實習周記通用版5篇新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦實習周記通用版5篇【前言】實習是驗證個人的職業(yè)選擇，對目標工作內(nèi)容進行了解，找到職業(yè)差距。對企業(yè)而言，實習供應了一個觀看潛在的長期職工工作狀況的機會。以下是我為大家整理的實習周記通用版5篇，供您學習借鑒！

1.實習周記通用版篇一

本周，在領導跟同事的帶領下，學習組裝治具，調(diào)試治具，以及繪制一些簡潔的圖紙。在治具組裝過程中，培育的自己的動手力量，以前在學校學到的理論學問，把理論學問拿到實際應用中來，發(fā)覺自己的動手能比較薄弱。于是在組裝治具的過程中熬煉了自己的動手力量，增加了對之前所學學問的理解，對以后的治具設計做了一個很好的鋪墊。同樣在調(diào)試治具的過程中，也熬煉了自己動手力量，增加調(diào)試治具的閱歷。在調(diào)試過程中發(fā)覺問題，思索問題，從而解決問題，為以后在公司的工作打下了一個良好的基礎。

在領導的指導下，對SW1AG—550接觸反抗，ON/OFF，震顫檢查治具進行設計。在設計過程中，發(fā)覺考慮問題要比較全面，不能根據(jù)自己的想法任憑拼湊。以及一些機構(gòu)在理論上式可以滿意，但是在實際應用中存在的誤差，從而比較難已實現(xiàn)。例如在設計過程中，對產(chǎn)品如何放置，產(chǎn)品如何定位，產(chǎn)品是否會被壓傷，以及在設計時還要考慮到治具調(diào)試時是否便利，關鍵寸法的精度，協(xié)作是否滿意，同時還要考慮到零件用料，成本等方面的問題。

實習，為以后在公司的工作打下了一個很好的基礎。

2.實習周記通用版篇二

本周，我熟悉到要做好物業(yè)管理工作，既要注意物業(yè)管理理論學問的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。物業(yè)管理作為微利性服務行業(yè)，它所供應的產(chǎn)品是無形的服務，物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理，同時也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務性工作。因此，在物業(yè)管理實際工作中，要時刻牢記物業(yè)管理無小事，以業(yè)主的需求為中心，一切從業(yè)主需求動身，樹立“想業(yè)主之所想，急業(yè)主之所急，做業(yè)主之所需”服務宗旨，不斷學習，不斷創(chuàng)新，與時俱進，為業(yè)主供應干凈、美麗、平安、溫馨、舒適的居住環(huán)境。

在物業(yè)公司實習這段時間，我接觸到了物業(yè)管理中的各種工作，并在同事的關心下都親自實踐了一遍。在這一過程中，我學到了物業(yè)管理工作中的詳細業(yè)務學問，豐富了我所學的專業(yè)學問，也為以后的工作奠定了基礎。在實習期間，我也體會到了宏達物業(yè)的優(yōu)勢，這與宏達人辛勤工作、勇于創(chuàng)新、與時俱進、敢于挑戰(zhàn)的精神是分不開的。由此我們可以聯(lián)想到物業(yè)做為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，需要的不正是這種精神嗎！

在物業(yè)公司的實習過程中，我還學到很多智能化管理的學問，課本上的那些理論學問得到了很好的實踐，如：保安對講系統(tǒng)、出入口掌握系統(tǒng)、停車庫管理系統(tǒng)、電視監(jiān)控系統(tǒng)、防盜報警系統(tǒng)及巡更系統(tǒng)等，這些樓宇智能化設備的使用，大大增加了小區(qū)內(nèi)的平安性，也提高了物業(yè)安防管理的質(zhì)量。

3.實習周記通用版篇三

本周，在實習的這一段時間里面，我倒也有很多的心得體會。我實習期間的全部的工作其實也都是對我在學校所學的理論方面的學問做一個加固，并且提升我的實踐力量。同時也是提前的來到醫(yī)院感受一下醫(yī)院的氛圍，適應醫(yī)生的作息。說真的，作為醫(yī)生真的是很累的，不僅僅假期少，甚至有些時候你還需要是隨叫隨到的那一種，并且你還要擔憂醫(yī)患家屬的一些不理智行為，甚至是不能好好的吃上一頓飯的?？墒亲鰹獒t(yī)生卻也有好的地方，那就是你必需能夠在這個崗位上頭覺得自我的價值被充分的體現(xiàn)，并且還會有一絲絲的成就感以及被需要的感覺。這是一個很好的感覺，可是“欲戴皇冠，必承其重”這一點是要明白的，盡管醫(yī)生在表面看起來是很好的，可是肩膀上頭的擔子卻并不是簡潔的。

作為一名醫(yī)生，要時刻保持糊涂的狀態(tài)，由于你不能模糊，更是由于你的工作是事關人命的，你也要時刻的留意病人，由于許多時候細節(jié)上頭的問題也很重要，所以作為一名醫(yī)生，首先的是神經(jīng)緊繃的。而我在實習的期間，對這種感覺也是深有體會的，并且你還需要時刻的把病人放在第一位，而我們所做的一切也是為這個病人好的。

4.實習周記通用版篇四

本周實習期間，我一共備了六個課時的教案，真正上課是《鈉的化合物》、《堿金屬元素》四個課時。我的課是屬于試驗型課，課堂上都有2至3個試驗要做。在上第一節(jié)課時，我是特別緊急的，手心都會出汗，后來經(jīng)過自己的自我調(diào)整，心情稍有舒緩，上了講臺后緊急感不復存在了，上課都很流暢。我知道同學對化學的愛好很大部分在于試驗，所以課前我都仔細做好每一次試驗演練，反復練習，直至操作步驟精確以及結(jié)果勝利。并讓同學與自己協(xié)作做演示試驗。例如“吹氣生火”試驗，我讓一位同學上臺用玻璃管往裝有過氧化鈉的棉花團里吹氣，每一個小細節(jié)我都強調(diào)，并強調(diào)同學要留意觀看試驗現(xiàn)象。我仔細對待每一個課，每一次課堂的產(chǎn)生都是特別不易得，都是試講多次，經(jīng)帶隊老師、指導老師同意后才上講臺。由于預備充分，上課思路清楚，課堂氣氛活躍，基本達到了教學目的與要求。我沒有急于求成，而是穩(wěn)重有序。每一個學問點我都具體地講解，針對同學薄弱的地方，比如氧化還原反應，化學方程式的配平，離子方程式的書寫這些內(nèi)容重點復習一下。在上完課后，我會仔細聽取指導老師和小組成員的點評，也會進行自我反思。

找出自己上課的不足之處。

（1）還不能很好的掌握時間，在某些環(huán)節(jié)用的時間過多。

（2）在課堂學問拓展程度上還需努力。

（3）怎么樣把學問點連接好也是需要我留意的。這些狀況反映出自己還需要更多的磨練，還需要積累更多的閱歷，不斷提升自身素養(yǎng)。

5.實習周記通用版篇五

本周在品管部門實習，由于裝配線很少生產(chǎn)導致選購物料比較少，IQC檢查、QA抽檢過程只確認一天，有時間幫助驗貨、研發(fā)量試物料確認等工作。實習過程追隨自己以往的工作思路對比目前狀態(tài)：新產(chǎn)品跟進過程是品質(zhì)保證的源頭，跟進項目、資料如何建立都沒有這方面的流程，查之前的檔案資料沒有，QE工程師工作有點盲目，研發(fā)臨時有工作需求就跟進處理，當公司進展產(chǎn)品越來越多時沒有建立資料就難以保證品質(zhì)，出錯的機率增加，此階段工作需要重點完善。

IQC作為生產(chǎn)物料把關部門，品質(zhì)確認提前放到協(xié)力廠商很重要，當品質(zhì)工程作業(yè)流程確認好，新產(chǎn)品跟進有序進行、部品確認做好管制表資料，工程師熟識每個零部件問題并賜予品管員工作上指導，這樣協(xié)輔廠商有利于解決問題，培育長期合作穩(wěn)定(核心)供應商，實現(xiàn)品管部SQA作用。

QA是成品最終把關，主要驗證部品來料是否有變異、裝配作業(yè)差錯對性能的影響、重要部件以及運動部件耐久性測試，實習過程發(fā)覺許多地方需改進：

實習過程常常查看以前的存檔資料，發(fā)覺許多信息聯(lián)絡單、客戶驗貨狀況復