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)試驗(yàn)。3、衍生系普法在F2或F3進(jìn)行一次株選，以后各世代分別按衍生系統(tǒng)混合種植而不加選擇。對(duì)衍生系測(cè)產(chǎn)（只作參考），淘汰不良衍生系統(tǒng)，逐代明確優(yōu)良衍生系統(tǒng)，直到產(chǎn)量及其它有關(guān)性狀趨于穩(wěn)定的世代（F5~F8），再?gòu)膬?yōu)良衍生系統(tǒng)內(nèi)選擇單株，次年種成株系，從中選擇優(yōu)良系統(tǒng)進(jìn)行比較試驗(yàn)，直至育成品種。4、單籽傳法在雜種早期世代，每株只收一粒種子，混合播種，到了后期世代，才選擇單株，分單株收獲，進(jìn)行株行、株系比較試驗(yàn)的方法。雜種優(yōu)勢(shì)：是指兩個(gè)性狀不同的親本雜交產(chǎn)生的雜交種，在生長(zhǎng)勢(shì)、生活力、繁殖力、適應(yīng)性以及產(chǎn)量、品質(zhì)等性狀方面對(duì)雙親的優(yōu)越性。理論基礎(chǔ)：1、顯性假說(shuō)：雜種F1集中了控制雙親有利性狀的顯性基因，每個(gè)基因都能產(chǎn)生完全顯性或部分顯性效應(yīng)，由于雙親顯性基因的互補(bǔ)作用，從而產(chǎn)生雜種優(yōu)勢(shì)。即AaBb>AAbb或aaBB。2、超顯性假說(shuō)：基因型雜合位點(diǎn)的貢獻(xiàn)大于基因型純合位點(diǎn)的貢獻(xiàn)，即：Aa>AA或aa，Bb>BB或bb。所以也稱(chēng)為等位基因異質(zhì)結(jié)合假說(shuō)。五、雜種優(yōu)勢(shì)利用3、遺傳平衡理論：雜交種中，彼此不同的基因型的相互作用，改變了基因組的遺傳平衡，是經(jīng)過(guò)選擇創(chuàng)造出來(lái)的一種遺傳平衡得相當(dāng)好的異質(zhì)結(jié)合體系，因而表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢(shì)。4、異質(zhì)結(jié)合理論：自交促進(jìn)遺傳同質(zhì)結(jié)合，雜交導(dǎo)致遺傳異質(zhì)結(jié)合，由于異質(zhì)性配子的結(jié)合在生理上的刺激作用，從而產(chǎn)生了強(qiáng)大的雜種優(yōu)勢(shì)。5、有機(jī)體生活力理論：……6、基因網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)學(xué)說(shuō)：……前期工作：收集資源、自交系選育與改良、配合力測(cè)定。利用雜種優(yōu)勢(shì)的途徑：人工去雄、化學(xué)殺雄、自交不親和性、雄性不育性。如果改良的個(gè)別性狀為隱性基因或者單基因控制，采用誘變育種的效果比較好；改良多個(gè)性狀而且有些性狀為多基因控制的，就難以采用誘變育種的方法。在花卉育種中應(yīng)用誘變育種比較廣泛，主要是花卉的改良要求性狀特異，并非強(qiáng)調(diào)要求種子產(chǎn)量高，采用誘變育種比較容易獲得各種奇特的突變體。遠(yuǎn)緣雜交：不同種屬或親緣關(guān)系更遠(yuǎn)的植物類(lèi)型間所進(jìn)行的雜交稱(chēng)為遠(yuǎn)緣雜交。遠(yuǎn)緣雜交作用：將異種（屬）植物的有利性狀引入栽培品種、創(chuàng)造新物種（小黑麥）、創(chuàng)造異染色體體系（異附加系、異代換系、易位系）、誘導(dǎo)單倍體、有效地利用雜種優(yōu)勢(shì)、用于研究生物的進(jìn)化等