幼兒園小班健康教案范文合集5篇

幼兒園小班健康教案范文合集5篇幼兒園小班健康教案篇1

活動目標：

1.通過活動了解疊褲子的正確方式。

2.嘗試自己疊褲子，懂得自己的事情自己做。

3.樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4.培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

材料預備：

每人一條長褲。

活動過程：

一、談話引題

1.中午睡覺的時候，寶寶都要脫褲子，脫下來的小褲子要怎么辦呢?

2.出示小褲子。提問：誰會疊呢?

3.請幾名幼兒示范疊褲子。

二、利用兒歌，示范疊褲子步驟。

1.老師示范。

師：小褲子也會念兒歌，你的小耳朵認真聽，兩條褲腿好伴侶，好伴侶手拉手抱一起，彎彎腰，小褲子就疊好。

2.幼兒嘗試折疊，老師指導

三、幼兒練習

1.小組練習折疊褲子。

2。全體一起練習折疊褲子。

老師重點指導幼兒兩條褲腿對齊擺放。

四、老師小結

師：今日我們已經有許多小伴侶學會一邊念兒歌，一邊疊褲子。小伴侶現在已經很能干了，我們要學會自己的事情自己做，以后小褲子都要自己疊。

幼兒園小班健康教案篇2

活動目標：

1、使幼兒熟悉到吸吮手指對身體的不良影響，關心有吸吮手指習慣的幼兒逐步克服這種習慣。

2、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

3、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我愛護意識。

4、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

5、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

活動預備：

制作一個指偶(帶有苦痛的表情)，一些顏料。

活動過程：

1、老師把指偶套在大拇指上，假裝自己就是指偶，苦痛地說：由于小伴侶總是吸吮我，給我?guī)碓S多苦痛，我變得很難看，“駝了背”什么事也做不了。

2、組織幼兒爭論，吸吮手指會造成哪些不良后果，如：臟東西被吸進了肚子，手指和指甲都變了形……

3、通過嬉戲，使幼兒知道，要留意愛護手指，并常常洗手，愛護手的潔凈，做一個愛清潔的好孩子。

活動建議：

了解有吸吮手指習慣的幼兒狀況，進行個別輔導。不能以生硬的命令或批判的方式訂正幼兒的習慣。

幼兒園小班健康教案篇3

活動目標：

1.愿意參與體育活動，體驗學蛙跳帶來的歡樂。

2.熬煉身體的平衡力量,增加自我愛護意識和力量。

3.練習雙腳向前跳動的技能。

活動預備：

1.音樂：大家一起做

2.平衡木四個、沙包若干。

活動過程：

一、導入

老師：今日老師做青蛙媽媽，你們是小青蛙，和媽媽一起去莊稼地里捉害蟲吧！

孩子們，動身啦！

（1）圍繞“池塘”練習走隊形。

（2）老師與幼兒一起做預備活動。

（重點活動腳腕和膝關節(jié)）

二、綻開

1.訓練幼兒跳動技能。

老師：孩子們快看，這里有一條小河，我們怎樣才能過河呢？

（引導幼兒想想青蛙的`運動方式，知道可以跳過小河）

（1）請幼兒在河邊練習跳動的本事。

（2）老師重點指導幼兒雙腳向前跳動的技能。

動作要領：兩腿分開與肩同寬，屈膝，雙手彎曲至肩上，成蛙狀，雙腿用力蹬地向前挑起，落地時，雙腿自然彎曲緩沖站穩(wěn)。

2.老師敘述嬉戲玩法：

老師：在河對岸有一片莊稼地，地里有許多害蟲，小青蛙們都是捉蟲的能手，咱們一起去毀滅害蟲吧！

玩法：到達莊稼地必需跳過小河，走過小橋（平衡木），跳進莊稼地，捉一條小蟲原路返回。

規(guī)章：聽到指令才可以動身，每次只能捉一只小蟲，將蟲子放到指定位置。

3.請個別幼兒示范嬉戲玩法。

老師強調路線和平安常識：留意過小橋時留意平安，可兩手平伸保持平衡，眼看前方，以免掉進小河。

4.幼兒開頭嬉戲。

（1）幼兒分成四組依次進行嬉戲，老師觀看指導。

（2）可組織進行嬉戲3-4次。

三、結束

老師：孩子們，莊稼地里的害蟲都被你們毀滅了，你們可真是捉蟲能手！我們一起來鼓掌慶祝吧！

活動結束！

幼兒園小班健康教案篇4

活動目標

1、愿意聽信號按肯定方向跑和在肯定范圍內躲閃跑，練習動作的靈敏性。

2、培育幼兒初步具備機靈英勇、相互關心的品德。

3、體驗與同伴嬉戲的歡樂。

活動預備

1、呼啦圈若干

2、小伴侶戴上胸飾扮小鴨子，老師戴上掛胸飾扮鴨媽媽、另請一位老師戴上頭飾扮狐貍、趕鴨棒一根。

3、錄音機、磁帶（音樂四段：老母鴨音樂、小鴨律動音樂、小鴨玩耍音樂、狐貍音樂）。

活動過程

（一）、開頭部分

1、鴨媽媽帶幼兒在“老母鴨”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂停止，鴨媽媽說：“鴨媽媽我真能干，看看我今日生下了哪個蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡察。

2、鴨媽媽邊巡察邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）

3、鴨媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動肩、臂部）

4、鴨媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動腰、腿部）

5、鴨媽媽（微笑著張開雙臂做擁抱狀）：我的鴨寶寶，媽媽好喜愛你們呀，快來和媽媽抱抱。

6、鴨媽媽“現在寶寶跟媽媽一起來學本事吧！”（聽音樂來到草地上做鴨走、鴨叫、撲翅膀、游泳、喝水等動作）。

（二）、基本部分：

（1）嬉戲："小鴨找家"，練習聽信號按肯定方向跑。

①第一次找家：聽信號找家。

師："孩子們，你們跟著媽媽出來玩興奮嗎？讓我們先來看看家在那里呀？"幼兒興奮地指著家的方向。

師："媽媽要看那只小鴨先找到家。"老師發(fā)出信號，幼兒飛速地去找家。老師看到沒有找到家的幼兒："喲！還有兩只小鴨還沒找到家，看看有沒有空房子了。"老師幫他們一起找，可是沒找到。

師："他們多可憐呀！我們該怎樣關心他呢？"

幼A：我們幫他們造家。

幼B：請他們和我一起住吧……（很多幼兒就大聲地招呼沒有找到家的幼兒和自己一起住。師："啊！現在小鴨子們都有家了，真好！"

②其次次找家：找家時要意識到相互關心。

師："孩子們，玩時要留意平安，由于四周住著一只狡猾的狐貍，假如狐貍來了，該怎么辦呢？"

幼A：我們一起用石頭砸它。

幼B：我們立刻跑回家躲好……

師："回家會比較平安，記住要相互關心。現在，先和媽媽一起做嬉戲：小鴨小鴨真可愛，扁扁嘴巴呷呷呷，搖搖擺擺來走路，跟著媽媽一起玩。"（狐貍音樂響起，狐貍來了。幼兒爭相快速地找家，還會相互招呼同伴一起住。狐貍沒捉到小鴨，只好走了。

師："狐貍走了，我們可以出去玩了。來跟媽媽一起把我們的房子變成一個大池塘。（幼兒拿起呼啦圈念兒歌走成圓圈。小小鴨，扁扁嘴，愛吃魚，愛吃蝦，走起路來搖搖搖，唱起歌來嘎嘎嘎。）

（2）嬉戲："小鴨躲狐貍"，練習在肯定范圍（半徑為5―6米的圓圈）內躲閃跑。

老師和幼兒一起站在圈里，一起跳入池塘中。

師："??！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鴨小鴨愛游泳；東游游，西游游，撲撲翅膀真興奮。"（狐貍音樂響起，狐貍拿著趕鴨棒走到池塘邊。有個別幼兒顯得有些緊急。）

師："孩子們！水里也很平安，只要你們在池塘里敏捷、英勇地躲來躲去，不要被狐貍趕到岸上去，媽媽也會愛護你們的！"（幼兒在圓圈內躲閃跑，老師適時地愛護躲閃力量弱的幼兒。）

三、結束部分：

師："哦！狐貍走了，我們戰(zhàn)勝狐貍了，可以歡樂地游泳、捉魚吃了！”（老師和幼兒一起在池塘里做游水、吃魚、撲翅膀等動作。）

師："天快黑了，孩子們，我們該回家了。"聽音樂，小鴨和媽媽一起回家。

幼兒園小班健康教案篇5

活動目標

1、遵守嬉戲規(guī)章，能依據指令變化調整自己的動作。

2、在開汽車的過程中體驗集體嬉戲的歡樂。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒健康活潑的性格。

活動重點難點

重點：遵守嬉戲規(guī)章，在開汽車的過程中體驗集體嬉戲的歡樂

難點：能依據指令變化調整自己的動作

活動預備

1、幼兒熟識簡潔的交通標志若干，如左右轉彎、限速、禁止停車等

2、紅綠燈、斑馬線，停車場（標上1—6的停車號）；標有左轉、右轉、限速20、限速60的交通標志布置場地

活動過程

一、嬉戲預備

老師組織幼兒背好紙箱車，做嬉戲前預備動作。

二、嬉戲

我是歡樂的小汽車

1、熟悉交通標志，進行單項練習

2、組織幼兒嬉戲

3、幼兒嬉戲數次，表揚平安行車的幼兒