2023年成人高考語文考試內(nèi)容分析與答題技巧

Word第第頁2023年成人高考語文考試內(nèi)容分析與答題技巧考試內(nèi)容分析：

(一)語言學(xué)問及運用

了解基本的語言學(xué)問，目的在于運用。

1、識記現(xiàn)代漢語一般話的字音。

2、識記現(xiàn)代漢語常用字的字形(以附錄《現(xiàn)代漢語常用字表》為準(zhǔn))。

3、正確使用常見詞語(包括成語)，結(jié)合語境理解詞語的含義和用法。

4、辨識病句(類型∶語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合規(guī)律)。

5、語言表達(dá)要精確、鮮亮、生動;語言運用簡明、連貫、得體。

6、辨析和運用常見的修辭方法(比方、比擬、借代、夸張排比、對偶、設(shè)問、反問)。

(二)現(xiàn)代文閱讀

能閱讀一般社會科學(xué)類、自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品。

1、理解文中重要的詞語和句子，并解釋其含義。

2、篩選并提取文中的信息。

3、分析文章結(jié)構(gòu)，把握主要的表達(dá)方法。

4、歸納內(nèi)容要點，概括中心思想。

5、分析的觀點看法。

6、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表現(xiàn)手法。

7、評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容。

(三)古代詩文閱讀和鑒賞

能閱讀淺易的文言文，鑒賞古代詩歌。

1、理解句子，把握文意。

2、把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

3、歸納內(nèi)容要點，把握文章主旨。

4、分析概括的觀點看法。

5、鑒賞古代詩歌的意象、語言和表現(xiàn)手法。

6、評價古代詩歌的思想內(nèi)容。

(四)寫作

1、把握記敘文、談?wù)撐摹⒄f明文的寫作要求和基本表達(dá)方式。

2、依據(jù)試題要求，寫作思想健康、中心明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)完好、語言通順的文章。

考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

考試方法和時間

考試方法為閉卷、筆試。試卷總分為150分，考試時間為120分鐘。

試卷內(nèi)容、賦分

24分語言學(xué)問及運用

41分現(xiàn)代文閱讀

25分古代詩文閱讀和鑒賞

60分寫作

考試技巧：

一、選擇題(字音、字形、成語、病句、詞匯——6題，24分)

1、【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小。生僻字一般不會標(biāo)錯音。審清題干用排解法是較好的方法。

2、【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平常多積累。

3、【詞語運用題】憑語感去選擇自己認(rèn)為的最正確答案，一般有兩種類型：

答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排解，對詞語的運用，肯定要在上下文中找到相應(yīng)的信息，重點是「使用場合上的搭配」。留意采納排解的方法，將最簡單辨析的詞語先排解，漸漸削減選項。

4、【熟語(含成語)辨析題】答題技巧：

第一，逐字解釋熟語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要留意「不能望文生義」;

其次，體會熟語的褒義貶義中性等感情顏色;

第三，要留意熟語使用范圍，搭配的對象;

第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

第五，四個選項權(quán)衡比較，選出認(rèn)為最符合要求的。要正確理解熟語的整體意義，要留意語境的組合與搭配狀況，越是想要你字面理解的熟語越要留意陷阱。特殊生疏的熟語往往是對的。

5、【病句辨析題】病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明(歧義)、不合規(guī)律。答題技巧：推斷病句用排解法居多。回憶以前做的常見病句的標(biāo)志。

6、【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧：

先從語句形式方面考慮，要求話題全都，陳述對象全都，表達(dá)角度全都，情調(diào)保持全都，上下文句式保持基本全都，與上下文思路保持連貫。還要留意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上留意先后挨次。還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后全都。語段連接，前瞻后顧，留意上下文主語的承接及規(guī)律的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排解法。

二、現(xiàn)代文閱讀題(41分)

完成一篇閱讀要讀三遍：

第一遍，一邊讀一邊劃出文中說明觀點的詞、句，劃出文中說明文章結(jié)構(gòu)的詞、句。談?wù)撔晕恼绿厥庖粢庹擖c和結(jié)論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)。

其次遍，閱讀時可以只看這些劃了的詞句，查找答題的區(qū)位，依據(jù)題干要求確定答案位置，依據(jù)分值和字?jǐn)?shù)限制來組織答案。

第三遍，主要是核對答案是否符合主旨和題旨。

三、古代詩文閱讀和鑒賞(25分)

(1)抓意象、明意境，了解古詩文的意境。

1)意象詩作中所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完善結(jié)合。例如：“梅花”是高潔品行的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。如馬致遠(yuǎn)的《秋思》用“斷腸人”這一中心愿象來表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。

2)詩歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯麗、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等?？梢?，抓住這幾個關(guān)鍵處，我們就可以解詩答題。

(2)把握不同的'詩作題材，了解古詩文風(fēng)格。

就詩作題材內(nèi)容的不同，古詩詞可分為寫景(抒情)詩、記事(詠懷)詩、詠史(懷古)詩、詠物(言志)詩、田園(山水)詩、邊塞(征戰(zhàn))詩等等。

寫景詩：描寫景物類，基本上屬記敘的一種。在寫景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融。

詠懷詩：敘事抒懷，通過詳細(xì)的大事的敘寫來抒寫胸臆，抒寫個人的恨別、懷遠(yuǎn)、思鄉(xiāng)、離愁、感時等情懷的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。

詠史詩：詩人對某一歷史大事或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩人獨到的見識，以史詠懷，以史誦人，以史治史，以史喻今。如陶淵明、劉禹錫、杜牧等都是詠史詩的。

詠物詩：主要特點是托物言志。這類古詩中的“物”多具有特定意義的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富貴、楊花有飄落之意等等，不同的意象有不同的內(nèi)蘊。

山水田園詩：這類詩以描寫自然風(fēng)光、農(nóng)村景物以及安逸恬淡的隱居生活見長。詩境雋永美麗，風(fēng)格舒適淡雅，語言清麗洗練，多用白描手法。

邊塞詩：內(nèi)容包括：邊塞風(fēng)光;邊疆戰(zhàn)士的艱苦生活;殺敵報國，建功立業(yè)的理想;邊疆將士思鄉(xiāng)的情思。通過對古戰(zhàn)場的艱辛生活和自然風(fēng)光的描寫表達(dá)思鄉(xiāng)之情以及保家衛(wèi)國的高尚情操。

(3)留意明辨各種修辭手法

1)比方

把一種事物或情景比作另一種事物或情景?？煞譃槊饔鳌涤?、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。

2)借代

借用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代替全體，用詳細(xì)代替抽象，用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。

3)夸張

對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。有更突出、更鮮亮地表達(dá)事物的作用。

4)對偶

用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達(dá)兩個相對或相近的意思。從形式看，語言簡練，整齊對稱;從內(nèi)容看，意義集中含蓄。

5)比擬

把物當(dāng)做人來描寫叫擬人，把人當(dāng)做物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動的作用。

6)排比

把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相同或相像、語氣全都的幾個句子或短語接連說出來。

7)設(shè)問

先提出問題，接著自己把看法說出。問題引入，帶動全篇;中間設(shè)問，承上啟下;結(jié)尾設(shè)問，深化主題，令人回味。

8)反問

用疑問的形式表達(dá)確定的意思。用來加強(qiáng)語氣，表達(dá)劇烈感情。

9)用典

用典有用事和引用前人詩句兩種。用事是借用歷史故事來表達(dá)的思想感情，包括對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和看法、個人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。引用或化用前人詩句目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。

10)點化

點化也叫化用。它是把前人的詩文妙句溶化為自己的語言的一種創(chuàng)作方法。

11)雙關(guān)

某一字、詞，憑借其本身具有的語音或語意的條件，在特定的語言環(huán)境中獲得雙重意義就是雙關(guān)。這種修辭手法可以使語言含蓄、幽默。

12)互文

也叫互辭，是古詩文中常采納的一種修辭方法。古語對它的解釋是：“參互成文，含而見文。”詳細(xì)地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是相互呼應(yīng)，相互闡發(fā)，相互補(bǔ)充，說的是一件事。

四、作文(共1題，60分)

1、審題要認(rèn)真：是否明確要求聯(lián)系自身，題目要否自擬，切記不行太發(fā)散思維。

2、寫談?wù)撐囊粢馐吕N切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼應(yīng)，嚴(yán)禁照搬照抄別人的范文。

3、內(nèi)容要限制：不要觸及