中心小學(xué)語文教科研組的工作計劃模板

第第頁中心小學(xué)語文教科研組的工作計劃模板以學(xué)校工作打算為核心，以落實學(xué)校語文教研工作打算為重點，以《學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校同學(xué)學(xué)習(xí)的實際狀況，堅持面對全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培育同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)語文的力量，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

二、工作重點

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進同學(xué)學(xué)習(xí)主動性與語文力量的提高。

三、主要工作

1、仔細抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的教育教學(xué)的理念。

〔1〕新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢進展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

〔2〕教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。仔細抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要常常對比檢查。

2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)預(yù)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)討論等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。

〔1〕以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教學(xué)教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

〔2〕抓緊抓好備課工作，備老師要依據(jù)班級的教材特點和同學(xué)的接受力量，支配好教學(xué)打算，落實提高教學(xué)質(zhì)量的.措施，把培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量放在首位。

〔3〕加強組內(nèi)聽課評課活動。要仔細填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，深厚教研氣氛。

3、主動開展教學(xué)討論活動，提高教研水平

〔1〕科組依據(jù)學(xué)校教學(xué)打算要求，主動開展教學(xué)實踐活動，各老師要主動探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在班級組相互聽課，共同提高。

〔2〕連續(xù)加強新課程實施的討論。著重加強對一班級的漢語拼音教學(xué)、二班級的識字教學(xué)討論為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

〔3〕鼓舞老師開展教學(xué)反思。語文老師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得精確、生動、形象，為同學(xué)示范。

〔4〕堅持科組學(xué)習(xí)討論和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文科組每位老師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人依據(jù)自己的實際狀況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素養(yǎng)品嘗。

〔5〕重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，仔細做好教學(xué)的測評工作。各班級要依據(jù)班級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的討論與分析，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，提出改良看法和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同進，還要重視同學(xué)口試的檢查與閱讀量的檢查，提高同學(xué)的口頭表達力量和創(chuàng)新實踐力量。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)同學(xué)的實際盡可能布置老師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能表達自主的特點，特殊要重視同學(xué)的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把同學(xué)的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

〔6〕開展課改討論活動。一是每周進行兩節(jié)的教討論活動課；二是依據(jù)學(xué)校打算，從第七周開頭開展課改匯報課活動，要求老師以新的觀念上試驗課、公開課，在活動中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干老師的作用。

4.組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)才華的平臺。

〔1〕進行課堂教學(xué)匯