2022年中學(xué)教師資格證面試?？冀Y(jié)構(gòu)化試題及答案組卷20

2022年中學(xué)教師資格證面試?？冀Y(jié)構(gòu)化試題及答案組卷1、【問題】當(dāng)前有些學(xué)者建議高中取消文理分科，你是否贊同?為什么?【答案】有從分科利于發(fā)揮特長、培養(yǎng)專門人才考慮，旗幟鮮明地支持分科的，也有認(rèn)為分科不利于知識均衡，不利于學(xué)生全面發(fā)展，從而贊同取消高中文理分科的。而學(xué)生和家長們則普遍擔(dān)憂如取消文理分科，學(xué)生的負(fù)擔(dān)將會更重。支持派：之所以文理大統(tǒng)一不好，一方面是因為人不可能是全才，任何人總會有所偏好，在搞好基礎(chǔ)教育，學(xué)好基本知識點的前提下去有所側(cè)重，讓學(xué)生按其興趣愛好去學(xué)習(xí)，去發(fā)展，將很有利于發(fā)揮學(xué)生的個性特長，有利于發(fā)掘和培養(yǎng)專門人才。而文理大統(tǒng)一則無法做到這一點。另外，他認(rèn)為，文理分科并不代表學(xué)生不全面發(fā)展。“學(xué)生可以先按自己的興趣愛好去學(xué)，去發(fā)展，而等以后自己感覺哪方面是短板，哪方面還需加強時，再去補，再去完善”。現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)普遍很重，很辛苦，如再不分文理科，多學(xué)多考那么幾門課程的話，學(xué)生負(fù)擔(dān)勢必更重，同時學(xué)生在某些方面的興趣愛好和天賦也勢必會被過重的負(fù)擔(dān)所湮沒，“不利于學(xué)生個性特長的發(fā)揮和專門人才的選拔”。反對派:現(xiàn)在很多高中高一高二就分科，搞得很多學(xué)生連很多基本常識都不懂。而現(xiàn)在中國人最缺少的就是人文精神，不分科有利于全面發(fā)展，有利于學(xué)生人文精神的培養(yǎng)。另外，他認(rèn)為，高中還只是基礎(chǔ)教育而非專業(yè)教育，大學(xué)才要求專業(yè)教育，因此很多人把高中的基礎(chǔ)教育與大學(xué)的專業(yè)教育搞混淆是非常錯誤的。同時，他強調(diào)，不分科的前提是必須改革高考招生制度?！霸谪?fù)擔(dān)不太重的情況下，我相信大多數(shù)學(xué)生和家長還是希望能多學(xué)點東西，多懂點知識的。另外，古今中外那些真正的大師哪一個不是知識比較全面的人才?”2、【問題】面對貧困家庭的學(xué)生應(yīng)該怎么辦?【答案】(1)要了解他們。既要了解家庭貧困的原因，又要了解學(xué)生的實際困難，做到心中有數(shù)。(2)要關(guān)心他們。不僅在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心，而且要在心理上給予指導(dǎo)，幫助他們消除自卑心理，樹立起自信心。(3)要幫助他們。一是通過希望工程和社會捐解決他們學(xué)習(xí)所用經(jīng)費;二是自己身體力行為他們解決實際問題，如送衣物、學(xué)習(xí)用品等;三是采取幫扶措施，讓他們與家庭條件好的孩子結(jié)幫扶對子，通過孩子把家長聯(lián)系在一起，使之家庭與孩子同時走出貧困。(4)要鼓勵他們。時時處處告誡自己和學(xué)生不要歧視他們，對他們的每一點進(jìn)步給予及時肯定和表揚，樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣。3、【面試問題】現(xiàn)在有“貴族學(xué)校”、“貴族班”，對此有何評價?【答案】現(xiàn)在一些大城市中出現(xiàn)了一些“貴族學(xué)校”，個別學(xué)校里出現(xiàn)了“貴族班”，在這些學(xué)校和班級里的學(xué)生大都是干部子弟和富家子弟。這些現(xiàn)象的本質(zhì)仍舊是教育資源分配不公平的表現(xiàn)。我認(rèn)為這一教學(xué)現(xiàn)象存在一些弊端：首先，對于學(xué)生自身來說，“貴族學(xué)校”和“貴族班”給學(xué)生本身帶來極大的優(yōu)越感的同時也增加了她們互相攀比、物質(zhì)占有欲極度膨脹的心理特征，為學(xué)生樹立正確的人生觀起到消極影響，不利于學(xué)生的廣泛社交，學(xué)生很難了解到不同群體同伴的特點。而相應(yīng)地對于其他班級的學(xué)生來講，也是一種物質(zhì)化的刺激，造成學(xué)生心理發(fā)展的不平衡，同樣不利于學(xué)生的正常身心健康發(fā)展。其次，對于教師來講，對待這樣的班級開展教學(xué)存在很多困難，不利于正好教學(xué)制度的開展。再次，對于學(xué)校來講，“貴族學(xué)?！焙汀百F族班”除了給學(xué)校帶了一些經(jīng)濟(jì)上的有利因素外，在社會上影響并不好。這種特殊班型的教育資源占有量增大又使得學(xué)校的教育資源分配不均。綜上所述，我認(rèn)為“貴族學(xué)?！焙汀百F族班”現(xiàn)象有弊無利，我們教育工作者應(yīng)當(dāng)站在公平公正的角度真正促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。4、【問答】如何組織好班會?【答案】班會是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育一種有效形式和陣地，有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務(wù)。首先，選擇好主題。主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。主題要有針對性，班主任必須經(jīng)常了解本班情況，掌握第一手材料，做到有的放矢。主題要小，以小見大。其次，做好準(zhǔn)備工作。(1)做好學(xué)生的思想發(fā)動工作。可以采用講述、講解、談話等方式，想學(xué)生宣傳班會的目的，內(nèi)容、形式和要求。(2)做好班會內(nèi)容、形式等方面的準(zhǔn)備性工作。認(rèn)真準(zhǔn)備班會內(nèi)容，精心設(shè)計班會形式，精心布置會場，精心挑選主持人。第三，開好班會，在開班會過程中，班主任要發(fā)揮主導(dǎo)作用，在主持人主持過程中，板塊主任要注意活動進(jìn)行的情況并給予指導(dǎo)。最后，班會結(jié)束后，班主任要及時研究反饋信息，總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，為下次班會提供經(jīng)驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的目的。5、【問題】如何組織與培養(yǎng)班集體?【答案】班主任對組織和培養(yǎng)集體負(fù)有主要責(zé)任，應(yīng)把主要時間和精力用在建設(shè)班集體上。我認(rèn)為可以從幾下幾點做：第一提出共同的奮斗目標(biāo)，可以達(dá)到振奮學(xué)生精神、鼓舞學(xué)生前進(jìn)的動力、有利于達(dá)到凝聚集體的目的。第二選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學(xué)生組織起來，班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。讓學(xué)生學(xué)會自我管理、自我教育的目的。第三培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，正確的集體輿論和良好的班風(fēng)會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。第四加強對班集體紀(jì)律的管理，班級好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五組織多樣的教育活動，有了集體活動，學(xué)生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進(jìn)學(xué)生才能、特長的發(fā)揮和相互的團(tuán)結(jié)。班主任指導(dǎo)學(xué)生參加或組織適當(dāng)?shù)幕顒邮冶炔豢缮俚摹Ｒ陨鲜墙M織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。6、【問題】談?wù)勀阏n的教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想，你的課堂上如何體現(xiàn)此指導(dǎo)思想?【答案】我這堂課的教學(xué)設(shè)計是以啟發(fā)式教學(xué)思想為指導(dǎo)，所謂啟發(fā)式教學(xué)思想指教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生思維，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)獨立思考能力，促進(jìn)個性發(fā)展在具體教學(xué)過程中，充分調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生多想，多給學(xué)生提問等。如何體現(xiàn)這一思想：首先，將所要傳授的知識點進(jìn)行分析歸納，是教者必須把握的一個重要環(huán)節(jié)。要較好地把握這個環(huán)節(jié)，就要求教師要吃透教材，從而進(jìn)行精心備課。這樣，我們在教學(xué)設(shè)計上才能有的放矢。實施啟發(fā)式教學(xué)法，應(yīng)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。如酒店管理、前廳與客房服務(wù)與管理等學(xué)科，教師結(jié)合課題進(jìn)行案例分析，把研究性學(xué)習(xí)的方法貫穿在專業(yè)課程的教學(xué)中，將理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生做到人人都能動手參與，在親身實際操作過程中得到啟發(fā)和領(lǐng)悟，進(jìn)而使學(xué)生操作技能的訓(xùn)練和掌握得到加強。第二，要將主動權(quán)交給學(xué)生。啟發(fā)式教育特別注重以學(xué)生為主體，學(xué)生可以自由發(fā)表意見，對有見地的學(xué)生發(fā)言要充分肯定，鼓勵創(chuàng)新思維，鼓勵個性發(fā)展。對理解有失偏頗甚至理解錯誤的學(xué)生，不要挫傷他們的學(xué)習(xí)積極性，要給以鼓勵，給予正確引導(dǎo)。第三，教師對所提問題在學(xué)生討論、辯論的基礎(chǔ)上要給予正確的歸納總結(jié)，重要問題要給予科學(xué)闡釋，讓學(xué)生知其然并知其所以然。7、【問題】如何愛學(xué)生?如何理解師愛無限?【答案】我們說愛是多方面的，在師愛無限的理念下，做一名老師應(yīng)該把自己的愛最大限度的傳遞給學(xué)生，為什么有90%的老師付出了愛，但只有10%的學(xué)生感受到了老師的愛，我覺得這種現(xiàn)象是真實的，確確實實我們在師愛的傳遞過程中存在著誤區(qū)。我認(rèn)為老師的愛首先是一種張揚的愛，但不是過度的愛，應(yīng)該是關(guān)注細(xì)節(jié)的愛，只有在具體的事件中讓學(xué)生感受到教師的無私之愛，應(yīng)該是