測(cè)評(píng)《丑小鴨》同步測(cè)評(píng)02

【測(cè)評(píng)】《丑小鴨》同步測(cè)評(píng)02適用年級(jí)：七年級(jí)建議時(shí)長(zhǎng)：0分鐘試卷總分：37.0分一、填空類1.選詞填空。

他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發(fā)著香氣，它那____（又長(zhǎng)又直、又長(zhǎng)又綠、又柔又直）的枝條垂到____（彎彎曲曲、彎曲、筆直）的溪流上。啊，這兒美麗極了，充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們____（自由、輕飄飄、快樂）地浮在水上，羽毛發(fā)出颼颼的響聲。

（3.0分）二、單選類1.下面沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（0.0分）(單選)A.興高彩烈煙霧彌慢B.言簡(jiǎn)意賅駭人聽聞C.來勢(shì)兇兇天崩地裂D.歧視綾辱內(nèi)含深邃2.下列各組詞語(yǔ)中書寫有錯(cuò)的一組是（）（2.0分）(單選)A.丑陋排擠撫摸迸濺B.拱背渴望糕餅翅膀C.譏笑火鉗颼颼冰雹D.剋風(fēng)嫉妒旋轉(zhuǎn)踢它3.下列各組詞語(yǔ)中劃線字有誤的一組是（）（2.0分）(單選)A.木屐（jī）淹沒（mò）鉸鏈（jiǎo）沼澤（zhāo）B.彌漫（mí）泥濘（nìng）駭人（hài）燈芯（xīn）C.籬笆（lí）蘆葦（wěi）躲藏（cáng）寶藏（zàng）D.傭人（yōng）訕笑（shàn）綬帶（shòu）挨揍（zòu）4.下列各組詞語(yǔ)中書寫有錯(cuò)的一組是（）（2.0分）(單選)A.丑陋排擠撫摸迸濺B.拱背渴望糕餅翅膀C.譏笑火鉗颼颼冰雹D.剋風(fēng)嫉妒旋轉(zhuǎn)踢它5.下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.興高彩烈煙霧彌慢B.言簡(jiǎn)意賅駭人聽聞C.來勢(shì)兇兇天迸地裂D.歧視綾辱內(nèi)含深邃6.下列各句中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的是（）（2.0分）(單選)A.由于連降暴雨，洪水來勢(shì)洶洶。B.對(duì)王老師的到家來訪，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。C.別人都學(xué)會(huì)了，就是自己沒有學(xué)會(huì)，多難為情?。.同學(xué)們興高采烈地去參加義務(wù)勞動(dòng)。7.下列句子中劃線詞語(yǔ)意義正確的是()（0.0分）(單選)A.那只貓兒是這家的紳士，那只母雞是這家的太太……

紳士：有禮貌有修養(yǎng)的人。B.拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。

鑒賞：鑒定和欣賞。C.天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……

零落：本指樹草花木凋零，這里指枯萎、衰敗。D.那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是如此丑陋，它處處挨啄，被排擠，被訕笑。

排擠：是擠壓的意思，是丑小鴨所挨的肉體上的折磨。8.下列各句中劃線詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的是（）（2.0分）(單選)A.由于連降暴雨，洪水來勢(shì)洶洶。B.對(duì)王老師的到家來訪，他很感激，恭恭敬敬地送上了一杯茶。C.別人都學(xué)會(huì)了，就是自己沒有學(xué)會(huì)，多難為情啊！D.同學(xué)們興高采烈地去參加義務(wù)勞動(dòng)。9.對(duì)下列形象的性格、品質(zhì)概括不正確的一項(xiàng)是（）（0.0分）(單選)A.吐綬雞——霸道、以強(qiáng)欺弱。兄弟姐妹——自命不凡、缺乏愛心。B.貓兒——自以為是、善于諂媚討好主人。母雞——善良聰明、樂于助人。C.天鵝——高貴、美好。丑小鴨——自強(qiáng)、心懷夢(mèng)想、勇于追求。D.媽媽——缺乏愛心。野鴨——歧視丑小鴨，但有同情心。10.選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確，與例句描寫角度相同的一項(xiàng)（）

例：小鴨有一種奇怪的渴望：想到水里去游泳。（0.0分）(單選)A.他一會(huì)兒在水上游，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里。B.“不過，在水里游泳是多么痛快呀！”小鴨說：“讓水淹沒你的頭，往水底一鉆，那是多么痛快呀！”C.那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄、被排擠、被訕笑。D.“這是因?yàn)槲曳浅３舐木壒?！”小鴨想?1.下列各項(xiàng)關(guān)于“丑小鴨”的說法，不正確的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.它一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視。B.經(jīng)過種種挫折和打擊后，它終于變成了一只美麗的天鵝。C.丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。D.丑小鴨形象是作者虛構(gòu)的，沒有融入作者自身的生活體驗(yàn)和感受。12.下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2.0分）(單選)A.安徒生是丹麥著名童話作家，一生共創(chuàng)作童話160多篇。B.童話往往通過想象、夸張、幻想等方法講故事，還常常采用擬人的方法，給大自然的事物賦予生命，把它人格化。C.本文是一篇帶有自傳色彩的童話，丑小鴨的一生是作者自身生活的寫照。D.“因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的”，“好的心”就是善良的心。13.關(guān)于《丑小鴨》的分析說明，不夠準(zhǔn)確的是()（0.0分）(單選)A.這是安徒生一篇帶有自傳色彩的童話故事。作者以極富感情色彩的語(yǔ)言把丑小鴨的經(jīng)歷描寫得令人關(guān)注和同情。B.這篇童話中，丑小鴨最突出的特點(diǎn)是對(duì)美的向往和不懈的追求。他最終不顧生死飛向久已仰慕的天鵝，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，獲得了幸福。C.《丑小鴨》給我們的思想啟示：只要不懈努力，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。D.“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系?！边@一句是說只要出身高貴，到哪里都會(huì)顯得高貴。三、綜合類1.閱讀下文，完成小題。

①“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會(huì)把我弄死的，因?yàn)槲沂沁@樣丑，（居然竟然公然）敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多！”于是A。這些動(dòng)物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請(qǐng)你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這_______（清亮清澈澄清）的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只__________（笨拙粗鄙粗笨）的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是——一只天鵝！

②只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系。

③過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識(shí)到，幸福和美正在向他招手。——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。

④花園里來了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒?！麄兣闹郑鹞鑱?，……他們把更多的面包和糕餅向水里拋去，同時(shí)大家都說：“B!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。（1）.根據(jù)括號(hào)中所給詞語(yǔ)為前面橫線上填上合適的詞。

____、____、____（3.0分）（2）.為文中A、B兩處橫線上填寫原文語(yǔ)句。

A.____

B.____（2.0分）（3）.選出對(duì)段②畫線句子理解正確的項(xiàng)（）（2.0分）(單選)A.你身份高貴無論到哪里都能顯示出你的高貴。B.你僅是一只天鵝蛋，盡管不是天鵝，人們也會(huì)對(duì)你另眼相看的。C.這句話的意思是只要你有理想，有追求，并為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。D.這句話寫出了身份的重要，人們的勢(shì)利。2.閱讀理解。

現(xiàn)在大家都時(shí)興用名片了，兔子也有了名片。

在大袋里裝著名片，兔子心想：“這下再不怕那些欺負(fù)人的家伙了?！闭胫?，迎面遇見了狐貍。狐貍攔住兔子，兔子不慌也不忙，他刷地從口袋里掏出一張名片遞過去。狐貍一看，名片上印著：狼的朋友——兔子。狐貍不敢得罪狼，便對(duì)兔子說：“請(qǐng)便。”狐貍走了以后，兔子忍不住大笑起來?？蛇@時(shí)兔子看見狼向他走來了。兔子于是把自己的名片遞過去。狼接過名片一看，名片上印著：老虎的朋友——兔子。狼當(dāng)然不敢得罪老虎。于是又對(duì)兔子放行了。兔子又想大笑一陣，但沒來得及，因?yàn)槔匣砹?。兔子知道老虎要來找麻煩，又亮出名片，這回是：大象的朋友——兔子。老虎被大象用鼻子卷起來摔過，很疼。所以乖乖地給放行了。兔子用三張名片戰(zhàn)勝了狐貍、狼和老虎，

忽然，大象來了！在大象龐大的身軀跟前，小兔子直發(fā)抖，說：“對(duì)不起，我……我沒有名片……”“什么名片？”大象歪著頭微笑，顯得非常和氣?！米雍芨吲d，因?yàn)楹痛笙笠娒娌恍枰褂妹?。?）.上文是一則__________。（2.0分）(單選)A.寓言B.童話C.小說D.散文（2）.“現(xiàn)在大家時(shí)興用名片了，兔子也有了名片?！薄按蠹摇敝溉耍巴米印笔莿?dòng)物，把“人”和“兔子