社會(huì)指標(biāo)和測(cè)量

社會(huì)指標(biāo)和測(cè)量第1頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一一、社會(huì)指標(biāo)1、社會(huì)指標(biāo)的概念社會(huì)指標(biāo)，是指反映社會(huì)現(xiàn)象的質(zhì)量、數(shù)量、類(lèi)別、狀態(tài)、等級(jí)、程度等客觀特性和社會(huì)成員的感受、愿望、傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等主觀狀態(tài)的項(xiàng)目。它是相對(duì)于風(fēng)力、水溫、土壤酸堿度等自然指標(biāo)而言的，社會(huì)生活一切領(lǐng)域中的社會(huì)現(xiàn)象都可以用社會(huì)指標(biāo)來(lái)衡量。社會(huì)指標(biāo)的特點(diǎn)：#可感知性或具體性#可量度性或計(jì)量性#代表性或重要性#時(shí)間性第2頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2、社會(huì)指標(biāo)的類(lèi)型（1）客觀指標(biāo)和主觀指標(biāo)（2）經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和非經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（3）描述性指標(biāo)和評(píng)價(jià)性指標(biāo)（4）肯定指標(biāo)、否定指標(biāo)和中性指標(biāo)（5）投入指標(biāo)、活動(dòng)量指標(biāo)和產(chǎn)出指標(biāo)3、社會(huì)指標(biāo)的功能（1）反映功能（2）監(jiān)測(cè)功能

第3頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（3）比較功能（4）評(píng)價(jià)功能（5）預(yù)測(cè)功能（6）計(jì)劃功能4、社會(huì)指標(biāo)體系（1）社會(huì)指標(biāo)體系的概念是指根據(jù)一定的目的、一定理論設(shè)計(jì)出來(lái)的綜合反映社會(huì)現(xiàn)象的具有科學(xué)性、代表性、系統(tǒng)性和可行性的一組社會(huì)指標(biāo)。特點(diǎn)：目的性；理論性；科學(xué)性；系統(tǒng)性第4頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（2）社會(huì)指標(biāo)體系的建立#社會(huì)管理型的社會(huì)指標(biāo)體系#專(zhuān)題研究型的社會(huì)指標(biāo)體系（3）、社會(huì)指標(biāo)體系的綜合評(píng)價(jià)#綜合評(píng)分法#分類(lèi)法#對(duì)比法第5頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)備注經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.人均國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)逐年計(jì)算肯定指標(biāo)2.農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力比重30%以下否定指標(biāo)3.農(nóng)業(yè)增加值比重15%以下否定指標(biāo)4.服務(wù)業(yè)增加值比重45%以上肯定指標(biāo)社會(huì)發(fā)展5.城市人口比例50%以上肯定指標(biāo)6.醫(yī)療服務(wù)1人以上肯定指標(biāo)7.嬰兒存活率97%以上肯定指標(biāo)8.預(yù)期壽命70歲以上肯定指標(biāo)9.成人識(shí)字率80%以上肯定指標(biāo)10.大學(xué)普及率15%以上肯定指標(biāo)第一次現(xiàn)代化評(píng)價(jià)指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)值（1960年工業(yè)化國(guó)家指標(biāo)平均值）第6頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、社會(huì)測(cè)量1、社會(huì)測(cè)量的概念是指運(yùn)用一定測(cè)量工具、按照一定測(cè)量規(guī)則對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的特征進(jìn)行測(cè)算或量度并賦予一定數(shù)值的過(guò)程。測(cè)量的作用，在于確定一個(gè)特定分析單位的特定屬性的類(lèi)別和水平。它不僅可以對(duì)事物的屬性作定量的說(shuō)明（即確定特定屬性的水平），同時(shí)，它也能對(duì)事物的屬性作定性的說(shuō)明（即確定特定屬性的類(lèi)別）。

第7頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一社會(huì)測(cè)量的四個(gè)要素（1）測(cè)量客體，即測(cè)量對(duì)象。它是客觀世界中所存在的事物或現(xiàn)象，是我們要用數(shù)字或符號(hào)來(lái)進(jìn)行表達(dá)、解釋和說(shuō)明的對(duì)象。“測(cè)量誰(shuí)”（2）測(cè)量?jī)?nèi)容，即測(cè)量客體的某種屬性或特征。實(shí)際上，在任何一種測(cè)量中，我們所測(cè)量的對(duì)象雖然是某一客體，但所測(cè)量的內(nèi)容卻并不是客體本身，而是這一客體的特征或?qū)傩?。“測(cè)量什么”例1：桌子——高度、寬度、顏色等例2：人——性別，年齡，社會(huì)背景等第8頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（3）則量法則，即用數(shù)字和符號(hào)表達(dá)事物各種屬性或特征的操作規(guī)則。也可以說(shuō)，它是某種具體的操作程序和區(qū)分不同特征或?qū)傩缘臉?biāo)準(zhǔn)。用數(shù)字和符號(hào)表達(dá)事物各種屬性或特征的操作規(guī)則。是不同特征或?qū)傩缘臉?biāo)準(zhǔn)“怎么測(cè)”例：桌子的高度，收入情況（4）數(shù)字和符號(hào)，即用來(lái)表示測(cè)量結(jié)果的工具。

“如何表示”第9頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一測(cè)量圖例1第10頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一測(cè)量圖例2第11頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一測(cè)量圖例3第12頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2、社會(huì)測(cè)量的層次（1）定類(lèi)測(cè)量定類(lèi)測(cè)量（nominalmeasures）也稱(chēng)類(lèi)別測(cè)量或定名測(cè)量，它是測(cè)量層次中最低的一種。它在本質(zhì)上是一種分類(lèi)體系，即將調(diào)查對(duì)象的不同屬性或特征加以區(qū)分，標(biāo)以不同的名稱(chēng)或符號(hào)，以確定其類(lèi)別。屬性：對(duì)稱(chēng)性和傳遞性例如，3號(hào)隊(duì)員，5號(hào)隊(duì)員；男性，女性由于定類(lèi)測(cè)量實(shí)質(zhì)上是一種分類(lèi)體系，因而必須注意所分的類(lèi)別既具有窮盡性，又要具有排斥性。即所分的類(lèi)既要相互排斥，互不交叉，又對(duì)各種可能的情況包羅無(wú)遺。第13頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（2）定序測(cè)量（ordinalmeasures）也稱(chēng)為等級(jí)測(cè)量或順序測(cè)量。它的取值可以按照某種邏輯順序?qū)⒄{(diào)查對(duì)象排列出高低或大小，確定其等級(jí)及次序。如，測(cè)量人們的文化程度，可以將他們分為：文盲、半文盲、小學(xué)、初中、高中、大專(zhuān)、大學(xué)及以上等，這是一種由低到高的等級(jí)排列。第14頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（3）定距測(cè)量（intervalmeasures）也稱(chēng)為間距測(cè)量或區(qū)間測(cè)量。它不僅能夠?qū)⑸鐣?huì)現(xiàn)象或事物區(qū)分為不同的類(lèi)別、不同等級(jí)，而且可以確定它們相互之間的間隔距離和數(shù)量差別。

0不具備數(shù)學(xué)0的含義例如，IQ為115與120第15頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（4）定比測(cè)量（ratiomeasures）也稱(chēng)為等比測(cè)量或比例測(cè)量。定比測(cè)量除了上述3種層次測(cè)量的全部性質(zhì)之外，還具有一個(gè)絕對(duì)的0點(diǎn)（有實(shí)際意義的0點(diǎn)）。所以，它測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算。具有絕對(duì)的0點(diǎn)，具有實(shí)際意義的0。例如，出生率、死亡率、工資增長(zhǎng)速度…3、主觀社會(huì)指標(biāo)的測(cè)量（1）主觀社會(huì)指標(biāo)的種類(lèi)第16頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一測(cè)量層次小結(jié)第17頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一從反映心理狀態(tài)的層次來(lái)看：#關(guān)于情緒或感情方面的指標(biāo)#關(guān)于意向或期望方面的指標(biāo)#關(guān)于行為傾向方面的指標(biāo)#關(guān)于評(píng)價(jià)或判斷方面的指標(biāo)#關(guān)于態(tài)度或決斷方面的指標(biāo)#關(guān)于價(jià)值觀念方面的指標(biāo)從反映的具體內(nèi)容看：#關(guān)于經(jīng)濟(jì)生活方面的指標(biāo)#關(guān)于政治生活方面的指標(biāo)#關(guān)于社會(huì)生活方面的指標(biāo)#關(guān)于文化生活方面的指標(biāo)#關(guān)于家庭生活方面的指標(biāo)第18頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（2）主觀社會(huì)指標(biāo)的測(cè)量方法#總加量表提出調(diào)查問(wèn)題；規(guī)定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；進(jìn)行測(cè)量實(shí)驗(yàn)；評(píng)估測(cè)量試驗(yàn)的結(jié)果；制定總加量表；進(jìn)行實(shí)際測(cè)量#累積量標(biāo)提出問(wèn)題和規(guī)定分?jǐn)?shù)；試測(cè)和評(píng)分；評(píng)估和制表；測(cè)量和匯總；對(duì)反?，F(xiàn)象的解釋?zhuān)?梯形量表

制作梯形量表；進(jìn)行實(shí)際調(diào)查；評(píng)估調(diào)查結(jié)果第19頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一有效測(cè)量規(guī)則的條件：準(zhǔn)確性：所指派的數(shù)字或符號(hào)能夠真實(shí)、可靠、有效地反映調(diào)查對(duì)象在屬性和特征上的差異。如，英語(yǔ)80分與60分完備性：能夠包括研究變量的各種狀態(tài)或變異。如，中共黨員和非黨員互斥性每一個(gè)觀測(cè)對(duì)象（分析單位）的屬性和特征都能以一個(gè)而且只能以一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來(lái)表示。如，工人、農(nóng)民、城市居民、干部……第20頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一量表的類(lèi)型及其選擇一、比較量表與非比較量表比較量表配對(duì)順序量表等級(jí)順序量表固定總數(shù)量表非比較量表總加量表累積量表語(yǔ)義差異量表第21頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（一）比較量表1、配對(duì)比較量表（PairedComparisonScaling）

例：好：1差：0海爾格力美的松下長(zhǎng)虹海爾0010格力1010美的1111松下0000長(zhǎng)虹1101第22頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一配對(duì)比較量表優(yōu)點(diǎn)：可以一一比較，比較準(zhǔn)確缺點(diǎn)：允許測(cè)量類(lèi)別有限，多則不可行第23頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2、等級(jí)順序量表（RankOrderScaling）例1：您最喜歡的電池品牌是（請(qǐng)按順序，最喜歡的填1，最不喜歡的填5）品牌順序X1????

X2????

X3????

X4????

X5????

第24頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一例2：你最喜歡的活動(dòng)是什么（請(qǐng)排序，最喜歡的填1，最不喜歡的填5）

讀書(shū)????

看電視????

約會(huì)????

購(gòu)物????

野餐????

第25頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一例3：您在選擇職業(yè)時(shí)，最重視的因素是什么（請(qǐng)排序，最重視的填1，最不重視的填7）[1]收入高???[2]工作穩(wěn)定???[3]福利好???[4]離家近???[5]有發(fā)展前途???[6]單位人際關(guān)系好???[7]其他???第26頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一3、固定總數(shù)量表（ConstantSumScaling）

例：請(qǐng)您對(duì)下列網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)裝的各種特性的重要程度打分。分?jǐn)?shù)越高，代表重要程度越高。請(qǐng)注意：您給各種特性打分的總分?jǐn)?shù)加起來(lái)應(yīng)為100分。特性分?jǐn)?shù)穿著舒適???耐用???由知名廠商或品牌制作???款式新潮???適于運(yùn)動(dòng)???

……第27頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（二）非比較量表1、總加量表（SummatedRatingScales）由一組陳述構(gòu)成，得分相加。要求這組陳述有等值效果

貝利生育量表同意不同意1、結(jié)婚的主要原因之一是生孩子10第28頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2、只生一個(gè)孩子是錯(cuò)誤的，因?yàn)楠?dú)生子女是在孤獨(dú)中成長(zhǎng)10且由于無(wú)兄弟姐妹而憂郁。3、生育孩子是一個(gè)婦女所能具有的最深刻的經(jīng)歷之一。104、兩種性別的孩子至少都有一個(gè)比僅有一種性別的孩子好。105、沒(méi)有孩子的婦女決不會(huì)感到完全的滿(mǎn)足。106、男人直到他業(yè)已證明自己成為了孩子的父親時(shí)，10才算是“真正的男人”。7、（由于生育控制、絕育或年老等原因）不能導(dǎo)致懷10孕的性活動(dòng)是不道德的。8、未結(jié)婚的、或者結(jié)了婚而沒(méi)有孩子的男人可能是同性戀者。109、婦女的首要職責(zé)是做母親，只有在不影響其母親職責(zé)時(shí)，10才談得上她的事業(yè)10、沒(méi)有孩子的夫婦實(shí)在可憐。10第29頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一該表測(cè)量的是人們對(duì)生育子女所持的態(tài)度。它由在同一方向（強(qiáng)調(diào)生育）的10個(gè)陳述句構(gòu)成，每一陳述句都有兩種答案。凡回答“同意”者，記1分；回答“不同意”者，記0分。這樣，將一個(gè)回答者對(duì)這10個(gè)陳述的得分相加，就得到他在這一問(wèn)題的態(tài)度的總得分。在此例中，總分最高者為10分，它表明被調(diào)查者對(duì)生育孩子有強(qiáng)烈的生育愿望；總分為0分者，它表明被調(diào)查者感到?jīng)]有義務(wù)生孩子。第30頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一李克特量表（LikertScale）特點(diǎn)：5點(diǎn)量表

1完全同意2同意3無(wú)所謂4不同意5完全不同意項(xiàng)目1項(xiàng)目2項(xiàng)目3第31頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一李克特量表的制作程序：①?lài)@要測(cè)量的態(tài)度或主題，以贊成或反對(duì)的方式寫(xiě)出與之相關(guān)的看法或陳述若干條（一般為20-30條）。對(duì)每一個(gè)陳述都給予5點(diǎn)答案，并根據(jù)贊成或反對(duì)的方向分別賦以1、2、3、4、5分。②試測(cè)（不少于20人）③統(tǒng)計(jì)受測(cè)者各項(xiàng)得分和總分。④計(jì)算每一條陳述的分辨力，保留分辨力高的陳述（5-20條），形成正式量表。第32頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一里克特量表例子總分123456789101112575552525048464544423938373431245445544335342231554545534533343444555434443343225544445443443321554545344323223154543445324343225544434343233221445343343342332355445444544343325555454443433332444433433433343355445434333432322.51.251.752.252.751.752.51.251.52.250.752保留去掉保留保留保留保留保留去掉去掉保留去掉保留第33頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一練習(xí)：用李克特量表的制作方法制作測(cè)量孤獨(dú)感的量表第34頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一1、

（）我感覺(jué)自己和周?chē)娜讼嗵幒椭C。2、

（）我感到自己缺少別人的友情。3、

（）我的周?chē)鷽](méi)有誰(shuí)我可以向他（她）尋求幫助。4、

（）我不感到寂寞。5、

（）我覺(jué)得自己是同伴中的一員。6、

（）我想我和周?chē)擞性S多共同之處。7、

（）我的情趣不能被周?chē)怂蚕怼?、

（）我是一個(gè)容易與人交往的人。第35頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一9、

（）周?chē)凶屛腋械接H近的人。10、

（）我有被別人遺忘的感覺(jué)。11、

（）我覺(jué)得我和周?chē)岁P(guān)系淡漠。12、

（）我感到?jīng)]有人能真正理解我。13、

（）我覺(jué)得自己很孤立。14、

（）需要時(shí)，我能找到人陪伴我。15、

（）我能找到可與其談心的人。16、

（）在我周?chē)形夷芟蚱鋵で髱椭娜?。?6頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一序號(hào)總分1234567891011121314151612345678910111213141516505953505151474144594544454245123112312211211124114544543532554355343455435525442224133413454454341455455145153231133223222211322223211343224222122232454554355545455425554555543455第37頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2、累積量表（1）格特曼量表（L.Guttman）假設(shè)：某些變量項(xiàng)目比其他項(xiàng)目在程度上更為極端邏輯：受訪者只要支持某個(gè)較強(qiáng)的變量指標(biāo)3，就一定會(huì)支持較弱的指標(biāo)1。第38頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一（2）鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表（BogardusSocialDistanceScale）

[例1]你愿意讓黑人1、生活在你的國(guó)家嗎？

2、生活在你的社區(qū)嗎？

3、住在你們的那條街嗎？

4、做你的鄰居嗎？

5、同你的子女結(jié)婚嗎？第39頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一[例2]根據(jù)對(duì)下列國(guó)家的人的印象，指出你愿意接受的關(guān)系類(lèi)型。

日本人英國(guó)人俄國(guó)人美國(guó)人婚姻朋友鄰居同行國(guó)民旅游驅(qū)逐第40頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一3、語(yǔ)義差異量表

（SemanticDifferentialScale）研究概念對(duì)不同的人所具有的不同含義。[例]當(dāng)女性角色是“姐妹”時(shí)，請(qǐng)選擇您的理解。姐妹熱情的??，??，??，??，??，??，??冷漠的

主動(dòng)的??，??，??，??，??，??，??被動(dòng)的強(qiáng)的??，??，??，??，??，??，??弱的慈善的??，??，??，??，??，??，??殘忍的第41頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一作業(yè)：假如要測(cè)量同學(xué)們對(duì)同學(xué)或者老師的態(tài)度，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表第42頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、依據(jù)其他不同維度劃分的量表類(lèi)型1、根據(jù)量表的層次或個(gè)數(shù)的多少或量表多少劃分的（Thenumberofscalecategoriestouse）3度、4度、5度、6度、7度、8度、9度、10度量表中包含的量度層次個(gè)數(shù)越多，區(qū)別度越高。但太多，容易變成回答問(wèn)題。傳統(tǒng)上：7度加2度或減2度，即5-9度第43頁(yè)，共48頁(yè)，2023年，2月20日，星期一量表選擇主要取決于下列因素：（1）回答者對(duì)于所要測(cè)量的問(wèn)