2019部編版小學(xué)五年級語文上學(xué)期復(fù)習(xí)知識點總結(jié)

精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！2019第一單元一、詞語解釋貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。適宜：適合，相宜。傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。依依不舍：留戀，不忍分離。滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。品味：仔細(xì)體會，玩味。流光溢彩：流動的光彩，滿溢的色彩。形容色彩明麗。飽覽：盡情地看。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。天長日久：形容長久。如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。浮想聯(lián)翩：浮想，飄浮不定的想象；聯(lián)翩，鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。二、近義詞急切—迫切懼怕—害怕隱藏—暗藏興趣—興致培養(yǎng)—培育困難—艱難猶豫—遲疑熟悉—熟識繼續(xù)—持續(xù)忽略—疏忽特別—特殊親切—親熱豐富—豐盛模仿—模擬鼓勵—勉勵、激勵三、反義詞貪婪—知足快樂—憂傷暫時—長久輕松—繁重困難—容易喜歡—討厭猶豫—果斷熟悉—陌生繼續(xù)—中斷忽略—注意特別—普通悲慘—幸福豐富貧乏—贊譽—譴責(zé)津津有味—枯燥無味滾瓜爛熟—結(jié)結(jié)巴巴四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、我跨進店門，暗喜（沒人注意）。我（踮起）腳尖，從大人的腋下（擠）過去。喲，頭發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算（擠）到里邊來了。2、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（一匹餓狼），貪婪地讀著。我很（快樂），也很（懼怕）——這種（竊讀）的滋味?！陡`讀記》3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會（思考），故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事（編下去），回過頭來（品味）我最欣賞的一些片段，并問問自已為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前（忽略）的東西。做完這些，我會把從書中學(xué)到的東西（列個單子）。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人（同船而行）。一本你喜愛的書就是（一位朋友），也是（一處你隨時想去就去的故地）。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種（方式）讀同一本書?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》五、理解課文填空。1、第一組課文的主題是（我愛閱讀）。2、《竊讀記》的作者是臺灣著名女作家（林海音），代表作是《城南舊事》。課文以竊讀為線索，按時間順序來寫，插入了藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景，表現(xiàn)了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望?！凹泵Υ蜷_書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@句用了比喻的修辭手法，表現(xiàn)了作者強烈的求知欲和對讀書的渴望?！陡`讀記》的中心句是“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”作者“快樂”是因為在閱讀中享受著書籍帶來的智慧，“懼怕”是因為時刻害怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥和驅(qū)趕。“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這句話怎樣理解？“吃飯長大”指的是身體的物質(zhì)需求，“讀書長大”則是指精神的成長、心靈的成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷成長的人，才是健康成長的人?！拔液仙蠒柿艘豢谕倌?，好像把所有的智慧都吞下去了”寫出了作者飽讀之后的滿足感、充實感。3、《小苗與大樹的對話》文體是（訪談錄），“大樹”是指（季羨林）老爺爺。文中談到的“三貫通”指中西貫通、古今貫通、文理貫通。4《走遍天下書為侶》的作者是（英）國作家（尤安艾肯）。課文中作者把一本書比作（朋友）、（家）和（故地）?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》是一篇說理性散文。5、《我的“長生果”》作者是（葉文玲），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：作文，首先構(gòu)思要（別出心裁），其次，作文要寫（真情實感）。六、日積月累。（關(guān)于讀書的名言警句）一日無書，百事荒蕪。 （陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 （劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）七、（讀讀寫寫）招牌擔(dān)憂急切懼怕 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐其實支撐鼓勵環(huán)繞娛樂 感嘆 周游 思考 品味 片段 忽略意義方式傾盆大雨