2022年江蘇省連云港市中考歷史試題

歷史試題（共60分）三、選擇題：在下列每題的四個選項中，選出最符合題意的一項。（第19-28題，每題1分；第29-35題，每題2分。共24分）19.下列材料都涉及了河姆渡居民生活的歷史，其中史料價值最高的是A.當?shù)貍髌鍮.地區(qū)風俗C.經(jīng)典文獻D.出土文物20.文字是文化認同的基礎(chǔ)，秦朝促進文化認同的措施中能體現(xiàn)這一觀點的是A.推行小篆B.統(tǒng)一貨幣C.編制戶籍D.頒行秦律21.某微信公眾號推送了一篇歷史人物傳記，其中提到了三個關(guān)鍵詞：針灸、麻沸散、五禽戲。這篇傳記描寫的是A.扁鵲B.張仲景C.華佗D.李時珍22.東晉后期，南方“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！边@一現(xiàn)象消滅的主要緣由是A.自然條件優(yōu)越B.大量人口南遷C.民族交融加深D.海外貿(mào)易拓展23.“對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。”這一方法是指接受A.禪讓制B.世襲制C.分封制D.科舉制24.下表內(nèi)容是小宇為爭辯某一主題選的幾個歷史人物。下列人物符合他爭辯主題的是A.祖沖之B.李清照C.曹雪芹D.林則徐25.對右圖反映的歷史現(xiàn)象，解讀精確?????的是A.有識之士開頭受到刺痛B.清政府統(tǒng)治危機空前顯現(xiàn)C.曾國藩預(yù)感清朝的危亡D.日本獨霸局面的形成26.“兩國（和印度）總理重申這些原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中也應(yīng)當適用這些原則。”下列選項屬于“這些原則”的是A.和平共處B.獨立自主C.求同存異D.多邊外交27.的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大創(chuàng)造和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這折射出阿拉伯人致力于A.創(chuàng)造與創(chuàng)新B.冒險與挑戰(zhàn)C.貿(mào)易與溝通D.統(tǒng)一與擴張28.由于殖民統(tǒng)治和傳染病致使殖民地內(nèi)的印第安人幾乎滅亡，西方國家開頭從非洲販賣黑人到美洲做奴隸。在販賣的過程中，千千萬萬的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身魚腹。這體現(xiàn)了A.資本主義世界市場的形成過程B.世界各地的隔絕狀態(tài)開頭被打破C.非洲黑人抵制斗爭的重大意義D.資本主義進展的野蠻性和血腥性29.沈括在《夢溪筆談》中寫道：“用膠泥制坯，一坯刻一字，成為字印……將字印排列鑲嵌于鐵板之上……然后以一平板覆壓字面，使其平整，即可印刷。”這段材料描述的是A.拓印刻石術(shù)B.活字印刷術(shù)C.雕版印刷術(shù)D.雙色套印法30.蔡元培在挽聯(lián)中寫道：“是自由神，三民五權(quán)，推翻歷史數(shù)千年專制之局?！痹撏炻?lián)描寫的是A.譚嗣同視死如歸的氣概B.梁啟超變法圖強的濟世情懷C.孫中山先生的豐功偉績D.李大釗開天辟地的首創(chuàng)精神31.“這次會議開頭確立以毛澤東為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中心的領(lǐng)導地位，是共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點?！辈牧现械摹斑@次會議”A.宣告了共產(chǎn)黨誕生B.打算建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線C.保證紅軍成功結(jié)束長征D.指明中共戰(zhàn)后奮斗方向32.《人民日報》新年社論的高頻詞匯反映當年社會進展的主題，1992年的高頻詞匯應(yīng)是A.合作改造農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B.生產(chǎn)技術(shù)科學管理社會主義現(xiàn)代化C.穩(wěn)定企業(yè)國企改革D.深化改革擴大開放召開中共十四大33.《獨立宣言》宣揚天賦人權(quán)，但事實上，享有者不包括黑人和印第安人。后來的1787年美國憲法又把5個黑人折合為3個人來計算南方各州的人口總數(shù)。這兩者A.激發(fā)了美國人的革命熱忱B.深深打上種族卑視的烙印C.促使美國長期穩(wěn)定和進展D.建立了分權(quán)制衡的聯(lián)邦制34.19世紀中后期，英國孩子們在城市的垃圾堆上玩耍，有錢人在污濁不堪的泰晤士河上乘坐汽船巡游。以上材料可用于爭辯A.殖民擴張的進程B.光榮革命的發(fā)生C.工業(yè)革命的影響D.經(jīng)濟危機的爆發(fā)35.右圖信息反映了一戰(zhàn)的A.殘酷性B.正義性C.偶然性D.簡單性四、非選擇題：本大題共3小題，每小題12分，共36分。36.(12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一——摘自人民教育出版社《歷史·七班級上冊》材料二——摘自人民教育出版社《歷史.七班級下冊》材料三隨著國門的洞開，西方資本主義文化洶涌而來，侵蝕、沖刷、撞擊、潰決著中華傳統(tǒng)文化的堤岸……有些人走出國門，到海外學習。鴉片戰(zhàn)斗以后，留同學日漸增多……20世紀初，伴隨著科舉制度的廢除，消滅了出國留同學熱。1901年的留日同學為280名，1903年就達到1242名，1905年增至8000名。1910年，留美同學達到500多人?！幾酝跤竦隆吨腥A文明史稿》(1）據(jù)材料一，逐條歸納圖中的歷史信息。(4分）(2）據(jù)材料一、二，指出其反映歷史現(xiàn)象的共同之處。結(jié)合時代背景，說明二者的共同作用。(4分）(3）據(jù)上述材料，闡述近代“走出國門”的變化，并結(jié)合所學學問，簡述“走出國門”的歷史啟示。(4分）37.(12分）閱讀材料，完成下列要求。材料——摘自人民教育出版社《歷史·八班級上下冊》(1）以上六幅圖片見證了近現(xiàn)代史上愛國青年的奮斗歷程。假如要出一期主題為“復(fù)興有我”的黑板報，你會選擇哪三幅？寫出你所選的圖片，并分別為其撰寫解說詞。（要求：任選三幅作答，多選多答則只評前三幅）(9分）(2）據(jù)材料并結(jié)合所學學問，分析他們能做到“復(fù)興有我”的主要緣由。(3分）38.(12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一世界現(xiàn)代史大事記（部分）——據(jù)人民教育出版社《世界歷史》編制材料二二戰(zhàn)結(jié)束后，美國通過一系列條約構(gòu)成了在太平洋地區(qū)遏制共產(chǎn)主義的戰(zhàn)略軍事體系。冷戰(zhàn)結(jié)束后，美國亞太同盟體系有新的調(diào)整：由權(quán)力主導型向共享型過渡，讓盟國擔當更多義務(wù)，強調(diào)同盟間的相互協(xié)調(diào)與合作……更追求在社會、經(jīng)濟、文化全都性基礎(chǔ)上形成利益共同體。美國亞太同盟體體系……有遏制和圍堵之嫌?！幾詶钗撵o《美國亞太同盟體系的調(diào)整及其走向》(1）據(jù)材料一，簡述二戰(zhàn)后世界格局演化的主要線索。(3分）(2）據(jù)材料二，概括冷戰(zhàn)結(jié)束前后美國亞太同盟體系的變化。據(jù)上述材料并結(jié)合所學學問，分析導致其變化的緣由。(9分）道德與法治和歷史試題參考答案及評分建議歷史三、選擇題：在下列每題的四個選項中，選出最符合題意的一項。（第19-28題，每題1分；第29-35題，每題2分。共24分）四、非選擇題：本大題共3題，每題12分，共36分。36.(1)信息：路途遙遠；使命困難；過程困難；西漢時張騫出訪西域；從長安動身，經(jīng)過玉門關(guān)、陽關(guān)等地，到達西域。(4分）(2）共同之處：政府支持；主動溝通；官方組織。(2分）共同作用：開拓了交通線；促進了中外溝通；呈現(xiàn)了大國風度。(2分）(3）變化：由主動到被動；由少數(shù)人推動到眾多人參與；由官員到民眾。(2分）啟示：堅持主動走出國門；要符合國家的需要；要體現(xiàn)時代的要求。(2分）37.(1)[評分說明]寫出一幅圖片名稱1分，寫出選擇理由2分。從所列六幅圖片中選答三幅即可，共9分。假如多選多答，則只評前三個。[作答示例]●圖片：《五四運動》。(1分）選擇理由：1919年5月4日，北京3000多名同學匯合在天安門前，發(fā)表宣言，并進行示威游行。五四運動是一場徹底反帝反封建的宏大愛國革命運動，是舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。(2分）(2）主要緣由：崇高的愛國精神；堅決的抱負信念；猛烈的時代責任感等。(3分）38.（1）主要