2020教師培訓(xùn)2020教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)

教師培訓(xùn)xx教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)教師培訓(xùn)xx教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)xx年

X月

X號，我懷著激動(dòng)、喜悅、忐忑的心情和

19名隊(duì)友，到達(dá)臨湘市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開始了我的實(shí)習(xí)教師之旅。我實(shí)習(xí)學(xué)校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學(xué)，始建于上世紀(jì)五十年月，xx年收歸于教育局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，xx年，xx大企業(yè)企業(yè)捐錢70萬元，xx年增設(shè)初中部擴(kuò)建為一所九年一貫制的學(xué)校，正式定為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，此刻共有30多個(gè)班，在校生有1972人，有專職老師10人，教師隊(duì)伍體現(xiàn)年青化專業(yè)化，此中中學(xué)高級教師7名，是臨湘教育的一個(gè)窗口，多年來培育了大量人材。能在這樣一所優(yōu)異的學(xué)校里實(shí)習(xí)是我的有幸。踏進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門的那一刻，我就下定信心：必定要好好掌握，好好珍惜學(xué)校給我的這一次來之不易的時(shí)機(jī)，全力以赴達(dá)成學(xué)校部署下來的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)班主任工作的展開，提升自己的教課水平，以報(bào)恩學(xué)校的種植，不負(fù)學(xué)校的重望，為此后的教育教課工作打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教課。我分到了三年級43班，并教初三.四個(gè)班的體育。均勻每班78人左右。教課難度很大。下邊我想就這兩個(gè)方面作個(gè)總結(jié)。一、班主任工作實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)班主任工作是一項(xiàng)簡單而又艱巨的工作。簡單，是由于它的內(nèi)容都是生活雜事，平庸而又日日重復(fù);艱巨，是由于它要求我們有持之以恒的毅力，把簡單的事情堅(jiān)持做美麗其實(shí)不是簡簡單單能夠做到的!教師培訓(xùn)xx教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)班主任主要有以下幾個(gè)工作。(一)、衛(wèi)生督察作為一名實(shí)習(xí)班主任，7：15到班級來，率領(lǐng)學(xué)生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時(shí)又要監(jiān)察學(xué)生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺(tái)、擦玻璃等等，每一項(xiàng)都要做到位，由于這個(gè)但是評比流動(dòng)紅旗班級的依照!(二)、散發(fā)學(xué)生早飯打掃完衛(wèi)生，7：30學(xué)生準(zhǔn)時(shí)吃早飯，我們就要散發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時(shí)候，大汗淋漓;天氣冷的時(shí)候，手凍得發(fā)紫。但是，我們?nèi)允倾”M責(zé)責(zé)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，由于我們是班主任。(三)、送路隊(duì)小學(xué)生年紀(jì)在6至10歲之間，安全防備意識(shí)差，所以放學(xué)了老師都要護(hù)送學(xué)生過馬路。我們就接手部分學(xué)生的護(hù)送工作了，特別是過國道的學(xué)生。每日，不論起風(fēng)下雨仍是風(fēng)吹日曬，一放學(xué)了，我們總會(huì)準(zhǔn)時(shí)送學(xué)生過馬路，回家。站在馬路的中央，雙手掌直立起向司機(jī)們表示stop，全部的車輛為我們而止步，那任務(wù)，是這樣的神圣;那一種感覺，是這樣地美好!(四)、辦理學(xué)生瑣小學(xué)生畢竟都還小，喜愛出風(fēng)頭又愛撒嬌，所以，每日都會(huì)有那么些學(xué)生來打小報(bào)告，"老師，又打我!""老師，把黑板擦弄壞了!"諸這樣類的雜事，每日都有很多。為了知足學(xué)生的"虛榮欲"又能夠教育學(xué)生，我會(huì)樂觀地辦理著一件件看似不一樣實(shí)質(zhì)相同的"學(xué)生糾葛"了?？粗處熍嘤?xùn)xx教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)們心花綻放的可愛模樣，我的內(nèi)心也像吃了蜜相同甜。(五)、指導(dǎo)問題學(xué)生每個(gè)班級，都會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生是讓老師頭疼的，這個(gè)時(shí)候，我們就不可以像其余老師相同對學(xué)生了;面對問題學(xué)生，我都有著實(shí)足的好奇心與愛心，我們要用獨(dú)出心裁的愛去暖和他們，讓他們有被關(guān)注的體驗(yàn)，用愛，去翻開他們關(guān)閉的童真。特別是那些留守少兒和父親母親離異的學(xué)生。童年是美好的，當(dāng)孩子的家長不可以賜予孩子們快樂的時(shí)候，作為班主任的我，是要做些什么必需的事情的。(六)、關(guān)愛每一位學(xué)生作為班主任，我要在最短的時(shí)間內(nèi)把班上的學(xué)生的名字記著，能叫出學(xué)生的名字，這不單能讓學(xué)生倍感驕傲，也能為我在學(xué)生眼前建立威望做貢獻(xiàn)。作為班主任，不單要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的成長及進(jìn)步。在學(xué)生獲得成績的時(shí)候，給他們敬重的眼光及須再向前的鼓舞;在學(xué)生遭受挫折的時(shí)候，給學(xué)生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力量;在學(xué)生糾結(jié)了許久才有勇氣說"老師，我今日誕辰"的時(shí)候，賜予學(xué)生最真摯的祝福此外，每當(dāng)國定節(jié)假日到臨以前，作為實(shí)習(xí)班主任的我，都要負(fù)責(zé)把教室后的板報(bào)達(dá)成，如：教師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時(shí)，為了夸獎(jiǎng)表現(xiàn)好的學(xué)生，我還做了很多的小紅旗作為獎(jiǎng)賞。二、講堂教課實(shí)習(xí)剛開學(xué)我就接手體育教課，每禮拜8節(jié)體育課，到現(xiàn)在共上課100余節(jié)。從開始的教新的廣播體操到競賽，到跳進(jìn)基本知識(shí)的講解，后邊還有教師培訓(xùn)xx教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)體育游戲的展開，跆拳道太極一章，太極二章的教課。。。。。。。。學(xué)生們也沒讓我絕望，體操競賽中四個(gè)班第一，一個(gè)第二。成績很好!關(guān)于這幾個(gè)月班主任的實(shí)習(xí)工作，我總結(jié)了幾點(diǎn)：第一：要正確辦理好與知道老師的關(guān)系，與學(xué)生的關(guān)系。在做任何事情和任何決定以前必定要征采知道老師的一致和建議，這是最少的尊敬和禮貌，相同只有贏得了指導(dǎo)老師的支持，你有了堅(jiān)毅的后援，你的工作才能夠更順利地展開。正確辦理與學(xué)生的關(guān)系，不可以夠在學(xué)生眼前，沒有教師的莊嚴(yán)，以致于此后的教課、班級管理工作難以展開，這些都是我一定注意的。第二：要正確對待學(xué)生：嚴(yán)愛"優(yōu)等生"，獨(dú)愛"后進(jìn)生"，關(guān)愛"中等生"。關(guān)于那些臨時(shí)落伍的學(xué)生必定要以耐心的態(tài)度去認(rèn)識(shí)去關(guān)愛他們，每個(gè)孩子落伍的背后都會(huì)有比較復(fù)雜的心理原由，第一作為班主任，在內(nèi)心上不可以夠忽略他們。關(guān)于那些臨時(shí)落伍的學(xué)生，我都會(huì)在他們歇息的時(shí)候，去咨詢他們的學(xué)習(xí)狀況，用一種關(guān)愛的態(tài)度去認(rèn)識(shí)，去和他們談心，認(rèn)識(shí)他們的心理動(dòng)向。每日清晨我經(jīng)過教室的時(shí)候，我都會(huì)主動(dòng)跟那些平時(shí)落伍，在家里缺乏關(guān)愛的學(xué)生交流，讓他們感覺暖和，感覺老師對他們的關(guān)心對他們的愛是真切的。有些時(shí)候就算你不睦他們說話，他們也能聽懂你的語言，其實(shí)每個(gè)孩子都是天使，你對他們好他們都懂，有些時(shí)候他們不過一時(shí)自制力不夠，才會(huì)出錯(cuò)。我向來記得張老師跟我說過，你不可以夠只看孩子的弊端必定多看他們的長處，他們是孩子，沒有成年人的自制力和是非判教師培訓(xùn)xx教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)斷能力，必定要以寬容的態(tài)度去對待每一個(gè)學(xué)生。這些話都成為每日工作的警訓(xùn)。第三：和"問題學(xué)生"學(xué)生做朋友。其實(shí)沒有特別質(zhì)量壞的學(xué)生，這些學(xué)生都是有好多要素造成的，比方缺乏父親母親之愛，家庭暴力，父親母親離異等等，第一父親母親放棄了他們，他們也就放棄了自己，致使他們破罐子破摔的現(xiàn)象，對其余人沒有好多感情，性情煩躁，品德不停惡劣。關(guān)于這些學(xué)生你不可以再以老師的莊嚴(yán)來責(zé)備他們，這樣可能會(huì)事與愿違，你一定先從軟處著手，和他們做朋友，聆聽他們內(nèi)心的真切的想法，等他從內(nèi)心接受你的時(shí)候，他就會(huì)遵從你的安排和教育，從各個(gè)方面去關(guān)愛他們，他們都是孩子，總有一天會(huì)懂的。他們不過一時(shí)迷失方向而已，他們需要的是來自老師、父親母親同學(xué)的關(guān)心，此刻仍是在小學(xué)階段，我們不可以夠放棄他們，由于他們還有很長的路要走，我們得相信他們，給他們足夠的信心。教師的任務(wù)不不過是"教書"，還一定"育人"。所以，教師對學(xué)生施加的影響一定是全面的。教師為了獲取向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)當(dāng)在精通必定專業(yè)知識(shí)的前提下，擁有比較寬泛的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一榮耀的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不單是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在將來的路上我會(huì)做的很好。此刻，實(shí)習(xí)結(jié)束了。經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我們不可以只從書籍上看"教學(xué)"，而也要在實(shí)質(zhì)中"教書"，面向?qū)嵸|(zhì)。半年的實(shí)習(xí)生活讓我理解了：對待每一個(gè)孩子要公正、公正，要有一教師培